人物動作描寫ppt課件

1、人物描寫,描寫人物的方法,肖像描寫 動作描寫 語言描寫 神態(tài)描寫 心理描寫,讓人物鮮活起來,動 作 描 寫,這段話中使用的動詞有哪些？,媽媽從挎包里拿了一瓶桔汁，擰開蓋，倒進茶杯里，又拿起暖壺往杯里兌了些開水，用勺子攪了攪，然后舀起滿滿的一大勺，慢慢地放到嘴邊吹了吹，又把一滴桔汁水滴到手背上，試了試涼熱，接著，把勺送到我嘴邊，我喝著這酸中帶甜的水，感到一股暖流注入了我的心田。 我的媽媽,這段話中的動詞有何作用？,媽媽從挎包里拿了一瓶桔汁，擰開蓋，倒進茶杯里，又拿起暖壺往杯里兌了些開水，用勺子攪了攪，然后舀起滿滿的一大勺，慢慢地放到嘴邊吹了吹，又把一滴桔汁水滴到手背上，試了試涼熱，接著，把勺送到

2、我嘴邊，我喝著這酸中帶甜的水，感到一股暖流注入了我的心田。 我的媽媽,性格：細心、耐心。 內(nèi)心世界：對我的愛。,揭示人物的性格特征。,表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。,動作描寫的作用,片段一,（聽著老師的表揚）她紅彤彤的臉上，露出羞澀的笑容，一雙手不停地撫弄著衣角，頭低得簡直快要埋進衣領(lǐng)里了 我的同桌,性格：害羞。內(nèi)心：高興。,片段二,老王用右手捏起一塊芝麻燒餅，送到嘴邊，小心而又狠力地咬下一口，幾乎同時，他伸出左手，攤開手掌，在下巴處接著；待一個燒餅吃完，那紛紛而落的芝麻也就鋪滿了一手掌。老王不慌不忙，將左手的五指向掌心一攏，忽地往張開的大嘴巴里一拍，便香香地細嚼起來。 小說老王,片段二,老王用右手捏起

3、一塊芝麻燒餅，送到嘴邊，小心而又狠力地咬下一口，幾乎同時，他伸出左手，攤開手掌，在下巴處接著；待一個燒餅吃完，那紛紛而落的芝麻也就鋪滿了一手掌。老王不慌不忙，將左手的五指向掌心一攏，忽地往張開的大嘴巴里一拍，便香香地細嚼起來。 小說老王,性格：做事穩(wěn)當。品質(zhì)：節(jié)儉。,動作描寫可以很細致地揭示 人物的性格和人物的內(nèi)心世界， 全面準確地表現(xiàn)人物的形象特征。,由此可見：,如何進行 動作描寫?,方法一：在描寫行動過程中選用準確的動詞描寫,魯迅的從百草園到三味書屋中有一段關(guān)于捕鳥動作的描寫：,掃開一塊雪，露出地面，用一支 短棒（支、架）起一面大的竹篩來，下面（撒、放）些秕谷，棒上（系、捆）一條長繩，人遠

4、遠地（牽、拉） 著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下 的時候，將繩子一拉，便（罩、壓）住了。,掃開一塊雪，露出地面，用一支 短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些 秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽 著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下 的時候，將繩子一拉，便罩住了。,掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支（架）起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽（拉）著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。,方法二:抓住細節(jié)再現(xiàn)動作過程,細節(jié)描寫是指抓住生活中的細微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細致的描繪，它具體滲透在對人物的外貌、神態(tài)、動作、語言的描寫之中。,動作細節(jié)描寫往往用極精練

5、、傳神的筆墨描寫人物動作，使所塑造的人物更加鮮明，生動，形象。,朱自清背影中的老父親,可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。,爬,攀,縮,傾,生動、形象的表現(xiàn)父親買橘子時的艱難、執(zhí)著，表現(xiàn)深沉的父愛。,方法三、通過個性化的動作描寫來表現(xiàn)人物特點。,在描寫人物動作時，不僅要寫出他在做什么，而更重要的是描寫出符合他個性的內(nèi)容。 通過人物的動作描寫，表現(xiàn)人物的性格特點和內(nèi)心世界。,說說下列兩個片段哪個片段寫得好,在你眼前出現(xiàn)了三個人：一是我一邊看書，一邊聽音樂；二是老爸，一邊喝著咖啡，一邊上網(wǎng)；還有一個人，滿頭是汗，頭發(fā)粘在

6、臉上，正拖著地老媽。 顛倒世界我家,片段一,在你眼前出現(xiàn)了三個人：一是我，蹺著二郎腿，一邊看書，一邊跟著音樂的旋律點著頭；二是老爸，正悠閑地喝著咖啡，網(wǎng)上沖浪；還有一個人，滿頭是汗，頭發(fā)粘在臉上，長袖已被卷成短袖，正弓著腰揮汗如雨地拖著地老媽。 顛倒世界我家,片段二,【動作描寫的要點】,1、在描寫行動過程中選用準確的動詞 描寫。 2、抓住細節(jié)再現(xiàn)動作過程 3、個性化的動作描寫來表現(xiàn)人物特點。 ,練一練（小試身手）,請同學(xué)們仔細觀察下面一幅畫面，用準確恰當?shù)膭釉~，生動形象的描寫下來。 150字左右。,片段描寫（范文）,不遠處，一幅感人的畫面展現(xiàn)在我的面前。- - - 生活雖然如此艱難，但他們的臉

7、上依然洋溢著幸福的微笑。,片段描寫（范文）,不遠處，一幅感人的畫面展現(xiàn)在我的面前。身患殘疾的夫婦二人，正吃力的用三輪車往家里運煤。只見那斷了右胳膊的丈夫，頭深深地埋進衣領(lǐng)里，雙腳用力的蹬著地面，用左手緊緊地攥住了三輪車的把手，用盡全力的向前拽。那失去了右腿的妻子，在三輪車的后面，用右手扶著拐杖，左腳著地，正全力的用左手向前推動三輪車。三輪車的行進如蝸牛般緩慢。生活雖然如此艱難，但他們的臉上依然洋溢著幸福的微笑。,小結(jié),其實，只要用心地觀察和體會，用心去寫作，你定會讓性格各異、栩栩如生的人物躍然紙上，讓你的作文出類拔萃的。 謝謝你們！再見！,說時遲，那時快。只見我班的何中凱同學(xué)，手一撐，腳一踮，

8、猛地爬了起來。左腳尖頂住起跑線，膝蓋一彎，穩(wěn)穩(wěn)地蹲著。兩手就像兩根木柱插在地上，整個身體微微前傾，那架勢，就像一只起飛的雄鷹。 精彩校運會,這短短的幾句話中，用了“摔、撐、踮、爬、頂、彎、蹲、插、傾、飛”等10個動詞，把賽場上運動員起跑的預(yù)備姿勢描寫得準確而逼真。 用比喻寫出了運動員的強健有力，蓄勢待發(fā)的狀態(tài)。,對人物動作進行細致觀察，把人物活動的每個步驟一步一步地寫具體，這樣才能夠使人物形象更鮮明。,今年夏天，爸爸帶我到體育館去學(xué)游泳。爸爸帶著我騎著自行車去體育館。到了體育館，我從自行車上面跳下來，脫下衣服，走到水里，就開始游泳。吃力了，休息一會兒，再游。最后終于學(xué)會了游泳。 學(xué)游泳,修改后的學(xué)游泳動作描寫：,終于下水了，可不像岸上，兩腿發(fā)軟.我急忙緊緊地抱住爸爸的脖子，兩腿夾住爸爸的腰部?？诶镏焙爸拔乙丶摇薄０职终f：“別害怕，一步一步地學(xué)，總能學(xué)會的?！边^了一會兒，我才壯著膽，兩腳稍微向后伸了一下，覺得沒事，接著兩腳再用力一前一后地伸了幾下，