高中數(shù)學(xué)必修三統(tǒng)計練習(xí)

1、標準文檔 11.1 隨機抽樣 A組 1 判斷下面結(jié)論是否正確(請在括號中打“”或“”) (1)簡單隨機抽樣是一種不放回抽樣 ( ) ( ) (2)簡單隨機抽樣每個個體被抽到的機會不一樣，與先后有關(guān) (3)系統(tǒng)抽樣在起始部分抽樣時采用簡單隨機抽樣) ( (4)要從1 002個學(xué)生中用系統(tǒng)抽樣的方法選取一個容量為20的樣本，需要剔除2個學(xué)生，這樣對被剔除者不公平 ( ) ( ) (5)分層抽樣中，每個個體被抽到的可能性與層數(shù)及分層有關(guān) 2 在某班的50名學(xué)生中，依次抽取學(xué)號為5、10、15、20、25、30、35、40、45、50的10名學(xué)生進行作業(yè)檢查，這種抽樣方法是 ( ) B 分層抽樣 A隨

2、機抽樣D以上都不是C系統(tǒng)抽樣 3 將參加英語口語測試的1 000名學(xué)生編號為000,001,002，999，從中抽取一個容量為50的樣本，按系統(tǒng)抽樣的方法分為50組，如果第一組編號為000,001,002，019，且第一組隨機抽取的編號為015，則抽取的第35個編號為 ( ) 676 695 DA700 B669 C25個、20個，現(xiàn)在需從這三個盒子中抽取一個樣本容量為4 大、中、小三個盒子中分別裝有同一種產(chǎn)品120個、60 的樣本，較為恰當(dāng)?shù)某闃臃椒開的人若用分層抽樣的方法從該隊的全體運動員中抽取一個容量為215 一支田徑隊有男運動員48人，女運動員36 _樣本，則抽取男運動員的人數(shù)為 B

3、組對某新法規(guī)的知曉情況，對甲、乙、丙、丁四個社區(qū)做)1 (2012四川)交通管理部門為了解機動車駕駛員(簡稱駕駛員人若在甲、乙、丙、丁四個社區(qū)抽96分層抽樣調(diào)查假設(shè)四個社區(qū)駕駛員的總?cè)藬?shù)為N，其中甲社區(qū)有駕駛員) 12,21,25,43，則這四個社區(qū)駕駛員的總?cè)藬?shù)N為 ( 取駕駛員的人數(shù)分別為2 012 DC1 212 808 A101 B 名學(xué)生中抽取70名現(xiàn)用分層抽樣的方法在這30名，高二年級有402 某校選修乒乓球課程的學(xué)生中，高一年級有) ( 一個樣本，已知在高一年級的學(xué)生中抽取了6名，則在高二年級的學(xué)生中應(yīng)抽取的人數(shù)為12 DA6 B8 C10 人，為了了解該單位職工的健康情350

4、某單位有職工750人，其中青年職工人，中年職工250人，老年職工1503) 況，用分層抽樣的方法從中抽取樣本，若樣本中的青年職工為7 人，則樣本容量為(35 D A7 B15 C25 名學(xué)生，現(xiàn)將該班學(xué)生隨機524 為規(guī)范學(xué)校辦學(xué)，省教育廳督察組對某所高中進行了抽樣調(diào)查抽到的班級一共有號同學(xué)在樣本中，那么樣本中還有一位446號、的樣本，已知7號、33編號，用系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個容量為) 同學(xué)的編號應(yīng)為(人，其中高三學(xué)生是高一學(xué)生的兩倍，高二學(xué)生比高一學(xué)生多53 某學(xué)校高一、高二、高三三個年級共有學(xué)生 500 實用文案標準文檔 1300人，現(xiàn)在按的抽樣比例用分層抽樣的方法抽取樣本，則高一學(xué)生應(yīng)

5、抽取的人數(shù)為( ) 100A8 B11 C16 D10 6 (2012天津)某地區(qū)有小學(xué)150所，中學(xué)75所，大學(xué)25所現(xiàn)采用分層抽樣的方法從這些學(xué)校中抽取30所學(xué)校對學(xué)生進行視力調(diào)查，應(yīng)從小學(xué)中抽取_所學(xué)校，中學(xué)中抽取_所學(xué)校 7 將某班的60名學(xué)生編號為01,02，60，采用系統(tǒng)抽樣方法抽取一個容量為5的樣本，且隨機抽得的一個號碼為04，則剩下的四個號碼依次是_ 8 (2012福建)一支田徑隊有男女運動員98人，其中男運動員有56人，按男女比例用分層抽樣的方法，從全體運動員中抽出一個容量為28的樣本，那么應(yīng)抽取女運動員人數(shù)是_ 9 課題組進行城市空氣質(zhì)量調(diào)查，按地域把24個城市分成甲、乙、

6、丙三組，對應(yīng)的城市數(shù)分別為4,12,8，若用分層抽樣抽取6個城市，則丙組中應(yīng)抽取的城市數(shù)為_ 10用系統(tǒng)抽樣法要從160名學(xué)生中抽取容量為20的樣本，將160名學(xué)生從1160編號，按編號順序平均分成20組(18號，916號，153160號)，若第16組抽出的號碼為123，則第2組中應(yīng)抽出個體的號碼是_ C組 1 某初級中學(xué)有學(xué)生270人，其中一年級108人，二、三年級各81人，現(xiàn)要利用抽樣方法抽取10人參加某項調(diào)查，考慮選用簡單隨機抽樣、分層抽樣和系統(tǒng)抽樣三種方案，使用簡單隨機抽樣和分層抽樣時，將學(xué)生按一、二、三年級依次統(tǒng)一編號為1,2，270，使用系統(tǒng)抽樣時，將學(xué)生統(tǒng)一隨機編號為1,2，27

7、0，并將整個編號依次分為10段，如果抽得號碼有下列四種情況： 7,34,61,88,115,142,169,196,223,250 5,9,100,107,111,121,180,195,200,265 11,38,65,92,119,146,173,200,227,254 30,57,84,111,138,165,192,219,246,270 關(guān)于上述樣本的下列結(jié)論中，正確的是 ( ) A、都不能為系統(tǒng)抽樣 B、都不能為分層抽樣 D、都可能為分層抽樣 C、都可能為系統(tǒng)抽樣2 (2012山東)采用系統(tǒng)抽樣方法從960人中抽取32人做問卷調(diào)查，為此將他們隨機編號為1,2，960，分組后在第一組

8、采用簡單隨機抽樣的方法抽到的號碼為9.抽到的32人中，編號落入?yún)^(qū)間1,450的人做問卷A，編號落入?yún)^(qū)間451,750的人做問卷B，其余的人做問卷C.則抽到的人中，做問卷B的人數(shù)為 ( ) A7 B9 C10 D15 3 為了解1 200名學(xué)生對學(xué)校某項教改實驗的意見，打算從中抽取一個容量為30的樣本，考慮采取系統(tǒng)抽樣，則分段的間隔k為_ 答案 40 40名職工作樣本，4. 200名職工年齡分布如圖所示，從中隨機抽取5, 組，分別為編號分為401采用系統(tǒng)抽樣方法，按1200 8，第組抽取號碼200，第5組抽取號碼為22196610， 人_若采用分層抽樣，40歲以下年齡段應(yīng)抽取_為，組號依次為9，

9、0,1,2個個體，一個總體中有5 90隨機編號，89依從小到大的編號順序平均分成個小組，1,2,3 實用文案標準文檔 9.現(xiàn)用系統(tǒng)抽樣方法抽取一個容量為9的樣本，規(guī)定如果在第1組隨機抽取的號碼為m，那么在第k組中抽取的號碼個位數(shù)字與mk的個位數(shù)字相同，若m8，則在第8組中抽取的號碼是_ 6 某公路設(shè)計院有工程師6人，技術(shù)員12人，技工18人，要從這些人中抽取n個人參加市里召開的科學(xué)技術(shù)大會如果采用系統(tǒng)抽樣和分層抽樣的方法抽取，不用剔除個體，如果參會人數(shù)增加1個，則在采用系統(tǒng)抽樣時，需要在總體中先剔除1個個體，求n. 11.2 用樣本估計總體 A組 1 判斷下面結(jié)論是否正確(請在括號中打“”或“

10、”) (1)平均數(shù)、眾數(shù)與中位數(shù)從不同的角度描述了一組數(shù)據(jù)的集中趨勢 ( ) (2)一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)可以是一個或幾個，那么中位數(shù)也具有相同的結(jié)論 ( ) (3)從頻率分布直方圖得不出原始的數(shù)據(jù)內(nèi)容，把數(shù)據(jù)表示成直方圖后，原有的具體數(shù)據(jù)信息就被抹掉了 ( ) (4)莖葉圖一般左側(cè)的葉按從大到小的順序?qū)?，右?cè)的葉按從小到大的順序?qū)?，相同的?shù)據(jù)可以只記一次 ( ) 2_. 10,6,8,5,6，則該組數(shù)據(jù)的方差s2 某老師從星期一到星期五收到的信件數(shù)分別為3 一個容量為20的樣本，數(shù)據(jù)的分組及各組的頻數(shù)如下： 10,20)，2；20,30)，3；30,40)，x；40,50)，5；50,60)，4；

11、60,70)，2；則x_；根據(jù)樣本的頻率分布估計，數(shù)據(jù)落在10,50)的概率約為_ )如圖所示是某學(xué)校一名籃球運動員在五場比賽中所得分數(shù)的 (2012湖南4 _莖葉圖，則該運動員在這五場比賽中得分的方差為12222 ) 的平均數(shù)，xx為x)(x)x，其中注：方差(s(xx)(xxx n2121nn名學(xué)生的某次數(shù)學(xué)考試并統(tǒng)計這2003 000名學(xué)生中隨機抽取200名，5 某中學(xué)為了解學(xué)生數(shù)學(xué)課程的學(xué)習(xí)情況，在名學(xué)生在該次數(shù)學(xué)考試中成績000)根據(jù)頻率分布直方圖推測，這3 如圖成績，得到了樣本的頻率分布直方圖( 60分的學(xué)生數(shù)是_小于 B組內(nèi)的概率)的莖葉圖，則數(shù)據(jù)落在區(qū)間22,30)個銷售店某月

12、銷售某產(chǎn)品數(shù)量重慶 (2013)下圖是某公司10(單位：臺1) 為 ( 實用文案標準文檔 0.4 BA.0.2 0.6 DC0.5 ，60,80)40,60)，成績的頻率分布直方圖如圖，數(shù)據(jù)的分組依次為20,40)，2 (2013遼寧)某班的全體學(xué)生參加英語測試，) (15，則該班的學(xué)生人數(shù)是 80,100若低于60分的人數(shù)是 60 55 D45 B50 CA 陜西)對某商店一個月內(nèi)每天的顧客人數(shù)進行了統(tǒng)計，得到樣本的3 (2012) ( 莖葉圖(如圖所示)，則該樣本的中位數(shù)、眾數(shù)、極差分別是 46,45,53 BA46,45,56 45,47,53 47,45,56 D C如圖所示，假設(shè)十分

13、制) 為了普及環(huán)保知識，增強環(huán)保意識，某大學(xué)隨機抽取30名學(xué)生參加環(huán)保知識測試，得分(4 ) ，平均值為 x，則(得分值的中位數(shù)為m，眾數(shù)為moe mxmx mAmoeeo Cmm x xmmeeoo ，x5，此時樣本容量為9，平均數(shù)為現(xiàn)樣本中又加入一個新數(shù)據(jù) 5若一個樣本容量為8的樣本的平均數(shù)為5，方差為2.2) ( 方差為s ，則 22 2 sB.x，A.x5s 2 D. x5，s5，sC. 湖北)某學(xué)員在一次射擊測試中射靶10次，命中環(huán)數(shù)如下： 6(20137,8,7,9,5,4,9,10,7,4. _平均命中環(huán)數(shù)為；則：(1) 命中環(huán)數(shù)的標準差為(2)_其中平均氣溫單位：月份的平均氣溫

14、如圖是根據(jù)部分城市某年山東 7(2012)6(數(shù)據(jù)得到的樣本頻率分布直方圖，) 實用文案標準文檔 的范圍是20.5,26.5，樣本數(shù)據(jù)的分組為20.5,21.5)，21.5，22.5)，22.5,23.5)，23.5,24.5)，24.5,25.5)，25.5，26.5已知樣本中平均氣溫低于22.5 的城市個數(shù)為11，則樣本中平均氣溫不低于25.5 的城市個數(shù)為_ ，14346繪制頻率分布直方圖，8 將容量為n的樣本中的數(shù)據(jù)分成6組，若第一組至第六組數(shù)據(jù)的頻率之比為2_. 27，則n且前三組數(shù)據(jù)的頻數(shù)之和等于時，則視為合格品，否則視為不合格品在近mm若某產(chǎn)品的直徑長與標準值的差的絕對值不超過1

15、 (2012安徽)9件不合格品計505 000件進行檢測，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有期一次產(chǎn)品抽樣檢查中，從某廠生產(chǎn)的此種產(chǎn)品中，隨機抽取 ，將所得數(shù)據(jù)分組，得到如下頻率分布表：單位：mm)算這50件不合格品的直徑長與標準值的差( 頻數(shù) 頻率 分組 ，2)30.10 2，1) 80.50 (1,2 10(2,3 (3,4 合計1.00 50 (1)將上面表格中缺少的數(shù)據(jù)填在相應(yīng)位置； (1,3內(nèi)的概率；(2)估計該廠生產(chǎn)的此種產(chǎn)品中，不合格品的直徑長與標準值的差落在區(qū)間 20件不合格品據(jù)此估算這批產(chǎn)品中的合格品的件數(shù)(3)現(xiàn)對該廠這種產(chǎn)品的某個批次進行檢查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)有，60,70)，100(201210廣東)

16、某校名學(xué)生期中考試語文成績的頻率分布直方圖如圖所示，其中成績分組區(qū)間是50,60) ，70,80)80,90)，90,100 (1)求圖中a的值； (2)根據(jù)頻率分布直方圖，估計這100名學(xué)生語文成績的平均分； (3)若這100名學(xué)生語文成績某些分數(shù)段的人數(shù)(x)與數(shù)學(xué)成績相應(yīng)分數(shù)段的人數(shù)(y)之比如下表所示，求數(shù)學(xué)成績在50,90)之外的人數(shù). 分數(shù)段 50,60) 60,70) 70,80) 80,90) 4 xy 1121345 實用文案標準文檔 C組 1 (2013四川)某學(xué)校隨機抽取20個班，調(diào)查各班中有網(wǎng)上購物經(jīng)歷的人數(shù)，所得數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示，以組距為5將數(shù)據(jù)分組成0,5)，5

17、,10)，30,35)，35,40時，所作的頻率分布直方圖是 ) ( 名高三學(xué)生的視力情況，得到頻率分布直方圖，如圖為了了解某校高三學(xué)生的視力情況，隨機地抽查了該校1002 ，組的頻數(shù)成等差數(shù)列，設(shè)最大頻率為a所示由于不慎將部分數(shù)據(jù)丟失，但知道前4組的頻數(shù)成等比數(shù)列，后6) ( b的值分別為 到視力在4.65.0之間的學(xué)生數(shù)為b，則a， 0.27,83 BA0.27,78 2.7,83 C2.7,78 D名同學(xué)的分數(shù)登錯了，甲實得，后來發(fā)現(xiàn)有275 某班有48名學(xué)生，在一次考試中統(tǒng)計出平均分為70分，方差為3 分，更正后平均分和方差分別是 7080分，卻記了50分，乙實得分，卻記了100) (

18、 70,50 BA70,75 62,2.35 C75,1.04 D，已知a個小長方形的面積由小到大構(gòu)成等比數(shù)列4個小長方形，這4a在樣本的頻率分布直方圖中，共有4 2n a，且樣本容量為300，則小長方形面積最大的一組的頻數(shù)為_21a由圖中數(shù)據(jù)可知(名學(xué)生，將他們的身高單位：厘米)數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖如圖)100 5從某小學(xué)隨機抽取人參140,150130,140)120,130)_.若要從身高在，三組內(nèi)的學(xué)生中，用分層抽樣的方法選取18 實用文案標準文檔 加一項活動，則從身高在140,150內(nèi)的學(xué)生中選取的人數(shù)應(yīng)為_ 名學(xué)生的筆試成績，按成績分組，得到的頻率分布表如下表年的自主招生考試成

19、績中隨機抽取100 某高校在20136. 所示 頻率 分組 頻數(shù)組號0.050 1組 5160,165) 第 第2組0.350 165,170) 3組 第 30170,175)0.200 20175,180)第4組 5組第0.100 10 180,185 合計1.00 100 請先求出頻率分布表中、位置相應(yīng)數(shù)據(jù)，再完成下列頻率分布直方圖；(1) 為了能選拔出最優(yōu)秀的學(xué)生，高校決定在筆試成績高的第3、4、(2)5組中用分層抽樣的方法抽取6名學(xué)生進入第二輪面試，則第3、4、5組每組各抽取多少名學(xué)生進入第二輪面試？ (3)在(2)的前提下，學(xué)校決定在6名學(xué)生中隨機抽取2名學(xué)生接受A考官進行面試，求：

20、第4組至少有一名學(xué)生被考官A面試的概率 11.3 變量間的相關(guān)關(guān)系、統(tǒng)計案例 A組 1 判斷下面結(jié)論是否正確(請在括號中打“”或“”) (1)相關(guān)關(guān)系與函數(shù)關(guān)系都是一種確定性的關(guān)系，也是一種因果關(guān)系 ( ) (2)“名師出高徒”可以解釋為教師的教學(xué)水平與學(xué)生的水平成正相關(guān)關(guān)系 ( ) (3)只有兩個變量有相關(guān)關(guān)系，所得到的回歸模型才有預(yù)測價值 ( ) (4)某同學(xué)研究賣出的熱飲杯數(shù)y與氣溫x()之間的關(guān)系，得回歸方程y2.352x147.767，則氣溫為2時，一定可賣出143杯熱飲 ( ) 2的值越大 關(guān)系越密切，則由觀測數(shù)據(jù)計算得到的，事件(5)XY ( ) 實用文案標準文檔 (6)由獨立性

21、檢驗可知，有99%的把握認為物理成績優(yōu)秀與數(shù)學(xué)成績有關(guān)，某人數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀，則他有99%的可能物理優(yōu)秀 ( ) ( ) 2 下面哪些變量是相關(guān)關(guān)系 A出租車車費與行駛的里程 B房屋面積與房屋價格 C身高與體重 D鐵塊的大小與質(zhì)量 20.99，根為了評價某個電視欄目的改革效果，在改革前后分別從居民點抽取了100位居民進行調(diào)查，經(jīng)過計算3 據(jù)這一數(shù)據(jù)分析，下列說法正確的是 ( ) 的人認為該電視欄目優(yōu)秀A有99% 的人認為該電視欄目是否優(yōu)秀與改革有關(guān)系B有99% 的把握認為該電視欄目是否優(yōu)秀與改革有關(guān)系C有99% D沒有理由認為該電視欄目是否優(yōu)秀與改革有關(guān)系2，根據(jù)這一數(shù)據(jù)分析，我們有理由認為27.

22、63在一項打鼾與患心臟病的調(diào)查中，共調(diào)查了1 671人，經(jīng)過計算4 打鼾與患心臟病是_的(填“有關(guān)”或“無關(guān)”)名未用血清的人一年中的感5 某醫(yī)療研究所為了檢驗?zāi)撤N血清預(yù)防感冒的作用，把500名使用血清的人與另外5002，已知2列聯(lián)表計算得3.918H冒記錄作比較，提出假設(shè)：“這種血清不能起到預(yù)防感冒的作用”，利用202 0.05.對此，四名同學(xué)作出了以下的判斷：3.841)P( 95%的把握認為“這種血清能起到預(yù)防感冒的作用”；p：有 95%的可能性得感冒；q：若某人未使用該血清，那么他在一年中有 ；r：這種血清預(yù)防感冒的有效率為95%5%. ：這種血清預(yù)防感冒的有效率為s 則下列結(jié)論中，正

23、確結(jié)論的序號是_ s)；(pq)(r；pqpq )pr)(qs( 組B1 某地區(qū)調(diào)查了29歲的兒童的身高，由此建立的身高y(cm)與年齡x(歲)的回歸模型為y8.25x60.13，下列敘述正確的是 ( ) A該地區(qū)一個10歲兒童的身高為142.63 cm B該地區(qū)29歲的兒童每年身高約增加8.25 cm C該地區(qū)9歲兒童的平均身高是134.38 cm D利用這個模型可以準確地預(yù)算該地區(qū)每個29歲兒童的身高 個樣本點，的n和，y)是變量xyx)x)x2. 設(shè)(，y，(，y，(n2n211 )，是由這些樣本點通過最小二乘法得到的線性回歸直線直線l(如圖 ( ) 以下結(jié)論中正確的是 ) (過點直線A

24、lxy， 實用文案標準文檔 Bx和y的相關(guān)系數(shù)為直線l的斜率 Cx和y的相關(guān)系數(shù)在0到1之間 D當(dāng)n為偶數(shù)時，分布在l兩側(cè)的樣本點的個數(shù)一定相同 3 (2012湖南)設(shè)某大學(xué)的女生體重y(單位：kg)與身高x(單位：cm)具有線性相關(guān)關(guān)系，根據(jù)一組樣本數(shù)據(jù)(x，y)(iii1,2，n)，用最小二乘法建立的回歸方程為y0.85x85.71，則下列結(jié)論中不正確的是 ) ( 具有正的線性相關(guān)關(guān)系y與xA ) yx回歸直線過樣本點的中心B(，0.85 kg C若該大學(xué)某女生身高增加1 cm，則其體重約增加58.79 kg D若該大學(xué)某女生身高為170 cm，則可斷定其體重必為 通過隨機詢問110名性別

25、不同的大學(xué)生是否愛好某項運動，得到如下的列聯(lián)表：4 男 女 總計 愛好60 2040 不愛好50 3020 110 總計 60 502?20110?40302027.8. 計算可得 50605060附表： 2k) P(0.050 0.010 6.635 3.841k ( 參照附表，得到的正確結(jié)論是 ) A有99%以上的把握認為“愛好該項運動與性別有關(guān)” B有99%以上的把握認為“愛好該項運動與性別無關(guān)” C在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下，認為“愛好該項運動與性別有關(guān)” D在犯錯誤的概率不超過0.1%的前提下，認為“愛好該項運動與性別無關(guān)” 5 (2013大連模擬)某產(chǎn)品的廣告費用x與銷售

26、額y的統(tǒng)計數(shù)據(jù)如下表： 廣告費用x(萬元) 4 2 3 5 54 49 3926銷售額y(萬元) 根據(jù)上表可得回歸直線方程y b xa 中的b 為9.4，據(jù)此模型預(yù)報廣告費用為6萬元時銷售額為 ( ) A63.6萬元 B65.5萬元 D 67.7C萬元 72.0萬元 6 以下四個命題，其中正確的序號是_ 從勻速傳遞的產(chǎn)品生產(chǎn)流水線上，質(zhì)檢員每20分鐘從中抽取一件產(chǎn)品進行某項指標檢測，這樣的抽樣是分層抽樣； 兩個隨機變量相關(guān)性越強，則相關(guān)系數(shù)的絕對值越接近于1 ； 實用文案 標準文檔 個單位；平均增加0.2中，當(dāng)解釋變量x每增加一個單位時，預(yù)報變量y 在回歸直線方程y 0.2x1222 有關(guān)系”

27、的把握程度越大與Y越小，“對分類變量X與Y，它們的隨機變量X來說， _y，則可估計x與的增長速度之比約為 已知回歸方程y4.4x838.197因兒子的身高與父親的身和182 cm.，他爺爺、父親和兒子的身高分別是173 cm、170 cm8 某數(shù)學(xué)老師身高176 cmcm. _ 高有關(guān)，該老師用線性回歸分析的方法預(yù)測他孫子的身高為的零件為優(yōu)質(zhì)品從兩個分廠的值落在29.94,30.06)某企業(yè)有兩個分廠生產(chǎn)某種零件，按規(guī)定內(nèi)徑尺寸(單位：mm)9 500件，量其內(nèi)徑尺寸，得結(jié)果如下表：生產(chǎn)的零件中各抽出了 甲廠： 乙廠： (1)試分別估計兩個分廠生產(chǎn)的零件的優(yōu)質(zhì)品率； 列聯(lián)表，問是否有99%的把

28、握認為“兩個分廠生產(chǎn)的零件的質(zhì)量有差異”？(2)由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填下面22 合計乙廠甲廠 優(yōu)質(zhì)品 非優(yōu)質(zhì)品 合計 的數(shù)單位：千元)與月儲蓄y()重慶(2013)從某居民區(qū)隨機抽取10個家庭，獲得第i個家庭的月收入x(單位：千元10ii101010102?720. xxy184據(jù)資料，算得80x，y20，iiiii11iii1i1 ；b xay(1)求家庭的月儲蓄y 對月收入x的回歸直線方程 (2)判斷變量x與y之間是正相關(guān)還是負相關(guān)； (3)若該居民區(qū)某家庭月收入為7千元，預(yù)測該家庭的月儲蓄 n ?yx yn xii1i 附：回歸直線方程y b xa 中，b ，a yb x，其中x，y為樣本平均

29、值 n 22?nx xi1i C組 實用文案 標準文檔 下列說法：1 將一組數(shù)據(jù)中的每個數(shù)據(jù)都加上或減去同一個常數(shù)后，方差恒不變； 個單位；y平均增加55x，變量x增加一個單位時，設(shè)有一個回歸方程y 3 ；y必過()x，x回歸方程y b a 2 的把握確認這兩個變量間有關(guān)系13.079，則有2列聯(lián)表中，由計算得99%有一個2) ( 其中錯誤的個數(shù)是 1 A0 B3 DC2 之間的幾組數(shù)據(jù)如下表：與y(2013福建)已知x2 6 5 3 4x 1 24 2 3 1y 30 求得的直線和(2,2)a ，若某同學(xué)根據(jù)上表中的前兩組數(shù)據(jù)(1,0)假設(shè)根據(jù)上表數(shù)據(jù)所得線性回歸直線方程y b x) (bxa，則以下結(jié)論正確的是方程為y aa b， A.b b，a a a b，aD.a bC.b 得到如下所示的列聯(lián)表：85分以下非優(yōu)秀統(tǒng)計成績，乙兩個班級進行數(shù)學(xué)考試， 有甲、