有關(guān)科學(xué)的作文范文模板

1、有關(guān)科學(xué)的作文范文模板 篇一：有關(guān)科學(xué)的作文 一次，在科學(xué)課上，老師抱著一大籃子實(shí)驗(yàn)工具走進(jìn)教室。臺(tái)下同學(xué)興奮不已，個(gè)個(gè)都躍躍欲試，希望做一次久違的實(shí)驗(yàn)。 “同學(xué)們，今天我們來(lái)講一講無(wú)光對(duì)植物會(huì)產(chǎn)生什么影響。”科學(xué)老師笑瞇瞇地說(shuō)完后開(kāi)始請(qǐng)同學(xué)上來(lái)做實(shí)驗(yàn)，并得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。我“不幸”被抽中，只得緩緩爬上講臺(tái)，開(kāi)始了個(gè)人首次實(shí)驗(yàn)。 我躡手躡腳地拿來(lái)一盆植物，將它的一片葉子摘下。此舉“博得”了眾人的反對(duì)，只有老師點(diǎn)頭贊許我的做法。我將那片樹(shù)葉放入燒杯中，在其中倒入大半杯清水，隨后將它放在鐵架臺(tái)上，拿來(lái)酒精燈，就當(dāng)我剛要點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，臺(tái)下怨聲四起，有抱怨我手腳不利索的;有說(shuō)我實(shí)驗(yàn)方法不對(duì)，順序顛倒;甚至

2、還有人說(shuō)我在破壞綠化，殘忍的體現(xiàn) 我膽怯地向老師的方向望去，可老師這時(shí)在“鎮(zhèn)壓”民眾，老師就對(duì)我說(shuō)了句：“這是你的實(shí)驗(yàn)?！蔽依斫饬诉@句話的含義：自己的實(shí)驗(yàn)和別人沒(méi)關(guān)系，按照自己設(shè)想的方案進(jìn)行，就算失敗也沒(méi)關(guān)系! 我毅然點(diǎn)了火，再利用酒精殺毒，以去除葉片內(nèi)還剩余的葉綠素。我用鑷子小心翼翼的把葉子放到紙上，在那片葉子上滴上碘液，葉子馬上呈現(xiàn)藍(lán)色，臺(tái)下驚呼一片。 我越來(lái)越自信。接下來(lái)是無(wú)光處理。我用老師提供的一塊黑布把植物的一片葉子完全包住，再在上面放置錫板等待10分鐘后把葉子拿出進(jìn)行一系列檢測(cè)后發(fā)現(xiàn)失敗了，無(wú)光處理沒(méi)做好。此時(shí)，老師投來(lái)鼓勵(lì)的眼神，臺(tái)下的同學(xué)也一聲不吭，我也鼓勵(lì)自己。 停頓片刻后，

3、我再一次進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。這次，我用黑布在葉子上套了兩層，又以防萬(wàn)一，把教室的燈全部關(guān)閉，窗簾也拉上，徹底構(gòu)成無(wú)光，又經(jīng)過(guò)10分鐘后把葉子拿出，最后滴上碘液是發(fā)現(xiàn)藍(lán)色明顯減弱了，就證明了黑暗對(duì)植物制造淀粉有著至關(guān)重要的影響。 經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)后，我對(duì)今后的實(shí)驗(yàn)更加耐心，仔細(xì)，如觀察細(xì)胞，植物的光合作用等等實(shí)驗(yàn)。也使我領(lǐng)略到了科學(xué)的神秘與未知，讓我受益良多。 讓我們一起走進(jìn)科學(xué)，走進(jìn)實(shí)驗(yàn)的殿堂，去迎來(lái)科學(xué)的新天地! 篇二：有關(guān)科學(xué)的作文 科學(xué)讓時(shí)代的腳步加速前進(jìn)，科學(xué)是打開(kāi)未來(lái)大門(mén)的鑰匙，科學(xué)就在我們身邊，在這個(gè)科技發(fā)展的時(shí)代，我逐漸愛(ài)上了它科學(xué)。 每周五的最后一節(jié)課，是科學(xué)課，也是我最快樂(lè)地時(shí)候，記得有

4、一次，上科學(xué)課，老師做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他拿出一個(gè)特大的塑料袋，又拿了幾根蠟燭，老師把蠟燭點(diǎn)燃，再把塑料袋罩在點(diǎn)燃的蠟燭上，奇跡發(fā)生了，只見(jiàn)塑料袋慢慢地鼓了起來(lái)，越變?cè)酱?，最后竟然飛了起來(lái) 放學(xué)后，一到家，我就把科學(xué)實(shí)驗(yàn)的事告訴爸爸，并急忙演示給爸爸看，我讓爸爸幫忙找來(lái)了塑料袋和蠟燭，按照老師方法進(jìn)行操作，可塑料袋不但沒(méi)鼓，還粘在一起了，我不甘心，又拿了第二個(gè)塑料袋，還是不行，我有點(diǎn)著急，爸爸說(shuō)：“我來(lái)上網(wǎng)查一下，看看什么原因?！薄芭?，原來(lái)如此?！卑职只腥淮笪虻卣f(shuō)，我連忙跑到電腦旁，仔細(xì)閱讀一下：做實(shí)驗(yàn)的塑料袋要大而且要輕我連忙跑到客廳換了塑料袋，再次點(diǎn)燃蠟燭，奇跡居然發(fā)生了，塑料袋騰空而起，“飛起

5、來(lái)了!”我興奮地大叫，“這就是科學(xué)”我對(duì)站在一旁滿臉微笑的爸爸說(shuō)。 從此以后，我愛(ài)上了科學(xué)，平時(shí)喜歡做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，他給我?guī)?lái)許多歡樂(lè)?？茖W(xué)非常神奇，我十分感興趣，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)科學(xué)家。 篇三：有關(guān)科學(xué)的作文 科學(xué)就像一位神奇的魔法師，變化莫測(cè);科學(xué)就像一個(gè)五彩的萬(wàn)花筒，千奇百怪。它就在我們身邊，時(shí)刻向我們展示著科學(xué)的火花 一個(gè)星期天，我和媽媽在小區(qū)廣場(chǎng)打乒乓球，先是你一推我一擋，你進(jìn)攻我扣殺，乒乓球好像個(gè)快樂(lè)的小精靈，在球臺(tái)上蹦蹦跳跳，搞得我們眼花繚亂，正當(dāng)我倆戰(zhàn)得心里樂(lè)開(kāi)花時(shí)，我故意放慢了接球的速度，找機(jī)會(huì)給媽媽一個(gè)扣殺，誰(shuí)知一使勁，球打在了網(wǎng)上，順勢(shì)又彈了回來(lái)，沿著球臺(tái)邊要

6、掉下來(lái)，我趕緊去接球，沒(méi)想到球落地的同時(shí)，我的腳也到了，等我緩過(guò)勁來(lái)拿起它時(shí)，它竟變成了傷心的像“囧”字的臉。我問(wèn)媽媽：“怎么辦?”媽媽看了看，神秘地笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我是魔術(shù)師，我會(huì)讓它變回原樣的。”我趕緊問(wèn)媽媽怎么變，媽媽就告訴我怎樣利用熱水使球變回去的辦法，還說(shuō)這是利用物體的熱脹冷縮的原理。利用此原理的，還有鐵軌、天橋等等。照媽媽說(shuō)的去做，我很快讓癟球變回了原樣，又開(kāi)始了我們的乒乓球pk賽! 還有一次，我在家里洗澡，浴缸里放滿了水，我在里面舒舒服服地泡著，嘴里哼著小曲。正高興的時(shí)候，突然一滴冰涼的水珠掉在我的身上，嚇了我一跳，是怎么一回事呢? 我抬頭望了望天花板，發(fā)現(xiàn)上面有好多小水珠密

7、密麻麻地趴著，有幾滴正在往下掉。我不明白這到底是怎么一回事，就把我爸爸喊了進(jìn)來(lái)。因?yàn)槲野职炙裁炊级?，?wèn)他一定知道，爸爸說(shuō)：“這天花板上的水珠是浴缸里散發(fā)出來(lái)的水蒸氣遇到天花板受涼就會(huì)結(jié)露，而且天花板表面又是很光滑，所以就會(huì)越聚越多，到了一定的時(shí)候就會(huì)掉下來(lái)?！边@是水的不同形態(tài)之間的轉(zhuǎn)變。 “哦，原來(lái)如此，我明白了?！卑职诌€說(shuō)，這就是我們身邊的科學(xué)，它與我們的生活息息相關(guān)，所以你要好好學(xué)習(xí)，掌握更多知識(shí)，來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。” 通過(guò)這些事我又懂得了不少知識(shí)，原來(lái)科學(xué)真是無(wú)處不在呀! 篇四：有關(guān)科學(xué)的作文 今天，我們上科學(xué)課了，今天學(xué)的是制造平衡。名字聽(tīng)著很好玩，好期待呀! 老師在門(mén)前放了一個(gè)棍，通

8、到了講臺(tái)上，讓我們踩著那個(gè)棍子上講臺(tái)，在回到自己的位子上面。可惜的是，自己不會(huì)保持平衡，從棍子上摔了下來(lái)。 等到大家都會(huì)到了自己的位置上，老師開(kāi)始講課。這節(jié)課實(shí)驗(yàn)課，可以讓自己動(dòng)手嘗試關(guān)于平衡的試驗(yàn)。 我看見(jiàn)，桌子上有一個(gè)奇怪的東西，十字形，有橫豎兩個(gè)棍，每個(gè)上面有十條紅線，每個(gè)紅線下面還有一個(gè)鉤，這玩意叫鉤秤叫鉤秤。有一些像法碼上面還多了一個(gè)小鉤的叫鉤碼，像天平一樣。 老師說(shuō)，讓我們往鉤秤上面掛鉤碼，掛了之后，左右必須平衡。 因?yàn)槲乙郧翱催^(guò)關(guān)于這方面的書(shū)，所以我很快就做好了，而且我還掛的十分奇怪：左邊第一個(gè)掛了八個(gè)，第二個(gè)鉤掛了一個(gè);右邊最后一個(gè)掛一個(gè)，竟然平衡了!簡(jiǎn)直是奇跡呀! 老師看見(jiàn)了，夸了我們，我很高興心里甜甜的。 這節(jié)課我上得很開(kāi)心，也很愉快。 篇五：有關(guān)科學(xué)的作文 從古到今，世上的萬(wàn)物是多么的神奇啊。小鳥(niǎo)在樹(shù)上睡覺(jué)為什么掉不下來(lái)呢?下過(guò)雨后，為什么會(huì)出現(xiàn)彩虹呢?這些都是科學(xué)知識(shí)要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去了解。 小鳥(niǎo)的爪子在正常狀態(tài)下是緊縮的。它只有用力時(shí)才能伸開(kāi)爪子，所以它晚上睡覺(jué)時(shí)也是緊緊抓住樹(shù)枝的。 彩虹是大家