八年級物理下冊8.3摩擦力導(dǎo)名師精編學(xué)案(無答案)(新版)新人教版

1、名校名 推薦8.3 摩擦力學(xué)習(xí)重點1 知道滑動摩擦力產(chǎn)生的條件，了解滑動摩擦力的方向2 明確滑動摩擦力的大小有哪些因素有關(guān)學(xué)習(xí)難點滑動摩擦力的大小有哪些因素有關(guān)三維目標知識與技能1 知道滑動摩擦力產(chǎn)生的條件2 了解滑動摩擦力的方向3 明確滑動摩擦力的大小有哪些因素有關(guān)4 了解摩擦的利用與防止5 知道靜摩擦力，滾動摩擦力的概念過程與方法1. 學(xué)生通過設(shè)計實驗，并使用控制變量法對影響滑動摩擦力大小的因素進行實驗探究。2. 培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力 , 培養(yǎng)學(xué)生利用知識解決實際問題的能力。情感態(tài)度與價值觀通過滑動摩擦力的探究過程，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思想方法。課前準備教具準備 : 木塊、彈簧秤、木板、毛巾、

2、紙、鋼板、砂紙、水等.知識準備 : 搜集有關(guān)的摩擦力信息.教學(xué)過程導(dǎo)入新課（選其一）活動導(dǎo)入準備兩只碗， 分別放入數(shù)量較多的玻璃小球，一只碗內(nèi)是光滑干凈的，另一只碗內(nèi)是粘有灰塵的 . 請兩個同學(xué)把玻璃球從碗中用筷子夾出來， 比賽看誰夾得快 . 然后讓兩位同學(xué)分別說出自己的感想 , 從而引出摩擦力的問題。情景導(dǎo)入運動員滑雪 , 如圖 , 讓學(xué)生說出滑雪要求的環(huán)境條件，然后導(dǎo)出摩擦力的概念。問題導(dǎo)入粉筆在黑板上可以寫出字來 , 在玻璃上寫得出來嗎 ?試試看 . 想想若在外面的柏油路面上用粉筆寫字又會有何不同 ?為什么？你認為摩擦力是一種什么樣的力？讓學(xué)生用自己的語言敘述摩擦力.一、滑動摩擦力1定義

3、： 一個物體在另一個物體表面上時，受到另一個物體阻礙它相對滑動的力，這種力叫做2產(chǎn)生的條件(1) 接觸面是1名校名 推薦(2)兩物體有(3)兩物體在接觸面上有實驗探究：利用教材演示實驗儀器設(shè)計實驗，定性研究影響滑動摩擦力大小的因素。1.引導(dǎo)學(xué)生進行實驗原理的探究.2. 引導(dǎo)學(xué)生進行實驗方法的探究3. 組織學(xué)生利用已有器材進行實驗探究4.要求學(xué)生設(shè)計表格記錄數(shù)據(jù)，并通過對數(shù)據(jù)的分析初步得出自己的結(jié)論.小結(jié)：滑動摩擦力的大小與有關(guān)。知識拓展增大有益摩擦：1.增加物體表面的粗糙程度. 如：鞋底、車輪胎、各種旋鈕表面都有花紋.2. 增大壓力 . 如：電動機的皮帶拉得很緊， 以便增大壓力來增大摩擦力，

4、防止皮帶打滑 .減小有害摩擦：1.用滾動摩擦代替滑動摩擦：用滾動軸承代替滑動軸承.2.減小表面粗糙程度：加潤滑油.課堂小結(jié)課堂訓(xùn)練1下列關(guān)于摩擦力的說法，正確的是() A相對運動的兩物體間一定存在摩擦力B摩擦力總是阻礙物體的運動C運動物體受到的摩擦力的方向總是與運動方向相反D相對靜止的兩個物體之間，也可能有摩擦力的相互作用2.關(guān)于摩擦力與彈力的關(guān)系，下列說法正確的是() A有彈力一定有摩擦力B有摩擦力一定有彈力C彈力越大，摩擦力越大D摩擦力越大，彈力一定越大3. 如圖所示，物體在水平向左拉力F1 和水平向右拉力 F2 作用下，靜止于水平地面上，則物體所受摩擦力Ff 的大小和方向為() 2名校名 推薦A F1 F2 時， Ff F1F2，方向水平向右B F1 F2 時 ， Ff F2F1，方向水平向右C F2 F1， Ff 0D摩擦力是定值4如圖所示， A、 B 疊放在水平面上，水平力F 作用在A 上，使二者一起向左做勻速直線運動，下列說法