高考歷史二輪專題復習 專題26 歷史上重大改革回眸課件.ppt

1、專題26 歷史上重大改革回眸,第四部分 選修部分,600分易混 概念&考點,700分綜合 考法&考練,600分基礎 考點&考法,本專題敘述中外歷史上具有代表性的九個不同類型的改革：奴隸社會改革(梭倫改革)、確立封建制度的改革(商鞅變法)、少數(shù)民族封建化的改革(北魏孝文帝改革)、封建生產關系調整的改革(王安石變法、穆罕默德阿里改革)、宗教改革、資本主義性質改革(農奴制改革、明治維新、戊戌變法)。 學習每個改革必須把握基本史實、經驗教訓及其對當今改革的借鑒意義；從政治、經濟、思想文化、科技、教育等角度聯(lián)系政治史、經濟史、文化史相關內容；注重對不同改革的比較；從宏觀上把握改革對國家發(fā)展、民族復興、人

2、類文明進程的重大意義,600分基礎 考點&考法,考點80中國歷史上的重大改革 考點81 外國歷史上的重大改革,考點80中國歷史上的重大改革,分考點1商鞅變法地主階級封建化改革 考法1商鞅變法 考法2春秋戰(zhàn)國時期的其他重要變法 分考點2北魏孝文帝改革少數(shù)民族封建化改革 考法3北魏孝文帝改革,分考點3王安石變法挽救封建統(tǒng)治危機 考法4王安石變法的背景與目的 考法5王安石變法的主要內容 考法6對王安石變法的分析 分考點4戊戌變法資產階級的改良運動 考法7戊戌變法的背景(條件、目的、前期的實踐活動) 考法8戊戌變法的內容 考法9戊戌變法的意義(影響、失敗原因、認識) 考法10戊戌變法之中國近代化的探索

3、,考法1 商鞅變法,1背景 春秋戰(zhàn)國時期是中國歷史上的大動蕩(戰(zhàn)爭、爭霸、民族融合)、大變革(奴隸社會向封建社會過渡)和大發(fā)展(經濟、思想文化、科技等)時期,2內容 (1)政治：廢分封，行縣制；連坐法。 (2)經濟：廢除井田制；重農抑商，獎勵耕織；統(tǒng)一度量衡。 (3)軍事：廢除世卿世祿制，獎勵軍功，實行二十等爵制。 (4)思想文化：“燔詩書而明法令”，加強思想控制。 (5)改革社會風尚習俗：強制推行一夫一妻小家庭政策。 3特點 (1)核心內容是“農戰(zhàn)”與“法治”。 (2)是戰(zhàn)國時期最徹底、對舊貴族打擊最嚴重、變法措施最全面、為期最久的改革。 (3)影響最深遠：不僅為秦國完成對全國的統(tǒng)一奠定雄厚

4、的基礎，而且對中國歷史的發(fā)展也有重大影響,4性質：是一次地主階級的改革運動(使秦國由奴隸社會進入封建社會)。 5結果 (1)達到了富國強兵的目的，為秦后來統(tǒng)一全國奠定基礎。 (2)對秦國以至中國歷史的發(fā)展都起了重要作用。 (3)其極端專制的高壓政策，對后世也產生了消極的影響。 6成功的原因 (1)順應歷史潮流：順應封建制取代奴隸制的歷史潮流，符合新興地主階級要求(根本原因)。 (2)充分的輿論宣傳，取信于民；執(zhí)法如山、不懼權貴、大無畏的精神。 (3)商鞅變法的措施全面徹底，深入人心。 (4)法家思想的傳播和商鞅與守舊派貴族的論戰(zhàn)，奠定了變法的思想理論基礎，掃除了變法的障礙。 (5)秦孝公的大力

5、支持(政治保障,7評價(“商鞅雖死，變法猶存”) (1)積極影響：沉重打擊了奴隸主舊貴族，加強了新興地主階級的中央集權制度(政治)；發(fā)展了封建經濟，重農抑商政策在封建社會初期對農業(yè)及社會經濟的發(fā)展起了積極作用(經濟)；壯大了軍事力量(軍事)；是戰(zhàn)國時期最徹底的變法，為后來秦統(tǒng)一全國奠定了基礎，對后世的發(fā)展也產生了重大影響。 (2)消極影響：輕罪重罰，輕視教化；法律的嚴酷，容易造成暴政；重農抑商，阻礙了商品經濟發(fā)展；文化高壓政策不利于思想文化的發(fā)展。 8啟示(借鑒) (1)改革是經濟發(fā)展、國家富強、社會進步的重要途徑。我們必須與時俱進、順應時代潮流，堅定不移地進行改革。 (2)改革會遇到種種舊勢

6、力、舊習俗的阻撓與反對，甚至會付出沉重代價，但是只有改革，國家才會有光明的前途。 (3)應重視選拔人才和發(fā)揮人才作用。 (4)改革要制定相應的法律作保障，強化依法治國。 (5)改革應遵循循序漸進的原則,考法2 新中國的成立及意義,考法3 北魏孝文帝改革,1背景 (1)北魏崛起并統(tǒng)一黃河流域后，社會相對安定，生產發(fā)展，民族融合加強。 (2)拓跋珪的封建化改革，為孝文帝改革奠定基礎。 (3)北魏統(tǒng)治面臨社會危機：由于制度欠缺(宗主督護制、賦稅制度混亂)，導致階級矛盾尖銳，農民起義不斷發(fā)生；民族歧視、民族壓迫導致民族矛盾激化。 (4)積極推動北魏學習漢文化的馮太后掌握實權并主持前期改革。 (5)孝文

7、帝受到良好的漢文化教育，意識到改革的必要性,2內容 (1)推行均田制，租調制。 (2)設立三長制。 (3)整頓吏治。 (4)遷都洛陽。 (5)實行漢制和移風易俗：易服裝、說漢話、改漢姓、通婚姻、改籍貫、行漢制、崇儒學。 3特點 (1)改革深入到文化習俗等上層建筑方面，比較全面。 (2)少數(shù)民族學習先進制度文化，兼有確立封建制度和民族融合的性質,4成功的原因 (1)改革順應了民族融合的歷史潮流和封建化趨勢。 (2)措施得當，從整頓吏治入手，使改革有一個良好的前提。 (3)不僅進行經濟改革，而且重視文化習俗的改革。 (4)成功的關鍵原因在于改革能從實際出發(fā)，切實可行，并且取得了廣泛的社會支持。 (

8、5)孝文帝個人的膽略和遠見卓識使得改革可以順利推進,5影響 (1)促進了北方經濟文化的發(fā)展。 (2)促進了北魏的封建化。 (3)促進了北方地區(qū)的民族融合，為中國統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展作出了貢獻，為隋唐時期國家重新實現(xiàn)統(tǒng)一奠定了基礎。 6性質：自上而下地改變北魏社會面貌的封建化改革。 7認識 (1)少數(shù)民族及其文化給中原文明帶來了鮮活的元素。 (2)漢族與少數(shù)民族之間的交融、互補，豐富了中華文明的內涵。 (3)避免民族對立，消除民族隔閡，是國家發(fā)展進步的重要保證,考法4 王安石變法的背景與目的,1背景 (1)北宋中期，嚴重的社會危機，各種矛盾十分尖銳。 (2)冗官、冗兵、冗費問題嚴重，形成積貧積弱

9、的局面。 (3)慶歷新政，曇花一現(xiàn)，社會矛盾更加尖銳。 (4)王安石豐富的地方工作經驗和“三不足”的大無畏精神。 2目的 (1)直接目的：為了富國強兵，改變積貧積弱局面。 (2)根本目的：為了挽救北宋的統(tǒng)治危機，鞏固封建統(tǒng)治秩序,考法5 王安石變法的主要內容,1富國之法：農田水利法；方田均稅法；青苗法；免(募)役法；市易法；均輸法。 2強兵之法：保甲法；設軍器監(jiān)；保馬法；將兵法。 3取士之法：改革科舉制；整頓太學；惟才是用,考法6 對王安石變法的分析,1性質：在不觸動封建土地私有制的前提下，對生產關系進行局部調整，是社會改良性質的改革(地主階級針對危機而進行的富國強兵的改革運動)。 2評價 (

10、1)增加了政府的財政收入，加強了國家軍事力量，在一定程度上改變了北宋積貧積弱的局面，促進了經濟發(fā)展，客觀上有利于社會進步。 (2)以維護地主階級的統(tǒng)治為出發(fā)點，不可能從根本上擺脫封建統(tǒng)治危機；農民的處境沒有根本改變，負擔依然沉重,3失敗的原因 (1)變法觸犯了大地主大官僚的利益，遭到了他們的阻撓和破壞。 (2)指導思想有誤(偏重理財、違背經濟規(guī)律)。 (3)在變法過程中，由于用人不當，出現(xiàn)了新法危害百姓的現(xiàn)象。 (4)宋神宗后期的動搖，失去最高統(tǒng)治者的支持。 (5)沒有觸及社會根本問題(根本原因)。 4經驗教訓：改革是艱辛的，必然充滿阻力，所以改革者必須有堅定的信念；改革中注意合理用人,5王安

11、石的理財措施針對的社會問題 (1)青苗法針對大地主和高利貸商人高息盤剝百姓的社會現(xiàn)象。 (2)農田水利法針對戰(zhàn)亂土地荒蕪、水利失修的社會問題。 (3)免役法針對官僚地主享有免徭役特權的社會現(xiàn)象。 (4)市易法和均輸法針對大商人壟斷市場的社會現(xiàn)象。 (5)方田均稅法針對官僚和地主隱瞞土地、逃避賦稅的社會問題。 6認識王安石變法關于科舉的措施中值得肯定之處 (1)考試內容：廢除華而不實的詩賦辭章取士，而考查考生是否理解經義。聯(lián)系實際：參加經義策論考試，以考核士子對天下大事的分析處理能力。 (2)遵循原則：擇優(yōu)錄取,考法7 戊戌變法的背景,1條件 (1)政治：甲午戰(zhàn)后，列強掀起瓜分中國的狂潮，民族危

12、機嚴重；救亡圖存的民族意識覺醒。 (2)經濟：中國民族資本主義的初步發(fā)展。 (3)階級：民族資產階級作為新的政治力量開始登上歷史舞臺。 (4)思想：西方近代思想傳入；資產階級維新思潮的興起。 (5)組織基礎：強學會、保國會等資產階級維新派政治團體的建立。 (6)重要條件：光緒帝的支持；康、梁的個人努力。 (7)國際環(huán)境：發(fā)展資本主義是當時的潮流,2目的：挽救民族危亡和發(fā)展資本主義。 3資產階級維新派前期的實踐活動 (1)著書立說：康有為寫成新學偽經考和孔子改制考，闡發(fā)維新變法思想；梁啟超發(fā)表變法通議，闡述變法圖存的道理。 (2)上書：1895年的“公車上書”，使維新思潮發(fā)展成為愛國救亡的政治運

13、動(變法序幕)。 (3)組織團體：1895年成立強學會。 (4)建立學堂：陳寶箴創(chuàng)辦時務學堂。 (5)創(chuàng)辦報刊：康有為等創(chuàng)辦中外紀聞、嚴復創(chuàng)辦國聞報。 (6)講學：康有為在廣州一帶講學，宣傳變法理論,考法8 戊戌變法的內容,1政治方面：允許官民上書言事；精簡機構，裁撤冗員，取消旗人由國家供養(yǎng)的特權，準其自謀生計。使資產階級知識分子有機會參與政權，基本上反映了維新派的愿望和主張，在一定程度上動搖了封建統(tǒng)治秩序；沒有涉及設議院、開國會、制定憲法等政治主張(原因是中國民族資產階級的局限性)。 2經濟方面：中央設立兩局(農工商總局、鐵路礦務總局)，獎勵農工商業(yè)的發(fā)展；改革財政，編制國家預算決算；興辦郵

14、政，裁撤驛站。有利于中國民族資本主義的發(fā)展。 3文教方面：改革科舉制度，廢八股；普遍設立中小學堂，京師設立大學堂；設立譯書局，翻譯外國書籍；準許設報館、學會；獎勵科學著作和發(fā)明。有利于先進科學文化的傳播。 4軍事方面：建立新式軍隊，按新法練兵；添置艦船，擴建海軍。增強國防力量,考法9 戊戌變法的意義,1影響 (1)性質：是一次自上而下的資產階級改良運動，是一場愛國救亡運動、一次思想解放潮流。 (2)歷史意義：是一場救亡圖存的愛國政治運動，發(fā)展資本主義的主張，符合歷史發(fā)展趨勢；是一次思想解放運動，在社會上起了思想啟蒙的作用，有利于資產階級思想文化的傳播,2失敗的原因 (1)民族資產階級力量弱小，

15、而封建頑固勢力十分強大。力量對比的懸殊是變法失敗的根本原因。 (2)維新派缺乏堅強的組織領導，只是寄希望于一個沒有實權的皇帝。 (3)沒有發(fā)動廣大人民群眾，甚至對帝國主義抱有幻想。 (4)執(zhí)行新政的地方官員陽奉陰違，新政無法落實。 (5)國際環(huán)境：19世紀，主要資本主義國家向帝國主義階段過渡，加緊了對中國的侵略，不希望中國改革成功。 3認識(教訓)：戊戌變法失敗的教訓證明，在當時半殖民地半封建的中國，改良道路走不通；民族資產階級不可能領導中國民主革命取得成功,考法10 戊戌變法之中國近代化的探索,近代中國各階級對近代化的探索經歷了由“器物”(洋務運動)到“制度”(維新變法的君主立憲和辛亥革命的

16、民主共和)再到“思想文化”(新文化運動)的漸進過程。 認識中國近代化核心內容：向西方學習(洋為中用)。 1近代中國對西方民主政治的借鑒：維新變法(君主立憲)；辛亥革命(民主共和,2向西方學習程度不斷加深 器物 制度 思想文化 (洋務運動)(維新變法、辛亥革命)(新文化運動) 3西方近代化道路過程 思想文化(精神)經濟(器物)政治(制度,考點81外國歷史上的重大改革,分考點1梭倫改革 考法1梭倫改革的背景與目的 考法2梭倫改革的內容 考法3梭倫改革的特點 考法4梭倫改革的影響與局限性 分考點2歐洲的宗教改革 考法5歐洲的宗教改革,分考點3穆罕默德阿里改革 考法6穆罕默德阿里改革 分考點41861

17、年俄國農奴制改革推動近代化的資本主義改革 考法7俄國農奴制改革的背景 考法8農奴制改革的內容 考法9農奴制改革的影響 分考點5日本明治維新 考法10明治維新的背景 考法11明治維新的內容,考法1 梭倫改革的背景與目的,1背景 (1)直接原因：雅典城邦平民與貴族的矛盾十分尖銳，貴族的專橫和壓榨激起平民的反抗，貴族與平民矛盾激化 。 (2)階級基礎：工商業(yè)奴隸主的崛起，要求分享權利，實行改革。 (3)政治前提：公元前594年梭倫當選為首席執(zhí)政官，領導改革。 2目的 (1)直接目的：消除矛盾，穩(wěn)定雅典的社會秩序。 (2)根本目的：振興城邦，維護奴隸主統(tǒng)治,考法2 梭倫改革的內容,1經濟 (1)頒布“

18、解負令”：廢除債務奴隸制度和“六一漢”制度(將廣大平民從債務奴隸制的枷鎖中解放出來，形成了民主政治必須具備的公民群體)。(2)限制貴族任意兼并土地。(3)制定“遺囑法”，杜絕侵占平民的財產。(4)鼓勵發(fā)展農、工、商業(yè)。 2政治：確立財產等級制度，按財產的多少劃分成四個等級，財產越多，等級越高，享受的權利越多，所要盡的義務也越多。(打破了貴族依據(jù)世襲特權壟斷官職的局面，使工商業(yè)奴隸主分享了政治權利，也使下層平民獲得了一定的公民權利；但并未實現(xiàn)公民之間的真正平等,3改革國家權力機構：(1)恢復公民大會作為國家的最高權力機關。(2)建立“四百人會議”和陪審法庭(打破了貴族獨攬大權的政治局面)。(3)

19、陪審法庭是國家最高法庭，所有的公民都有控告、上訴的權利，陪審法庭使平民獲得了參與國家政權的權利,考法3 梭倫改革的特點,中庸”(“折中”的色彩)“節(jié)制”“公平”“平等”。 1梭倫改革觸及了當時的主要生產資料土地的占有關系，是對舊生產關系的調整。 2梭倫推崇“中庸”(調和)，手段溫和。他企圖用妥協(xié)的辦法調解平民與貴族的矛盾，一方面改革平民的經濟狀況，一方面保護貴族的政治特權，但結果兩面都不討好，最后自己被迫遠走埃及,考法4 梭倫改革的影響與局限性,1改革的性質：工商業(yè)奴隸主階級為鞏固統(tǒng)治而進行的改革。 2對梭倫改革的評價 (1)積極作用：改革促進了農業(yè)和工商業(yè)的發(fā)展，為雅典城邦的振興與富強開辟了

20、道路，為雅典經濟發(fā)展創(chuàng)造了條件。梭倫改革動搖了貴族專制統(tǒng)治，奠定了雅典民主政治的基礎。國家權力機構的改革，打破了享有世襲特權的貴族對國家政權的壟斷，在一定程度上確保了公民參與國家事務的政治權利,2)雅典民主制度的缺陷 民主范圍非常有限，而且維護的是奴隸主貴族的統(tǒng)治地位和利益。雅典民主政治實質上是少數(shù)成年男性公民的奴隸主專政，廣大的奴隸、外邦人和婦女根本沒有政治權利。 小國寡民體制下造成直接民主的泛濫，成為政治腐敗、社會動亂的隱患。如抽簽選舉有可能導致國家權力的濫用和誤用。(例證：“蘇格拉底之死”) 狹隘的城邦體制，最終無法適應政治和經濟的迅速發(fā)展。 3雅典民主制的特征：人民主權、輪番而治。 體

21、現(xiàn)這兩項內容的制度包括公民大會制、抽簽選舉制和有限任期制,考法5 歐洲的宗教改革,1背景 (1)中世紀的西歐：天主教處于中心、支配、統(tǒng)治地位，教權高于王權。 (2)近代的西歐：歐洲封建制度逐漸衰落，近代資本主義因素逐漸產生。 經濟：資本主義萌芽產生，但天主教會阻礙其進一步發(fā)展。(根本原因) 階級：資產階級產生和力量的不斷壯大。 政治：民族國家形成和民族觀念興起，要求擺脫天主教會的控制。 思想文化：文藝復興倡導人文主義，推動宗教改革。 宗教：天主教會是西歐最大的封建主，建立了等級森嚴的教階制度；宗教“異端”運動的出現(xiàn)。 科技：近代自然科學產生。 直接因素：教會的腐敗和掠奪最終引發(fā)宗教改革運動,2

22、目的 建立適應于民族國家發(fā)展的“民族教會”或適應新興資產階級需要的“廉價教會”。 3內容 (1)德國馬丁路德的宗教改革“因信稱義”；圣經至上；世俗權力高于教權；建立本民族教會。結果確立了“教隨國定”的原則，使路德教派取得合法地位。 (2)瑞士加爾文宗教改革堅持圣經權威，反對教皇權威；簡化宗教儀式；自由、平等、個人主義的宗教精神；主張先定論及奮斗精神與節(jié)制、忍耐等美德；建立共和式的長老制和政教合一的政權。結果建立了加爾文教，日內瓦成為“新教的羅馬”。 (3)英國亨利八世的改革斷絕與羅馬教廷的關系；通過“至尊法案”，規(guī)定國王權力；保留天主教的主教制、基本教義和儀式；沒收修道院財產歸王室所有。結果建

23、立了英國國教，成為封建專制統(tǒng)治的工具,4影響 (1)政治上：打擊了天主教會的神權統(tǒng)治，各國王權得到加強，有利于民族國家的發(fā)展。 (2)經濟上：確立了適應資產階級需要的倫理規(guī)范和生活方式，奪取了大量原屬天主教會的財產，有利于資本主義經濟的發(fā)展。 (3)思想文化上：打破了天主教會的精神壟斷，使人們的思想得到解放，發(fā)展了人文主義；發(fā)展本民族文化，各國普遍重視教育，促進了西歐各國民族文化和教育事業(yè)的發(fā)展；傳播了資產階級的意識形態(tài)，成為早期資產階級革命的旗幟。 (4)消極影響：不能徹底解決宗教問題，宗教迫害和宗教紛爭愈演愈烈。 5實質 是一場披著宗教外衣的反封建統(tǒng)治和羅馬教會的政治運動，也是一次思想解放

24、運動,考法6 穆罕默德阿里改革,1背景 (1)政局動蕩：屬于奧斯曼帝國行省的埃及，各種政治集團(馬木路克、帕夏)爭權奪利，戰(zhàn)亂頻仍。 (2)經濟落后：埃及盛行包稅制，沉重的剝削導致農業(yè)和手工業(yè)遭到嚴重破壞，階級矛盾激化。 (3)外部危機：18世紀末19世紀初，已進行工業(yè)革命的英法先后侵略埃及，埃及面臨著嚴峻的外部挑戰(zhàn)。 (4)條件具備：1805年，穆罕默德阿里王朝建立,2主要內容 (1)經濟：改革土地制度，廢除包稅制，確立土地私有制度。促進經濟發(fā)展的措施農業(yè)方面，興修水利，推廣改良農具，引種農作物新品種；工業(yè)方面，大力發(fā)展官辦工廠，初步建立民族工業(yè)。 (2)政治：確立了高度的中央集權。中央設國

25、務會議和咨議會；地方精簡區(qū)劃，建立了省、縣、鄉(xiāng)、村各級行政機構；壓制割據(jù)勢力；整頓社會治安。 (3)文化教育：辦新學，派選青年留學，出版譯書。 (4)軍事：改造舊軍隊，建立新式軍隊,3特點 (1)穆罕默德阿里的經濟改革雖一開始就具有對外開放的特點，但這種開放又是非常有限的。首先，從埃及面臨的外部環(huán)境看，由于歐洲列強的殖民擴張和相互爭斗仍對埃及形成嚴重威脅。其次，從阿里改革本身濃厚的封建色彩和高度的集權性來看，由于政府對工業(yè)、農業(yè)、商業(yè)和外貿實行嚴格的壟斷式控制，外國商品和資本難以大規(guī)模進入埃及。 (2)性質：有利于近代化發(fā)展的封建改革。 (3)它涉及內容全面，但沒有從根本上觸動封建制度，因此雖

26、有較大成效，但最終以失敗告終,4失敗原因 (1)根本原因：阿里改革是在資本主義發(fā)展成為世界潮流的時代背景下進行的，但其改革是在沒有從根本上觸動封建制度的前提下進行的改良運動，失敗是必然的。 (2)主要原因：改革給人民帶來災難。為了對外戰(zhàn)爭，阿里不斷征收重稅，并強制人民參軍，激化了階級矛盾，激起了人民的反抗。 (3)外部原因：歐洲列強的破壞(阿里帝國的建立，引起歐洲一些列強的嫉恨，它們想方設法破壞改革,5影響 (1)積極影響：拉開了埃及近代化的序幕，使埃及成為亞非最早開始近代化的國家。政治上，加強了中央集權，結束了長期的混亂狀態(tài)，實現(xiàn)了國家統(tǒng)一，奠定了近代埃及民族國家的基礎。經濟上，發(fā)展了農業(yè)和

27、商業(yè)，建立了近代工業(yè)，提高了生產力。軍事上，增強了軍事實力，成為地中海東部最強大的國家，實際上擺脫了奧斯曼帝國的殖民統(tǒng)治。文教上，引進了西方資本主義的科學技術和思想文化，客觀上促進了資本主義的發(fā)展。 (2)局限性：改革給人民帶來災難，激化了階級矛盾，引起了人民的反抗,6本質認識 (1)阿里改革雖然發(fā)生在近代工業(yè)文明進程中，但卻是一場地主階級富國強兵的改革，其實質作用在于加強埃及的封建統(tǒng)治從而抵御外來侵略，發(fā)展本國的民族經濟，可以說是近代工業(yè)文明沖擊下封建地主階級的一次積極回應的變革，其改革結果和局限性是必然的。要充分認識埃及阿里改革的客觀歷史作用。 (2)阿里的對外擴張的非正義性加劇了阿里政權

28、的危機，專制性與擴張性是其改革失敗的主要原因，說明了民族獨立、近代化才是當時進步的歷史潮流,考法7 俄國農奴制改革的背景,1背景 (1)經濟：封建農奴制嚴重阻礙了俄國資本主義發(fā)展。(根本原因) (2)政治：農奴制引發(fā)尖銳的階級矛盾和統(tǒng)治危機。 (3)思想：出現(xiàn)了反對農奴制和沙皇專制統(tǒng)治，發(fā)展資本主義的新思潮。 (4)軍事：克里米亞戰(zhàn)爭的失敗使社會矛盾激化。(直接原因) 2目的 (1)根本目的：鞏固統(tǒng)治，維護沙皇專制政權。 (2)直接目的：化解日益激化的矛盾，增強國力，重振俄國的大國威望,考法8 農奴制改革的內容,1改革開始：1861年3月3日(俄歷2月19日)，亞歷山大二世正式簽署一系列廢除農

29、奴制的法令和宣言，史稱“二一九法令”。 2改革內容 (1)農奴獲得人身自由。地主再也不能把農奴當成私有財產，農奴享有公民權利。 (2)農民可以贖買一塊份地。 (3)由村社負責農民份地贖金和賦稅的繳納，付清贖金后，農民必須得到村社的同意才能脫離村社,考法9 農奴制改革的影響,1評價 (1)進步性：農奴制改革促進了俄國的近代化。 經濟：促進俄國資本主義經濟迅速發(fā)展。 政治體制、司法制度、軍事、教育、思想等方面向近代化方向發(fā)展。 消極影響 a.它以犧牲農民的利益來發(fā)展資本主義，必然給發(fā)展中的資本主義帶來不良影響(特別是不利于國內市場的擴大)。 b.社會矛盾依然尖銳，農民暴動和起義不斷,2改革成功的原

30、因 (1)外部原因克里米亞戰(zhàn)爭的失敗促使俄國進行改革。 (2)內部原因俄國內部資本主義因素的發(fā)展、資產階級政治力量的積累、使國家擺脫貧窮落后面貌的強烈民族愿望,考法10 明治維新的背景,1明治維新的背景 (1)幕府統(tǒng)治危機 政治：四民不等使國內階級矛盾尖銳，尤其是下級武士，迫切希望改變現(xiàn)狀。 經濟：幕府重農抑商政策，嚴重阻礙商品經濟和資本主義的發(fā)展。(根本原因) 外交：閉關鎖國政策使日本落后于世界發(fā)展的大勢。 外患：美國、英國等西方國家入侵；中下級武士萌生強烈的民族意識，探尋救亡圖存之路。 (2)幕府高壓政策激化了社會矛盾，有識之士通過幕府改革挽救民族危機的希望破滅。 (3)條件：武裝倒幕和明治政府的建立，改革條