內(nèi)蒙古巴彥淖爾市中學(xué)2020屆高三物理上學(xué)期期中考試試題【會(huì)員獨(dú)享】

1、內(nèi)蒙古巴彥淖爾市中學(xué)2020屆高三上學(xué)期期中考試物理試題 本試卷分第I卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，將選擇題答案涂在答題卡上。交卷時(shí)只交第卷和答題卡。第卷 （選擇題 共60分）一選擇題（本題共15小題，每小題4分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有一個(gè)或多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對(duì)的得4分，選對(duì)但不全的得3分，有選錯(cuò)的得0）1從手中豎直向上拋出的小球，與水平天花板碰撞后又落回到手中，設(shè)豎直向上的方向?yàn)檎较颍∏蚺c天花板碰撞時(shí)間極短若不計(jì)空氣阻力和碰撞過(guò)程中動(dòng)能的損失，則下列圖像中能夠描述小球從拋出到落回手中整個(gè)過(guò)程中速度v隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象是（C ）2如圖，物塊A、B靜置在水平地面

2、上，某時(shí)刻起，對(duì)B施加一沿斜面向上的力F，力F從零開(kāi)始隨時(shí)間均勻增大，在這一過(guò)程中，A、B均始終保持靜止則地面對(duì)A的（AC）A支持力減小 B支持力增大C摩擦力增大D摩擦力減小3如圖所示，A、B兩物體均處于靜止?fàn)顟B(tài)，則關(guān)于物體B的受力情況，下列敘述中正確的有（BCD ）AB 物體可能受到三個(gè)力的作用，也可能受到四個(gè)力的作用 BB 物體一定受到四個(gè)力的作用CB 物體必定受地面的靜摩擦力作用DB 物體必受地面的支持力作用4物體受到三個(gè)共點(diǎn)力作用，以下分別是這三個(gè)力大小，可能使物體保持平衡狀態(tài)是（A C D ）A3N，4N，6N B1N，2N，4N C2N，4N，6N D5N，5N，2N5如圖所示，輕

3、彈簧的一端與物塊P相連，另一端固定在木板上。先將木板水平放置，并使彈簧處于拉伸狀態(tài)。緩慢抬起木板的右端，使傾角逐漸增大，直至物塊P剛要沿木板向下滑動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程中，物塊P所受靜摩擦力的大小變化情況是（D）A. 保持不變 B. 一直增大C. 先增大后減小D. 先減小后增大6a、b為完全相同的截面為直角楔形物體，分別在垂直于斜邊的恒力F1、F2 作用下靜止在相同的豎直墻面上，如圖所示下列說(shuō)法正確的是（B）Aa、b 受力個(gè)數(shù)一定相等Bb 受到摩擦力可小于 a 受到的摩擦力Ca、b 所受摩擦力方向一定沿墻面向上DF1、F2 大小一定相等7光滑水平面上有一直角坐標(biāo)系，質(zhì)量m=4kg的質(zhì)點(diǎn)靜止在坐標(biāo)原點(diǎn)O

4、處。先用沿+x軸方向的力F1 = 8 N作用了2s；然后搬去F1，并立即用沿+y方向的力F2=24N作用1s，則質(zhì)點(diǎn)在這3s內(nèi)的軌跡為圖中的（ D）8.質(zhì)量為m的物體放在水平面上，在大小相等、互相垂直的水平力F1與F2的作用下從靜止開(kāi)始沿水平面運(yùn)動(dòng)，如圖所示若物體與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，則物體（D ） A在F1的反方向上受到的摩擦力B在F2的反方向上受到的摩擦力C在F1、F2合力的反方向上受到摩擦力為D在F1、F2合力的反方向上受到摩擦力為9如圖所示，重6N的木塊靜止在傾角為=300的斜面上，若用平行于斜面沿水平方向大小等于4 N的力推木塊，木塊能保持靜止，則木塊所受的靜摩擦力大小等于（C

5、）A4 N B3 NC5 N D6 N10如圖所示，小木塊放在傾角為 的斜面上，受到一個(gè)水平力 F（F 0）的作用處于靜止則小木塊受到斜面的支持力和摩擦力的合力的方向與豎直向上的方向的夾角 可能是（D ）A=0 B向右上方，C向右上方， D向左上方，11在2020年北京奧運(yùn)會(huì)上，兩艘賽艇a、b在兩條平行的直賽道上行駛t0時(shí)兩艘賽艇處在同一計(jì)時(shí)位置，此時(shí)比賽開(kāi)始它們?cè)谒拇伪荣愔械膙t圖象如下列選項(xiàng)所示，其中能夠表示其所對(duì)應(yīng)的比賽中有一艘賽艇始終沒(méi)有追上另一艘的圖象是（ABD）來(lái)源: 12A、B兩物體疊放在一起，放在光滑的水平面上，從靜止開(kāi)始受到一變力的作用，該力與時(shí)間的關(guān)系如圖所示，A、B始終相

6、對(duì)靜止，則下列說(shuō)法正確的是（B C ）At0時(shí)刻，A、B間靜摩擦力最大Bt0時(shí)刻，B速度最大C2t0時(shí)刻，A、B間靜摩擦力最大D2t0時(shí)刻，A、B位移最小13如圖所示，一根細(xì)繩的兩端分別系于豎立于地面上的兩桿A、B的頂端，繩上掛一個(gè)光滑的輕質(zhì)掛鉤，其下連著一個(gè)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將B桿向左移動(dòng)一小段距離到B,位置，當(dāng)物體重新平衡后，則以下說(shuō)法中正確的是（AC）A細(xì)繩的張力大小變小來(lái)源: B細(xì)繩的張力大小不變C兩端繩對(duì)掛鉤的合力不變D細(xì)繩的張力大小變大14如圖所示裝置，兩物體質(zhì)量分別為m1、m2，懸點(diǎn)ab間的距離大于滑輪的直徑，不計(jì)一切摩擦，若裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)，則（ABD）Am2可以大于m1Bm

7、2一定大于Cm2可能等于D1一定等于215如圖，輕繩的兩端分別系在圓環(huán)A和小球B上，圓環(huán)A套在粗糙的水平桿上，現(xiàn)用水平力F將小球B緩慢地拉至虛線處，在此過(guò)程中A的位置操持不變，則環(huán)A對(duì)桿的摩擦力f 和壓力N 如何變化：（ B ）Af 不變，N 不變； 來(lái)源: Bf 增大，N 不變；Cf 增大，N 減??；Df 不變，N 減??； 第卷 （非選擇題 共40分）二、填空題（每空2分，共14分）16如圖所示，某個(gè)物體在F1、F2、F3和F4四個(gè)共點(diǎn)力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，若F4的方向沿逆時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)60而保持其大小不變，其余三個(gè)力的大小和方向均保持不變，則此時(shí)物體所受到的合力大小為_(kāi)。17在“探究彈力與彈簧伸

8、長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度，然后豎直懸掛讓其自然下垂，在其下端豎直向下施加外力F，實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的Fx圖象如圖所示，由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為_(kāi)N/m圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是由_造成的。18在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.(1)某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為：A拉橡皮條的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些，實(shí)驗(yàn)效果更好B拉橡皮條時(shí)，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行，讀

9、數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度C橡皮條彈性要好，拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí)，拉力要適當(dāng)大些D拉力F1和F2的夾角越大越好來(lái)源: 其中正確的是_(填入相應(yīng)的字母)(2) 在做驗(yàn)證共點(diǎn)力的合成定則的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在水平放置的木板上墊上一張白紙，把橡皮條的一端固定在板的A點(diǎn)，用兩根細(xì)繩結(jié)在橡皮條的另一端O，如圖所示通過(guò)細(xì)繩用兩個(gè)互成角度的測(cè)力計(jì)拉橡皮條，使結(jié)點(diǎn)移到某一位置，拉力F1和F2的方向與OA夾角分別為1500和1350，F(xiàn)1 = 2N，則F2 =_N，OA線上的拉力是_N來(lái)源: 四、計(jì)算題（19、20題各8分，21題10分，共26分）Fm19（8分) 傾角為的斜面上有質(zhì)量為m 的木塊，它們之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為現(xiàn)用水平力F推動(dòng)木塊，如圖所示，使木塊恰好沿斜面向上做勻速運(yùn)動(dòng)若斜面始終保持靜止，求水平推力F的大小20（8分)如圖所示，物體重G=100N，用細(xì)線AC、BC和輕彈簧豎直吊起，處于平衡狀態(tài)，彈簧的自然長(zhǎng)度為L(zhǎng)0=5cm，勁度系數(shù)k=8103N/m，細(xì)線AC的長(zhǎng)度為s=5cm，=37,=53。求細(xì)線AC的拉力有多大？21（10分）如圖所示，一底面粗糙、質(zhì)量為m、傾角為30的劈