人物動(dòng)作描寫(xiě)ppt課件

1、人物描寫(xiě),描寫(xiě)人物的方法,肖像描寫(xiě) 動(dòng)作描寫(xiě) 語(yǔ)言描寫(xiě) 神態(tài)描寫(xiě) 心理描寫(xiě),讓人物鮮活起來(lái),動(dòng) 作 描 寫(xiě),這段話中使用的動(dòng)詞有哪些？,媽媽從挎包里拿了一瓶桔汁，擰開(kāi)蓋，倒進(jìn)茶杯里，又拿起暖壺往杯里兌了些開(kāi)水，用勺子攪了攪，然后舀起滿滿的一大勺，慢慢地放到嘴邊吹了吹，又把一滴桔汁水滴到手背上，試了試涼熱，接著，把勺送到我嘴邊，我喝著這酸中帶甜的水，感到一股暖流注入了我的心田。 我的媽媽,這段話中的動(dòng)詞有何作用？,媽媽從挎包里拿了一瓶桔汁，擰開(kāi)蓋，倒進(jìn)茶杯里，又拿起暖壺往杯里兌了些開(kāi)水，用勺子攪了攪，然后舀起滿滿的一大勺，慢慢地放到嘴邊吹了吹，又把一滴桔汁水滴到手背上，試了試涼熱，接著，把勺送到

2、我嘴邊，我喝著這酸中帶甜的水，感到一股暖流注入了我的心田。 我的媽媽,性格：細(xì)心、耐心。 內(nèi)心世界：對(duì)我的愛(ài)。,揭示人物的性格特征。,表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。,動(dòng)作描寫(xiě)的作用,片段一,（聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng)）她紅彤彤的臉上，露出羞澀的笑容，一雙手不停地?fù)崤陆?，頭低得簡(jiǎn)直快要埋進(jìn)衣領(lǐng)里了 我的同桌,性格：害羞。內(nèi)心：高興。,片段二,老王用右手捏起一塊芝麻燒餅，送到嘴邊，小心而又狠力地咬下一口，幾乎同時(shí)，他伸出左手，攤開(kāi)手掌，在下巴處接著；待一個(gè)燒餅吃完，那紛紛而落的芝麻也就鋪滿了一手掌。老王不慌不忙，將左手的五指向掌心一攏，忽地往張開(kāi)的大嘴巴里一拍，便香香地細(xì)嚼起來(lái)。 小說(shuō)老王,片段二,老王用右手捏起

3、一塊芝麻燒餅，送到嘴邊，小心而又狠力地咬下一口，幾乎同時(shí)，他伸出左手，攤開(kāi)手掌，在下巴處接著；待一個(gè)燒餅吃完，那紛紛而落的芝麻也就鋪滿了一手掌。老王不慌不忙，將左手的五指向掌心一攏，忽地往張開(kāi)的大嘴巴里一拍，便香香地細(xì)嚼起來(lái)。 小說(shuō)老王,性格：做事穩(wěn)當(dāng)。品質(zhì)：節(jié)儉。,動(dòng)作描寫(xiě)可以很細(xì)致地揭示 人物的性格和人物的內(nèi)心世界， 全面準(zhǔn)確地表現(xiàn)人物的形象特征。,由此可見(jiàn)：,如何進(jìn)行 動(dòng)作描寫(xiě)?,方法一：在描寫(xiě)行動(dòng)過(guò)程中選用準(zhǔn)確的動(dòng)詞描寫(xiě),魯迅的從百草園到三味書(shū)屋中有一段關(guān)于捕鳥(niǎo)動(dòng)作的描寫(xiě)：,掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一支 短棒（支、架）起一面大的竹篩來(lái)，下面（撒、放）些秕谷，棒上（系、捆）一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)

4、遠(yuǎn)地（牽、拉） 著，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下 的時(shí)候，將繩子一拉，便（罩、壓）住了。,掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一支 短棒支起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些 秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽 著，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下 的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。,掃開(kāi)一塊雪，露出地面，用一支短棒支（架）起一面大的竹篩來(lái)，下面撒些秕谷，棒上系一條長(zhǎng)繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽（拉）著，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一拉，便罩住了。,方法二:抓住細(xì)節(jié)再現(xiàn)動(dòng)作過(guò)程,細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物的外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的描寫(xiě)之中。,動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě)往往用極精練

5、、傳神的筆墨描寫(xiě)人物動(dòng)作，使所塑造的人物更加鮮明，生動(dòng)，形象。,朱自清背影中的老父親,可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。,爬,攀,縮,傾,生動(dòng)、形象的表現(xiàn)父親買橘子時(shí)的艱難、執(zhí)著，表現(xiàn)深沉的父愛(ài)。,方法三、通過(guò)個(gè)性化的動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)。,在描寫(xiě)人物動(dòng)作時(shí)，不僅要寫(xiě)出他在做什么，而更重要的是描寫(xiě)出符合他個(gè)性的內(nèi)容。 通過(guò)人物的動(dòng)作描寫(xiě)，表現(xiàn)人物的性格特點(diǎn)和內(nèi)心世界。,說(shuō)說(shuō)下列兩個(gè)片段哪個(gè)片段寫(xiě)得好,在你眼前出現(xiàn)了三個(gè)人：一是我一邊看書(shū)，一邊聽(tīng)音樂(lè)；二是老爸，一邊喝著咖啡，一邊上網(wǎng)；還有一個(gè)人，滿頭是汗，頭發(fā)粘在

6、臉上，正拖著地老媽。 顛倒世界我家,片段一,在你眼前出現(xiàn)了三個(gè)人：一是我，蹺著二郎腿，一邊看書(shū)，一邊跟著音樂(lè)的旋律點(diǎn)著頭；二是老爸，正悠閑地喝著咖啡，網(wǎng)上沖浪；還有一個(gè)人，滿頭是汗，頭發(fā)粘在臉上，長(zhǎng)袖已被卷成短袖，正弓著腰揮汗如雨地拖著地老媽。 顛倒世界我家,片段二,【動(dòng)作描寫(xiě)的要點(diǎn)】,1、在描寫(xiě)行動(dòng)過(guò)程中選用準(zhǔn)確的動(dòng)詞 描寫(xiě)。 2、抓住細(xì)節(jié)再現(xiàn)動(dòng)作過(guò)程 3、個(gè)性化的動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)。 ,練一練（小試身手）,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察下面一幅畫(huà)面，用準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞，生動(dòng)形象的描寫(xiě)下來(lái)。 150字左右。,片段描寫(xiě)（范文）,不遠(yuǎn)處，一幅感人的畫(huà)面展現(xiàn)在我的面前。- - - 生活雖然如此艱難，但他們的臉

7、上依然洋溢著幸福的微笑。,片段描寫(xiě)（范文）,不遠(yuǎn)處，一幅感人的畫(huà)面展現(xiàn)在我的面前。身患?xì)埣驳姆驄D二人，正吃力的用三輪車往家里運(yùn)煤。只見(jiàn)那斷了右胳膊的丈夫，頭深深地埋進(jìn)衣領(lǐng)里，雙腳用力的蹬著地面，用左手緊緊地攥住了三輪車的把手，用盡全力的向前拽。那失去了右腿的妻子，在三輪車的后面，用右手扶著拐杖，左腳著地，正全力的用左手向前推動(dòng)三輪車。三輪車的行進(jìn)如蝸牛般緩慢。生活雖然如此艱難，但他們的臉上依然洋溢著幸福的微笑。,小結(jié),其實(shí)，只要用心地觀察和體會(huì)，用心去寫(xiě)作，你定會(huì)讓性格各異、栩栩如生的人物躍然紙上，讓你的作文出類拔萃的。 謝謝你們！再見(jiàn)！,說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。只見(jiàn)我班的何中凱同學(xué)，手一撐，腳一踮，

8、猛地爬了起來(lái)。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個(gè)身體微微前傾，那架勢(shì)，就像一只起飛的雄鷹。 精彩校運(yùn)會(huì),這短短的幾句話中，用了“摔、撐、踮、爬、頂、彎、蹲、插、傾、飛”等10個(gè)動(dòng)詞，把賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員起跑的預(yù)備姿勢(shì)描寫(xiě)得準(zhǔn)確而逼真。 用比喻寫(xiě)出了運(yùn)動(dòng)員的強(qiáng)健有力，蓄勢(shì)待發(fā)的狀態(tài)。,對(duì)人物動(dòng)作進(jìn)行細(xì)致觀察，把人物活動(dòng)的每個(gè)步驟一步一步地寫(xiě)具體，這樣才能夠使人物形象更鮮明。,今年夏天，爸爸帶我到體育館去學(xué)游泳。爸爸帶著我騎著自行車去體育館。到了體育館，我從自行車上面跳下來(lái)，脫下衣服，走到水里，就開(kāi)始游泳。吃力了，休息一會(huì)兒，再游。最后終于學(xué)會(huì)了游泳。 學(xué)游泳,修改后的學(xué)游泳動(dòng)作描寫(xiě)：,終于下水了，可不像岸上，兩腿發(fā)軟.我急忙緊緊地抱住爸爸的脖子，兩腿夾住爸爸的腰部。口里直喊著“我要回家”。爸爸說(shuō)：“別害怕，一步一步地學(xué)，總能學(xué)會(huì)的?！边^(guò)了一會(huì)兒，我才壯著膽，兩腳稍微向后伸了一下，覺(jué)得沒(méi)事，接著兩腳再用力一前一后地伸了幾下，