廣東省潮州市顏錫祺中學2020屆高三物理上學期第二次月考試題（無答案）

1、2020年顏錫祺中學高三級第二次月考試卷 理科綜合能力測試2、 選擇題：本題共 8 小題，每小題 6 分，在沒小題給出的四個選項中，第 14 18題只有一項符合題目要求，第 19 21題有多項符合題目要求，全部選對的得 6 分，選對但不全的得 3 分，有選錯的得 0 分。14. (2020高考北京卷)伽利略創(chuàng)造的把實驗、假設和邏輯推理相結合的科學方法，有力地促進了人類科學認識的發(fā)展利用如圖所示的裝置做如下實驗：小球從左側斜面上的O點由靜止釋放后沿斜面向下運動，并沿右側斜面上升斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸降低的材料時，小球沿右側斜面上升到的最高位置依次為1、2、3.根據(jù)三次實驗結果的對比，可以

2、得到的最直接的結論是()A如果斜面光滑，小球?qū)⑸仙脚cO點等高的位置B如果小球不受力，它將一直保持勻速運動或靜止狀態(tài)C如果小球受到力的作用，它的運動狀態(tài)將發(fā)生改變D小球受到的力一定時，質(zhì)量越大，它的加速度越小15. (2020山西太原一模)如圖所示，一只小鳥沿著較粗的均勻樹枝從右向左緩慢爬行，在小鳥從A運動到B的過程中()A樹枝對小鳥的合作用力先減小后增大B樹枝對小鳥的摩擦力先減小后增大C樹枝對小鳥的彈力先減小后增大D樹枝對小鳥的彈力保持不變 16（2020天津）如圖所示，一個半球形的碗放在桌面上，碗口水平，O點為其球心，碗的內(nèi)表面及碗口是光滑的一根細線跨在碗口上，線的兩端分別系有質(zhì)量為m1和

3、m2的小球，當它們處于平衡狀態(tài)時，質(zhì)量為m1的小球與O點的連線與水平線的夾角為=60兩小球的質(zhì)量比為（）ABCD17如圖質(zhì)量為m的物體A放置在質(zhì)量為M的物體B上，B與彈簧相連，它們一起在光滑水平面上作簡諧振動，振動過程中A、B之間無相對運動設彈簧的勁度系數(shù)為k當物體離開平衡位置的位移為x時，A、B間摩擦力的大小等于（）A0BkxCD18(2020朝陽區(qū)模擬)如圖甲所示，一個靜止在光滑水平面上的物塊，在t0時給它施加一個水平向右的作用力F，F(xiàn)隨時間t變化的關系如圖乙所示，則物塊速度v隨時間t變化的圖象是()19. 下列關于摩擦力的說法中正確的是()A.靜止的物體可以受到滑動摩擦力,運動的物體也可

4、以受到靜摩擦力B.物體所受的滑動摩擦力或靜摩擦力既可以充當動力也可以充當阻力C.相互接觸的物體之間,壓力增大,摩擦力也增大D.兩物體間有彈力但不一定有摩擦力,而兩物體間有摩擦力則一定有彈力20（4分）如圖所示的小車上裝有輕質(zhì)桿AB，B端用細線連接小球m，當小車以加速a水平向左運動時細線對小球的作用力為（）AmaBCD21. (2020湖北武漢武昌區(qū)高三模擬)質(zhì)量m2 kg、初速度v08 m/s的物體沿著粗糙水平面向右運動，物體與地面之間的動摩擦因數(shù)0.1，同時物體還要受一個如圖所示的隨時間變化的水平拉力F的作用，水平向右為拉力的正方向則以下結論正確的是()A01 s內(nèi)，物體的加速度大小為2 m

5、/s2B12 s內(nèi)，物體的加速度大小為2 m/s2C01 s內(nèi)，物體的位移為7 mD02 s內(nèi)，物體的總位移為11 m第II卷3、 非選擇題：包括必須考題和選考題兩部分，第22題第32題為必考題，每個試題考生必須作答，第33題第40題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一）必考題（共129分）22.（6分）(2020云南昆明模擬)在探究彈簧的彈力與伸長量之間關系的實驗中，所用裝置如圖甲所示，將輕彈簧的一端固定，另一端與力傳感器連接，其伸長量通過刻度尺測得，某同學的實驗數(shù)據(jù)列于下表中：伸長量x/102 m2.004.006.008.0010.00彈力F/N1.502.934.555.987.50(1)

6、以x為橫坐標、F為縱坐標，在圖乙的坐標紙上描繪出能正確反映這一彈簧的彈力與伸長量之間的關系圖線(2)由圖線求得這一彈簧的勁度系數(shù)為_(保留三位有效數(shù)字)23.（9分）(2020襄陽模擬)某同學做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮條的圖釘,O為橡皮條與細繩的結點,OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖。(1)如果沒有操作失誤,圖乙中的F與F兩力中,方向一定沿AO方向的是。(2)本實驗采用的科學方法是。A.理想實驗法B.等效替代法C.控制變量法D.建立物理模型法(3)實驗時,主要的步驟是：A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木

7、板上;B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套;C.用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結點到達某一位置O,記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧測力計的示數(shù);D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;E.只用一只彈簧測力計,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧測力計的示數(shù),記下細繩的方向,按同一標度作出這個力F的圖示;F.比較F和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結論。上述步驟中：有重要遺漏的步驟的序號是和;遺漏的內(nèi)容分別是 和 。24（14分）如圖所示,質(zhì)

8、量為m1=5kg的滑塊,置于一粗糙的斜面上,用一平行于斜面的大小為30N的力F推滑塊,滑塊沿斜面向上勻速運動,斜面體質(zhì)量m2=10kg,且始終靜止,g取10m/s2,求：(1)斜面對滑塊的摩擦力。(2)地面對斜面體的摩擦力和支持力。25.（18分）如圖，質(zhì)量M=8.0kg的小車停放在光滑水平面上。在小車右端施加一個F=8.0N的水平恒力。當小車向右運動的速度達到3.0m/s時，在其右端輕輕放上一個質(zhì)量m=2.0kg的小物塊（初速為零），物塊與小車間的動摩擦因數(shù)=0.20，假定小車足夠長。求：（1）經(jīng)多長時間物塊停止在小車上相對滑動？（2）小物塊從放在車上開始，經(jīng)過t=3.0 s，通過的位移是多

9、少？（取g=10m/s2）33.物理選修3-3（15分）（1）（5分）關于擴散現(xiàn)象，下列說法正確的是（填正確答案標號，選對1個給2分，選對2個得4分，選對3個得5分，每選錯1個扣3分，最低得分0分）A.溫度越高，擴散進行得越快B.擴散現(xiàn)象是不同物質(zhì)間的一種化學反應C.擴散現(xiàn)象是由物質(zhì)分子無規(guī)則運動產(chǎn)生的D.擴散現(xiàn)象在氣體、液體和固體中都能發(fā)生E.液體中的擴散現(xiàn)象是由于液體的對流形成的（2）（10分）如圖，一粗細均勻的U形管豎直放置，A側上端封閉，B側上側與大氣相通，下端開口處開關K關閉，A側空氣柱的長度為l=10.0cm，B側水銀面比A側的高h=3.0cm，現(xiàn)將開關K打開，從U形管中放出部分水

10、銀，當兩側的高度差為h1=10.0cm時，將開關K關閉，已知大氣壓強P0=75.0cmHg。（）求放出部分水銀后A側空氣柱的長度（）此后再向B側注入水銀，使A、B兩側的水銀達到同一高度，求注入水銀在管內(nèi)的長度34 物理選修3-4（15分）35物理選修3-5（15分）（1）（5分）實物粒子和光都具有波粒二象性，下列事實中突出體現(xiàn)波動性的是 。（填正確答案標號，選對1個給2分，選對2個得4分，選對3個得5分，每選錯1個扣3分，最低得分0分）A.電子束通過雙縫實驗后可以形成干涉圖樣B. 射線在云室中穿過會留下清晰的徑跡C.人們利慢中子衍射來研究晶體的結構D.人們利用電子顯微鏡觀測物質(zhì)的微觀結構E.光電效應實驗