個(gè)人職業(yè)規(guī)劃SWOT分析

1、個(gè)人職業(yè)規(guī)劃SWO分析信管 1301s 2013110444038 衛(wèi)艷紅一、引言職業(yè)生活是整個(gè)人生重要組成部分，作為一名專升本的學(xué)生，再過兩年就該 走向社會(huì)的道路，面臨著人生的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那時(shí)的我就該邁出校園走上職業(yè)者 的道路，面臨著種種考驗(yàn)。對(duì)于一個(gè)即將走出校園面對(duì)社會(huì)的復(fù)雜的學(xué)生來說， 擁有一個(gè)好的個(gè)人職業(yè) 規(guī)劃是走向成功最基本的規(guī)劃。它可以幫助我們客觀的認(rèn)識(shí)自我，準(zhǔn)確進(jìn)行職業(yè) 定位，讓我們能夠確立前進(jìn)的方向，制定奮斗的策略，將我們的目標(biāo)分解的更加 明確，能夠激勵(lì)我從而一步步向前，完成自己的遠(yuǎn)大志向。二、自我分析目前我是一名北京聯(lián)合大學(xué)-管理學(xué)院-信息管理與信息系統(tǒng)的專升本的學(xué) 生，來到

2、這里我深知不易，從而我更加努力的學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)別人的期望。因此, 個(gè)人職業(yè)規(guī)劃是我從校園走向社會(huì)的第一步。（一）通過MBTI職業(yè)性格測(cè)評(píng)，本人的類型是 ESFP1、主要特征（1）對(duì)人和新的經(jīng)歷都感興趣，因?yàn)槟愀嗟貜淖鍪虑楫?dāng)中學(xué)到東西， 而不 是從研究或讀書中學(xué)習(xí)；喜歡投身于具體事務(wù)中，并從中學(xué)習(xí)，注重自己實(shí)際經(jīng) 歷的一切，為此感到怡然。通常講究實(shí)際、面對(duì)現(xiàn)實(shí)、與眾不同、善于觀察、看重眼前事物。（2）依賴個(gè)人價(jià)值關(guān)做出決策，主要依賴自己和別人的情感作出決定， 善于 處理人際關(guān)系，經(jīng)常扮演和事佬的角色。不少這類的人對(duì)孩子和動(dòng)物有特別的溫 情。對(duì)人類行為觀察的相當(dāng)透徹，似乎能感知到他人需要，并能很

3、快作出反應(yīng)。 尤其善于股東人們?nèi)?yīng)付危機(jī)。通常是寬容大量、樂觀、循循善誘、熱情富有同情心、圓滑的體。（3）不喜歡規(guī)矩和程序的束縛，喜歡自在的選擇自己喜歡的交往方式和處事 方式。2、給他人的印象他會(huì)感到與你在一起很快樂，你的飽滿情緒和熱情吸引了別人。 靈活、適應(yīng) 性強(qiáng)、隨和、有很好相處。很少事先做什么計(jì)劃，自信能夠遇到事隨機(jī)應(yīng)變，當(dāng) 機(jī)立斷。討厭框框，討厭老一套，總能設(shè)法避開這些東西?？偸窃诨顒?dòng)當(dāng)中、在與環(huán)境周旋中學(xué)習(xí)。不喜歡理論和書面的說教。對(duì)于你 來說，傳統(tǒng)的學(xué)?？赡苁莻€(gè)會(huì)令人頭痛的東西， 但是如果明確了目標(biāo)，并可以與 研究的課程和人有某種交流的話，會(huì)做得很好。別人眼中的我：足智多謀、可以依

4、賴、合群、愛熱鬧、愛玩耍、不做作。3、發(fā)展中需要注意的方面（1）需要注意發(fā)展我的情感和對(duì)現(xiàn)實(shí)的感知能力。如果沒有發(fā)展自己的情感，可能會(huì)在決策與人交往時(shí)發(fā)生差錯(cuò)，缺乏衡量、 評(píng)價(jià)和把握自己的機(jī)制。如果沒有發(fā)展擬對(duì)現(xiàn)實(shí)的感知和能力，可能會(huì)停留在從當(dāng)前事件中所獲得的 信息上。那么你的判斷就會(huì)很局限，特別是那些涉及到對(duì)他人有影響的決定時(shí)更 是如此。（2） 如果找不到機(jī)會(huì)運(yùn)用自己的才能并使自己的貢獻(xiàn)得到賞識(shí)，往往會(huì)感到 沮喪，還可能班的注意力不集中，過于沖動(dòng)，難于接受和遵守時(shí)限，把他人的行動(dòng)和決定過于個(gè)體化。（3）若過分的忽視理論思考和邏輯分析， 那么就可能看不到長(zhǎng)遠(yuǎn)的后果而只根據(jù)自己及他人的眼前要求來

5、采取行動(dòng)，回避那些復(fù)雜和模棱兩可的情況，把享樂置于義務(wù)之上。（4）感到壓力很大的時(shí)候，會(huì)被內(nèi)在的極度消極處境所壓制， 你會(huì)盡力對(duì)自 己的消極處境做一番過于簡(jiǎn)單的整體解釋。4、總結(jié)樂觀開朗、隨和友善、熱情寬容、極其熱愛生活，享受眼前的時(shí)光，會(huì)處處 找到樂趣，并使事物由于你的喜愛而讓別人感到有趣。了解正在發(fā)生的事情并積 極參與，喜歡行動(dòng)并努力促成事情的發(fā)生。 很少讓條條框框束縛自己的生活。 認(rèn) 為記住事實(shí)比掌握理論更為容易。在需要豐富的知識(shí)和實(shí)際能力的情況下表現(xiàn)最 佳。是團(tuán)體活動(dòng)中的優(yōu)秀參與者，往往會(huì)用最干凈利落的方式做事， 并從中找到 最大的樂趣。可能忽視理論思考和邏輯分析，需要注意發(fā)展情感和對(duì)

6、現(xiàn)實(shí)的感知 能力。（二）通過霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試，本人的類型是SEI。社會(huì)型（Social）:具有此類傾向的個(gè)體，喜歡與人為對(duì)象的工作。他們通 常言語(yǔ)能力優(yōu)于數(shù)理能力，善于言談，樂于與人相處，給人提供幫助，具有人道 主義傾向，責(zé)任心也較強(qiáng)。習(xí)慣與人商討或調(diào)整人際關(guān)系來解決面臨的問題。不太喜歡以機(jī)械和物品為對(duì)象的工作。適合從事咨詢、培訓(xùn)、輔導(dǎo)、說勸類工作。 這一領(lǐng)域的職業(yè)有：學(xué)校教育以及社會(huì)教育方面、社會(huì)福利事業(yè)、醫(yī)療與保健方 面、各種直接為人服務(wù)的和商品營(yíng)銷方面的職業(yè)等。企業(yè)型（Enterprising ）:也稱經(jīng)營(yíng)型。具有這種興趣傾向的個(gè)體，喜歡制 定新的工作計(jì)劃、事業(yè)規(guī)劃以及設(shè)立新的組織，并

7、積極地發(fā)揮組織的作用進(jìn)行活 動(dòng)；喜歡影響、管理、領(lǐng)導(dǎo)他人；自信、支配欲、冒險(xiǎn)性強(qiáng)。他們不喜歡具體精 細(xì)、或需要長(zhǎng)時(shí)間集中心智的工作。這一領(lǐng)域的職業(yè)有：管理，市場(chǎng)和銷售類的 職業(yè)。研究型（Investigative ）:也稱調(diào)查型。具有這樣傾向的個(gè)體，喜歡理論思 維或偏愛理數(shù)統(tǒng)計(jì)工作，對(duì)于解決抽象性問題具有極大的熱情。 他們通常傾向于 通過思考、分析解決難題，而不一定落實(shí)到具體操作。喜歡具有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性 的工作，不太喜歡固定程式的任務(wù)。對(duì)于人員的領(lǐng)導(dǎo)及人際交往也非情所愿，獨(dú)立傾向明顯。適合的職業(yè)有：分析員，設(shè)計(jì)師，生物學(xué)家等。（三）通過 DISC性格測(cè)試，本人的結(jié)果是 D: 1、1:15、S:

8、15、C: 9.這種典型行為風(fēng)格，可被大致描述為是“倡導(dǎo)者”的類型，這種類型的人通 常是隱定的，社交性的人，不管是在工作中還是在家庭中，都會(huì)為積極地人際關(guān) 系而努力，他們強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)，一旦下定決心，就很難被改變，他們希望獲得互相支 持，歸屬感很強(qiáng)，倡導(dǎo)者一般都很溫和，而且值得信賴，他們通常也會(huì)是不錯(cuò)的 調(diào)解者，因?yàn)樗麄兺ǔ６际寝q證地看待問題，因此，倡導(dǎo)者是人際導(dǎo)向的。行為特征倡導(dǎo)者的這種行為模式，通?？梢员豢醋魇堑汀爸洹庇谋憩F(xiàn)， 但這并不表示他們?nèi)狈︻I(lǐng)導(dǎo)能力：相反，如果他們的職責(zé)明確并被工作情境所要求，他們同樣可以表現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)者所被要求具備的行為特征，他們通過自身的說服能力以及理性化的表達(dá)，總

9、是可以達(dá)成他們的目的，他們通常也不是很具報(bào)負(fù)心 的個(gè)體，傾向于與他人建立的良好持久的關(guān)系， 他們是團(tuán)隊(duì)合作的融合劑，友好 且樂于接受他人的建議。交流溝通倡導(dǎo)者在人際的交流溝通方面，表現(xiàn)出特有的優(yōu)勢(shì)，這種行為類型 的個(gè)體，其三個(gè)顯著因子都傳遞著“溝通”的信息，“影響”代表著他們外向有好的態(tài)度“穩(wěn)健”代表著他們耐心并不樂觀傾聽：而“服從”則代表著他們總是 可以理性地看待問題，提出令人信服且合情合理的建議。能力特征倡導(dǎo)者的能力特征，正如我們以上所描述的，充分的體現(xiàn)在人際溝 通與關(guān)系構(gòu)建的方面，這種行為類型的個(gè)體，通常能夠很好地與他人合作，并關(guān) 注他人的意見的表達(dá)，雖然他們同樣能夠顯示出領(lǐng)導(dǎo)者的某些特

10、質(zhì)， 但是“武斷” 與“固執(zhí)”卻不是他們的顯著特征，他們可以顯示出其外向樂群的能力特征，但 是同樣也可以顯示出其感性，深具同理心的一面行為優(yōu)勢(shì)倡導(dǎo)者的非常易于被他人接近的： 他們友善且巨同情心，也通?？?樂，這種行為類型的個(gè)體以人際關(guān)系為導(dǎo)向，婉轉(zhuǎn)幽默行為弱勢(shì)倡導(dǎo)者可能缺乏自我的激勵(lì)與約束性： 他們可能不具主動(dòng)性且害怕 嘗試新的事物，因?yàn)樗麄儠?huì)因此感受到不安全感。(四)通過九型人格測(cè)試，本人的結(jié)果是 9號(hào)和平型：21, 2號(hào)助人型：20， 6號(hào)疑惑型：20，4號(hào)自我型：17, 5號(hào)理智型：16，7號(hào)活躍型：15，1號(hào)完美 型：13，8號(hào)領(lǐng)袖型：12，3號(hào)成就型：10.第九型人格(The Pea

11、cemake)是九型人格中的性格，名為和平型，和諧型、 維持和諧者、調(diào)停者。健康的第九形非常善于接納的、心胸開放、情感穩(wěn)定、并 且心平氣和。他們接納并相信自己和他人，態(tài)度輕松，從容的面對(duì)自己和生活。 他們非常有耐心、溫和、謙虛。他們內(nèi)在有一顆純真的心，是真正的好人、樂觀、 可靠、仁慈、支持別人。他們讓人感到非常舒服、似乎有種穩(wěn)定或治愈的力量。 他們讓團(tuán)隊(duì)和諧，使人群和聚。他們是很好的調(diào)度者、安慰者、以及支持者。他 們高貴、安詳、寧?kù)o、這來自于他們對(duì)自己的態(tài)度接納。最佳狀態(tài)：內(nèi)心有極大的平靜與滿足。感覺自主而充實(shí)，既自在又與別人形 成深厚的關(guān)系，因?yàn)樗麄兗号c自己融合在一起，這個(gè)時(shí)候他們會(huì)更活潑、

12、清醒、 留心自己也留心別人。此人格與五號(hào)有點(diǎn)相似、同樣是內(nèi)向、保守、明智、做事拖拖拉拉、只是不 做和充滿好奇心、所以容易與五號(hào)混淆。要分別他們、是有方法的、五號(hào)有很高 的集中力、但九號(hào)能與大隊(duì)走在一起、成為大隊(duì)的一部分。九號(hào)人本身就對(duì)自己理解不足、是忘我的代表、所以他們很容易誤以為自己 是其他人格。例如、很多九號(hào)的男性誤以為自己是五號(hào)、女性以為自己是二號(hào)、 尤其是初為人母的時(shí)候、如果他們的伴侶是四號(hào)、他們會(huì)以為自己是四號(hào)。他們 本身好像沒有性格、別人做什么、他們又做什么、認(rèn)為朋友的想法就是自己的想 法。外表與氣質(zhì)：和平、樂觀豁達(dá)、優(yōu)悠自在、樸實(shí)無華、不拘小節(jié)、節(jié)拍和說 話都較慢說話方式；“隨便

13、、無所謂”；“別在意，沒關(guān)系”；“船到橋頭自然直”； “別放在心上”。健康之發(fā)展程度：健康的特點(diǎn)心胸開放、心平氣和、泰然自苦、可愛、純真 如小孩般開心有耐性、愿意聆聽、有君子風(fēng)范。一般特點(diǎn)過于服從、倚靠別人決 定、懶惰耽誤、不愛做決定講自己意見、因?yàn)楹ε屡c有人沖突、最后很多都不做、 陽(yáng)奉陰違。不健康的特點(diǎn)無用無助、頑固、無方向、停瀉不前、不做什么事、麻 木不仁、危險(xiǎn)、自暴自棄。嚴(yán)重者有機(jī)會(huì)出現(xiàn)人格解體處于安定和人格提升時(shí)：走向第三型、有清晰而明確之目標(biāo)、對(duì)自我成長(zhǎng)和 發(fā)揮潛力感到深厚的興趣。他們將不再自滿，而是能夠控制自己的生活。在自我 的成長(zhǎng)的意識(shí)下，他們變得比較自信，能堅(jiān)持自己的看法，同時(shí)

14、也較獨(dú)立。處于壓力何在我防衛(wèi)時(shí)：走向第六型、行為便的偏激、多疑過慮、怕大禍臨 頭、怕被人陷害和欺騙、變得更加防守被動(dòng)。側(cè)翼：9w1:會(huì)傾向第一型、變得有使命、做事有條理、工作有效率、但是會(huì)喜怒不 形于色、容易自我中心、性格也比較挑剔9w8:會(huì)傾向第八型，性格比較外向、進(jìn)取、反權(quán)威，經(jīng)常在對(duì)抗與妥協(xié)兩 個(gè)極端中搖擺不定，有時(shí)會(huì)忽然間很主觀和刻薄，有時(shí)卻很隨和及仁慈。以上是本人通過各種測(cè)評(píng)得出的結(jié)論，以及自我分析。三、本人自身優(yōu)勢(shì)（Strength）我是一個(gè)性格開朗活潑，平易近人，個(gè)性鮮明的人，我很喜歡笑，因?yàn)橛X得 笑可以讓人自信，讓人精神飽滿，很有親和力，這是生活上的我積極向上樂觀開 朗一個(gè)很陽(yáng)

15、光的女孩。我待人真誠(chéng)、熱情，為人厚道，易結(jié)交真心朋友，尤其喜 歡結(jié)交中下層人士；有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，有百折不撓、堅(jiān)持不懈的良好性 格品質(zhì)，在遇到困難時(shí)能夠勇于承擔(dān)責(zé)任，有很強(qiáng)的心里承受能力；喜歡學(xué)習(xí)， 尤其是積極向他人學(xué)習(xí)、向別人借鑒間接經(jīng)驗(yàn)的習(xí)慣；有很強(qiáng)的中長(zhǎng)期觀察事物 的能力，眼光能夠放的比較遠(yuǎn)，而不拘泥于眼前，有很強(qiáng)的判斷力；有一種吃苦 耐勞的精神，能夠在苦中做樂，在困難里看到希望，并努力做下去的堅(jiān)強(qiáng)意志； 看人看發(fā)展趨勢(shì)而非僅僅著眼于現(xiàn)狀；喜歡思考、鉆研問題，有一定的科研能力； 興趣較廣泛，在多方面都有所了解，知識(shí)面相對(duì)較寬；有一定的文字寫作能力， 對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有較多的了解，受中

16、國(guó)傳統(tǒng)文化熏陶，有大作風(fēng)、大氣魄；喜歡 接受新事物、新思想，具有很好的嫁接新事物、新思想的能力；有較強(qiáng)的思辯能 力，能夠辨證地去看待問題，有很強(qiáng)的實(shí)踐能力。四、本人的缺點(diǎn)與劣勢(shì)（WeaknesS我對(duì)什么人都容易敞開心扉說話，容易遭小人暗算；對(duì)自己的生活不太注意， 不注重個(gè)人穿戴和一些生活細(xì)節(jié)問題， 造成好多人不愿意接觸自己，從而失去很 多交往機(jī)會(huì)；思想豐富而行動(dòng)力不足，往往行動(dòng)跟不上思想，從而無法讓自己的 想法發(fā)揮作用；不能立足現(xiàn)實(shí)，想法往往過高于現(xiàn)實(shí)，從而失去現(xiàn)實(shí)里的好多機(jī) 會(huì)，也就是不能活在當(dāng)下，對(duì)現(xiàn)實(shí)的機(jī)會(huì)把握不夠；在與他人交往中，過分尊重 對(duì)方，反而容易讓對(duì)方不把自己當(dāng)回事，另外，有時(shí)

17、過于矜持、放不開，不能快 速融入新的交往團(tuán)體；不會(huì)合理拒絕，有些不合理的幫助會(huì)給自己帶來很多麻煩 和不便；不善于處理跟領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，不能平等對(duì)待，從而表現(xiàn)出較緊張的氛圍， 由于緊張而不能正常的思考問題，在領(lǐng)導(dǎo)在場(chǎng)時(shí)容易手足無措，出現(xiàn)一些平時(shí)不 會(huì)出的問題，給領(lǐng)導(dǎo)留下不好的印象；由于知識(shí)博和興趣廣泛，容易分散精力， 結(jié)果一頭也沒有做好。五、本人的機(jī)遇（Opportunity ）我國(guó)計(jì)算機(jī)方面正處于較為平穩(wěn)的發(fā)展階段，有發(fā)展必定有對(duì)人才的需求， 這對(duì)我們大學(xué)生的緩解就業(yè)壓力創(chuàng)造了機(jī)會(huì) ，本人在班中的學(xué)習(xí)比較好，足夠掌握專業(yè)知識(shí)，具有良好的溝通能力。而且現(xiàn)在的國(guó)家政策越來越開放， 越來越透 明，對(duì)每一

18、個(gè)青年人尤其是受過高等教育的青年人都是一個(gè)很好的機(jī)遇，并且在國(guó)有企業(yè)工作，時(shí)間相對(duì)比較寬松，所以在八小時(shí)之外有自己創(chuàng)業(yè)的可能性；目前管道事業(yè)發(fā)展迅猛，進(jìn)入管道行業(yè)本身就是一個(gè)很好的機(jī)遇； 我們應(yīng)該保持跟 中學(xué)、大學(xué)同學(xué)之間的聯(lián)系，不僅可以相互借鑒、相互學(xué)習(xí)，而且有尋找機(jī)會(huì)合 作的可能性。各級(jí)政府及下屬職能部門紛紛下發(fā)文件，出臺(tái)系列舉措，力促大學(xué)生順利、 充分就業(yè)。其中包括擴(kuò)大內(nèi)需拉動(dòng)就業(yè)、 減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)穩(wěn)定就業(yè)、政策扶持鼓勵(lì) 創(chuàng)業(yè)、加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)提升就業(yè)能力等。六、本人的威脅（Threat）現(xiàn)在的大學(xué)生越來越多，面臨著就業(yè)難的問題，而且有好多用人單位在招聘 時(shí)往往會(huì)存在以下問題：其一，過分關(guān)注文

19、憑。不少用人單位招聘時(shí)并不是根據(jù) 自己的實(shí)際需要，選人片面追求學(xué)歷，這勢(shì)必造成受聘人員水平和能力與崗位不 相適應(yīng)。其二，存在性別歧視。由于社會(huì)傳統(tǒng)觀念的影響，不少用人單位因考慮 女大學(xué)生生理因素、婚姻狀況以及生育保險(xiǎn)費(fèi)和女工勞動(dòng)保護(hù)費(fèi)用等各方面要 素，同等條件下往往優(yōu)先招聘男生。其三，生源地歧視。不少用人單位考慮到本 單位的業(yè)務(wù)情況與當(dāng)?shù)芈?lián)系緊密程度，希望招聘的大學(xué)生熟悉當(dāng)?shù)胤窖约帮L(fēng)俗， 甚至有一定的人際關(guān)系網(wǎng)等，因此選用人才時(shí)往往優(yōu)先考慮本地人才。 其四，過 分看重工作經(jīng)驗(yàn)。用人單位往往忽視了大學(xué)生的可塑性，沒有意識(shí)到大學(xué)生具有 較高理論水平，只要經(jīng)過短期實(shí)踐就可以勝任工作崗位。七、我的發(fā)展

20、戰(zhàn)略與近期行動(dòng)計(jì)劃（一）發(fā)展戰(zhàn)略從以上的分析可以看出，即將畢業(yè)的我在很大程度上是處于劣勢(shì)的。因此， 必須根據(jù)實(shí)際制定自己的發(fā)展戰(zhàn)略。這樣才能發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，正視自身的劣勢(shì)， 及時(shí)抓住機(jī)遇，有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，從而更好地適應(yīng)環(huán)境的變化以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展。第一：突出自身的專長(zhǎng)，打造自己與眾不同之處。在與別人競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，展示自 己與眾不同之處是立足之本。別人能做到的我也能做得很好，別人不能做到的， 我依然能夠做得很出色，這就是我競(jìng)爭(zhēng)的有力武器。強(qiáng)化自己的優(yōu)勢(shì)，突出特點(diǎn)， 將會(huì)讓別人對(duì)自己刮目相看。第二：多多鍛煉，獲取更多實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我來說是至關(guān)重要的。 在大學(xué)生活中如何獲得充足的經(jīng)驗(yàn)， 如何充實(shí)自己

21、，一直是我深思的問題。我參 加過很多社會(huì)實(shí)踐，我所擁有的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)還是很豐富的。我所做的就是要認(rèn)真總 結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，從中獲取知識(shí)。第三：學(xué)會(huì)推銷自己。空有一身本領(lǐng)還不夠，在著力提高自己的內(nèi)涵素養(yǎng)之 后還需要學(xué)會(huì)對(duì)外推銷自己，樹立自己的品牌形象。學(xué)會(huì)打造自己，推銷自己， 讓自己嘗試成功。第四:放遠(yuǎn)眼光，長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。根據(jù)自己的性格選擇適合自己的、自己感興趣 的崗位。切不可因一時(shí)興起而誤打誤撞。一旦選擇了就要全身心的投入，全力做 好自己的工作。不可好高騖遠(yuǎn)。第五：繼續(xù)發(fā)揚(yáng)熱心助人、待人真誠(chéng)厚道的作風(fēng)，不受一時(shí)遇到挫折或不公 平待遇的影響，堅(jiān)持保留這種作風(fēng)，并尋找這樣做的樂趣和快樂點(diǎn)，讓自己的生 活幸福、陽(yáng)光、快樂起來。我要調(diào)整好心態(tài)，做到不卑不亢，對(duì)任何人都能保持 一種平和的心態(tài)。（二）行動(dòng)規(guī)劃1、學(xué)生階段在這個(gè)階段，我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識(shí)。我要努力和同學(xué)們好好相處，養(yǎng) 成真誠(chéng)，友愛，寬容，不容易生氣，不愛計(jì)較等等個(gè)性。我要多去圖書館，多看 些書，拓寬自己的知識(shí)層面，形成正確的價(jià)值觀，人生觀。2、應(yīng)聘階段在這個(gè)階段，我要做一份份精美的簡(jiǎn)歷，發(fā)放到各個(gè)公司。我要多多參加各 個(gè)公司的招聘活動(dòng)和各個(gè)企業(yè)的宣講會(huì)， 為各種招聘活動(dòng)作充分的準(zhǔn)備，以便能 找到一份既能跟個(gè)人愛好結(jié)合，又能有比較滿意的待遇的工作。3、實(shí)習(xí)階段在這個(gè)階段，我要學(xué)會(huì)做事