初升高化學(xué)銜接班第1講

1、初升高化學(xué)銜接班第一講化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 了解化學(xué)常用儀器的主要用途和使用方法。2. 了解主要儀器的構(gòu)造、規(guī)格，能識別不同的儀器。3. 熟悉化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作方法。4. 掌握常見氣體制備裝置的組合，及其使用原理和使用方法。二、學(xué)習(xí)要點(diǎn)：1. 認(rèn)識常用儀器2. 常見氣體制備的組合裝置：氣體的發(fā)生裝置、氣體的凈化裝置、氣體的收集裝置、尾氣處理裝置。三、知識要點(diǎn)：知識點(diǎn)一：認(rèn)識常用儀器1. 試管主要用途：（1）少量試劑的反應(yīng)器，可加熱，便于操作和觀察；（2）收集少量氣體的容器。使用方法和注意事項(xiàng)：（1）可直接用火加熱，但外壁應(yīng)干燥。（2）加熱后不能驟冷，否則容易破裂。（3）反應(yīng)液體不超過

2、試管容積的1/2，加熱時(shí)不超過1/3。2. 蒸發(fā)皿主要用途：用于溶液蒸發(fā)、濃縮和結(jié)晶。使用方法和注意事項(xiàng)：（1）瓷質(zhì)儀器，可直接加熱，耐高溫，但不能驟冷。（2）蒸發(fā)溶液時(shí)，液體量不超過容量的2/3。3. 坩堝主要用途：用于高溫灼燒固體物質(zhì)。使用方法和注意事項(xiàng)：（1）放在泥三角上直接灼燒。（2）加熱或反應(yīng)完畢后，要用坩堝鉗取下坩堝，并放在石棉網(wǎng)上，防止驟冷破裂。4. 燒杯主要用途：（1）作反應(yīng)容器，反應(yīng)物易混合均勻，可加熱。（2）配制、濃縮或稀釋溶液。使用方法和注意事項(xiàng)：（1）加熱時(shí)要用間接加熱法，即墊上石棉網(wǎng)后再用酒精燈加熱。（2）所盛液體不得超過燒杯容量的2/3。5. 燒瓶主要用途：依外形和

3、用途不同，分為圓底燒瓶、平底燒瓶、蒸餾燒瓶三種。圓底燒瓶和平底燒瓶主要用于較大量而又有液體物質(zhì)參加的反應(yīng)。蒸餾燒瓶用于液體蒸餾。使用方法和注意事項(xiàng)：（1）加熱時(shí)要用間接加熱法。（2）蒸餾時(shí)，要加碎瓷片防暴沸。（3）平底燒瓶不宜長時(shí)間加熱。6. 錐形瓶主要用途：作反應(yīng)容器，可加熱；振蕩方便，適用于滴定反應(yīng)。使用方法和注意事項(xiàng)：加熱時(shí)要用間接加熱法。7. 集氣瓶主要用途：專為收集氣體的容器。使用方法和注意事項(xiàng)：不能加熱，實(shí)驗(yàn)時(shí)，需在瓶底鋪一層細(xì)沙或盛少量水。8. 試劑瓶主要用途：有細(xì)口瓶和廣口瓶之分，用于實(shí)驗(yàn)室盛放各種液體、固體藥品。使用方法和注意事項(xiàng)：盛放藥品時(shí)，要根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)選擇合適的試劑瓶

4、和瓶塞。9. 量筒主要用途：粗略量取一定體積的液體，量筒的精確度一般為0.1mL。使用方法和注意事項(xiàng)：（1）應(yīng)豎起放置或持直，讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)和液面水平，讀取凹液面最低點(diǎn)的刻度。（2）不可加熱，不可用作實(shí)驗(yàn)容器，不可量取熱的液體。10. 天平主要用途：粗略測量物質(zhì)的質(zhì)量。使用方法和注意事項(xiàng)：（1）天平的精確度一般為0.1g。（2）天平的第一步操作為調(diào)零，使天平平衡。（3）稱量時(shí)遵循左物右碼原則，不能顛倒。（4）稱量物不能直接放在托盤上。在高中階段將要學(xué)習(xí)和使用的化學(xué)儀器還有容量瓶、滴定管。11. 容量瓶主要用途：用于精確配制一定濃度的溶液。使用方法和注意事項(xiàng)：（1）不能加熱。（2）磨口瓶塞是配套的

5、，一般不能互換，用前要檢漏。（3）不能用來貯存溶液。12. 滴定管主要用途：（1）用于中和滴定實(shí)驗(yàn)。（2）準(zhǔn)確量取液體體積，精確度為0.01mL。使用方法和注意事項(xiàng)：（1）酸式滴定管不能盛放堿性溶液，堿式滴定管不能盛放酸性溶液及強(qiáng)氧化性的溶液。（2）使用前要檢漏。（3）讀數(shù)時(shí)，眼睛平視，液體的凹液面和刻度線相切。此外，常用的儀器還有漏斗，依漏斗的形狀和用途不同分為：普通漏斗、長頸漏斗和分液漏斗，分液漏斗常用的有球形、梨形（或錐形）兩種。普通漏斗常用于過濾操作；長頸漏斗和球形漏斗的頸較長，多用作制氣裝置中滴加液體的儀器，不同的是長頸漏斗沒有活塞，不能控制加液量；錐形分液漏斗的頸較短，常用作萃取操

6、作的儀器。知識點(diǎn)二：常見氣體制備的組合裝置化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)知識的基本手段，在初中我們學(xué)習(xí)了制取O2和CO2的方法。接下來我們深入地研究常見氣體的制備中涉及到的典型組合裝置。在裝配儀器時(shí)一般遵循先下后上、先左后右的原則；儀器拆卸的一般過程為從右到左，自上而下，先拆主體，后拆部件。（一）氣體的發(fā)生裝置如何選擇合適的儀器組裝氣體的發(fā)生裝置？這要看反應(yīng)物的狀態(tài)以及反應(yīng)所需的條件。一般來說，氣體的發(fā)生裝置有如下三類：1. 加熱固體藥品制取氣體初中所學(xué)的加熱KMnO4固體制取O2的實(shí)驗(yàn)使用的就是這類裝置。注意事項(xiàng)：（1）試管口應(yīng)稍向下傾斜，以防止產(chǎn)生的水蒸氣在管口冷凝后倒流而引起試管破裂。（2）鐵夾應(yīng)夾

7、在距試管口l/3處。（3）膠塞上的導(dǎo)管伸入試管里面不能太長，否則會妨礙氣體的導(dǎo)出。（4）試管口常塞一團(tuán)棉花，以防固體顆粒堵塞導(dǎo)管。思考：此裝置的氣密性如何檢驗(yàn)？微熱法：在導(dǎo)管口接一長導(dǎo)管，使導(dǎo)管口浸入盛水的水槽液面以下，雙手握住試管（燒瓶等體積較大的儀器用手捂現(xiàn)象不明顯，可用酒精燈或熱毛巾微熱），導(dǎo)管口有氣泡冒出，停止加熱，導(dǎo)管內(nèi)形成一段水柱，說明氣密性良好。2. 固體與液體反應(yīng)不加熱制取氣體初中所學(xué)的用大理石或石灰石（主要成分CaCO3）與HCl反應(yīng)制取CO2的實(shí)驗(yàn)就可選用這類裝置。注意事項(xiàng)：（1）使用難溶性塊狀固體與液體反應(yīng)可選用B裝置，它的優(yōu)點(diǎn)是能隨開隨制，隨關(guān)隨停。（2）如果是粉末狀的

8、固體與液體反應(yīng)就要選用A裝置，它可以通過分液漏斗控制加液量。3. 固體與液體或液體與液體反應(yīng)加熱制取氣體該類裝置我們初中沒有涉及到，到高中將要用它來制取氯氣。（二）氣體的凈化裝置在用大理石與鹽酸制取CO2氣體時(shí)，生成的CO2中會混有鹽酸揮發(fā)出來的HCl氣體和水蒸氣，要制得純凈干燥的CO2氣體就必須將它們除掉。結(jié)合氣體雜質(zhì)的性質(zhì)，如果想用液體試劑來除雜就選用圖A裝置，如果想用固體試劑來除雜就選用圖B、C裝置。注意事項(xiàng)：（1）用圖A裝置時(shí)，氣體要從長導(dǎo)管進(jìn)、短導(dǎo)管出。（2）用圖B裝置時(shí)，氣體要左進(jìn)右出。（3）用圖C裝置可以除掉N2中混有的CO氣體，玻璃管中放CuO粉末。（三）氣體的收集裝置氣體的收

9、集裝置的選擇要根據(jù)氣體的水溶性及氣體的密度。一般有排空氣法、排液（水）法，也可將氣體直接裝入貯氣袋中。（1）排空氣法注意事項(xiàng)：A裝置用于收集比空氣密度大的氣體。B裝置用于收集比空氣密度小的氣體。C裝置如果氣體是從a口進(jìn)、b口出，則收集比空氣密度大的氣體；氣體若從b口進(jìn)、a口出，則收集比空氣密度小的氣體。（2）排液（水）法注意事項(xiàng)：對于難溶性氣體可采用排液（水）法，C裝置可將氣體收集在集氣瓶中，同時(shí)將水排到長頸漏斗中，如需要?dú)怏w時(shí)可以打開活塞，氣體就會被壓出，方便使用。（3）貯氣袋將氣體直接用貯氣袋收集起來，方便使用（四）尾氣處理裝置對于有毒或?qū)諝庥形廴镜臍怏w，要進(jìn)行尾氣處理。結(jié)合氣體的性質(zhì)可

10、以選擇用吸收劑吸收、燃燒或裝袋集中處理的方法。四、知識提煉導(dǎo)圖：（一）對化學(xué)儀器的認(rèn)識（二）氣體的制備環(huán)節(jié)及所選裝置的依據(jù)五、目標(biāo)期望：通過對本講課程的學(xué)習(xí)，我們要做到：（1）能識別化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的化學(xué)儀器并能正確書寫它的名稱；（2）知道各種常用化學(xué)儀器的用途、使用方法和使用時(shí)的注意事項(xiàng)；（3）要了解量筒、天平、滴定管、容量瓶的結(jié)構(gòu)，會分析不正確的操作對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響；（4）對過濾、蒸發(fā)、蒸餾、分液等基本操作要了解它的操作原理、注意事項(xiàng)，會正確的操作；（5）能夠根據(jù)物質(zhì)的狀態(tài)和條件選擇合適的裝置；（6）通過理解除雜、收集、尾氣處理裝置的原理，會根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求來選擇合適的儀器進(jìn)行組裝?！就骄毩?xí)】

11、（答題時(shí)間：45分鐘）1、下列有關(guān)使用托盤天平的敘述，不正確的是（ ）A. 稱量前先調(diào)節(jié)托盤天平的零點(diǎn)；稱量時(shí)左盤放被稱量物，右盤放砝碼B. 潮解的或具有腐蝕性的藥品，必須放在玻璃器皿里稱量，其他固體藥品可直接放在天平的托盤上稱量C. 用托盤天平可以準(zhǔn)確稱量至0.1gD . 稱量完畢后，應(yīng)把砝碼放回砝碼盒中2、下列化學(xué)儀器中，不能用于加熱的是（ ）A. 錐形瓶B. 容量瓶C. 燒杯D. 試管3、用50 mL的量筒量取45 mL水時(shí)，采用俯視的讀數(shù)法，則量取的水的實(shí)際體積（ ）A. 等于45 mLB. 大于45 mLC. 小于45 mLD. 無法確定4、用pH試紙測定白醋的酸堿度時(shí)，如果先將試紙

12、用蒸餾水潤濕，再把白醋滴在試紙上，則測得的結(jié)果與白醋實(shí)際的pH比較（ ）A. 偏低B. 偏高C. 相等D. 無法比較5、在用酒精燈加熱時(shí)，不能將玻璃儀器與燈芯接觸，其原因是（ ）A. 燈芯溫度太高會使玻璃熔化破裂 B. 燈芯溫度低，會使玻璃受熱不均而破裂C. 酒精燈會熄滅D. 酒精大量揮發(fā)造成浪費(fèi)6、如圖裝置可以用來發(fā)生、洗滌、干燥、收集（不考慮尾氣處理）氣體。該裝置可用于（ ）A. 二氧化錳與雙氧水反應(yīng)制備氧氣B. 碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳C. 加熱高錳酸鉀制取氧氣D. 鋅和鹽酸反應(yīng)制備氫氣7、下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ ）8、下列各圖所示的裝置氣密性檢查中，漏氣的是（ ）9、現(xiàn)有下列數(shù)據(jù)：A. 45 B. 90 C.23 D. 13 E. 0.1 g F. 0.01 g（1）在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中所用的托盤天平一般精確到 。（2）向酒精燈里添加酒精，不可超過酒精燈容積的 。（3）給試管