2019年云南紅河州學前教育特崗真題試卷九

1、2019年云南紅河州學前教育特崗真題試卷九一、單項選擇題1、在促進幼兒社會性發(fā)展過程中，教師為兒童創(chuàng)設有一定矛盾沖突的情境，讓兒童身處矛盾，應對困難，反復練習，從而提高幼兒的親社會行為和交往能力水平。這種方法是（ ）。 A.行為練習法 B.角色扮演法 C.游戲法 D.移情訓練法2、在引導和促進幼兒學習與發(fā)展的過程中，成人常常采用說教的方式，效果往往不理想，而給予幼兒親身體驗的機會卻收到很好的效果。這說明幼兒的學習特點是（ ）。 A.對環(huán)境的依賴性 B.經(jīng)驗與體驗作用的顯著性 C.無意性 D.從興趣出發(fā)的學習積極性3、教師職業(yè)道德的特點包括影響的深遠性、行為的典范性、意識的自覺性及（ ）。 A.

2、知識的專業(yè)性 B.境界的高層次性 C.道德的高尚性 D.技能的示范性4、2001年，國務院頒布了中國兒童發(fā)展綱要（2001-2010年），從兒童健康、教育、法律保護和（ ）四個領域提出了兒童發(fā)展的主要目標和策略。 A.語言 B.環(huán)境 C.藝術 D.社會5、3-6歲兒童學習與發(fā)展指南中的“容易被自然界中的鳥鳴、風聲、雨聲等好聽的聲音所吸引”這一句話描述了幼兒在（ ）的典型表現(xiàn)之一。 A.科學領域 B.藝術領域 C.社會領域 D.自然領域6、著重培養(yǎng)幼兒獨白語言的活動是（ ）。 A.聽說游戲 B.談話活動 C.文學活動 D.講述活動7、以下屬于大班幼兒科學教育活動目標的是（ ）。 A.幫助幼兒運用

3、簡單的工具進行測量的方法 B.培養(yǎng)幼兒接觸周圍生活中的現(xiàn)代科學技術，及其在生活中的運用 C.引導幼兒用詞語或者簡單的句子描述事物的特征或者自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、教師交流 D，幫助幼兒學會按照指定的標準，對物體進行簡單的分類8、能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化并為此感到高興”，該社會形態(tài)目標的典型表現(xiàn)所屬的年齡段為（ ）。 A.23歲 B.34歲 C.45歲 D.56歲9、確定幼兒健康教育目標的根本依據(jù)是（ ）。 A.健康教育的總目標 B.幼兒身心發(fā)展特點 C.幼兒體育活動目標 D.幼兒教育目標10、學前兒童感知、理解和表現(xiàn)音樂最自然、最重要的途徑是（ ）。 A.跟隨音樂做動作 B.觀看與他們所欣賞音樂一致

4、的視覺藝術作品 C.感受與他們所欣賞音樂一致的文學藝術作品 D.了解音樂作品的創(chuàng)作背景11、要求兒童會塑造物體的主要特征，會使用一些簡單的輔助材料表現(xiàn)簡單的情節(jié)，并能按意愿大膽塑造。這是（ ）兒童的泥工活動。 A.小小班 B.小班 C.中班 D.大班12、肥胖是營養(yǎng)過剩使脂肪在體內(nèi)進行堆積而產(chǎn)生的，正常人體內(nèi)脂肪含有量為（ ）。 A.10% B.20% C.30% D.50%13、含有豐富維生素A的食物是（ ）。A.動物肝臟B.豆制品C.米、面D.綠色蔬菜14、古希臘哲學家柏拉圖在哪本著作中指出學前教育的重要性（ ）。 A. 政治論 B.家范 C.理想國 D.母育學校15、20世紀90年代學前

5、教育的根本目的是（ ）。 A.幼兒智力發(fā)展 B.幼兒平均發(fā)展 C.幼兒全面和諧發(fā)展 D.幼兒創(chuàng)造力發(fā)展二、填空題1、學前教育課程組織形式有集體活動、小組活動和_。2、晨間檢查的主要步驟是一問、二摸、三 、四 。3、德國心理學家_主張游戲是對未來生活需要的活動的準備，是本能的練習或訓練。4、幼兒園應主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳、_，共同擔負教育幼兒的任務。5、心理是人腦對能動的_反映。6、心理學家_根據(jù)著名的雙生子爬樓梯實驗提出了個體發(fā)展的成熟決定論。7、幼兒的語言能力是在_的過程中發(fā)展起來的8、直覺行動思維的典型方式是_。9、丁丁喜歡與小朋友一起玩，待人熱情，

6、遇到生人也能主動打招呼，能很快地適應集體生活，興趣愛好廣泛，但興趣容易轉移，他的氣質(zhì)類型屬于_。10、3歲兒童在回答自己是個好孩子的原因時說：“媽媽說我是個好孩子?！边@說明該階段兒童的自我評價具有三、判斷題1、保育工作者的任務是不僅保育，而且承擔部分教育兒童的任務。2、幼兒教師是對36歲幼兒開展保教工作的專門職業(yè)。（ ）3、幼兒園課程的組織要以幼兒的間接經(jīng)驗為基礎。（ ）4、示范法指教師通過自己的語言、動作或教學表演，為兒童提供具體模仿的范例。（ ）5、為幼兒提供游戲材料時，盡量提供無固定功能的游戲材料。（ ）6、教師的絕對權威反而影響游戲的教育作用。（ ）7、我國幼兒園比較合適的師生比是1:

7、25300（ ）8、開發(fā)家庭、社區(qū)的教育資源就是鼓勵、引導家庭和社區(qū)把物資提供出來，供教育幼兒使用。（ ）9、行為主義心理學反對研究意識的結構，主張研究意識的功能。( )10、23歲兒童掌握的詞匯中，數(shù)量顯著增加的是動詞。（ ）四、簡答題1、簡述學前兒童社會教育的原則。2、簡述學前兒童體育活動的基本內(nèi)容。3、簡述有效促進幼兒身心健康發(fā)展的策略。4、簡述幼兒園音樂教育活動的基本類型。五、論述題1、根據(jù)我國幼兒園教育的目標，結合加德納的多元智能理論，分析當前我國幼兒園中普遍存在的“特色園”“興趣班”現(xiàn)象。參考答案一、單項選擇題1、【育萃專家解析】D。解析：移情是指個體想象自己處于他人的境地，并理解

8、他人的情感、欲望、思想及活動的能力。移情訓練法就是通過提高幼兒設身處地為別人著想的能力直至達到共鳴的一種方法。2、【育萃專家解析】B。解析：幼兒的學習主要以行為實踐為主，直接參與的經(jīng)驗是幼兒學習的要素，幼兒教育應該以其真實的經(jīng)驗、體驗和真實的條件為基礎。3、【育萃專家解析】B。解析：教師職業(yè)道德的特點表現(xiàn)為境界的高層次性、意識的自覺性、行為的典范性和影響的深遠性四個方面。4、【育萃專家解析】B。解析：2001年，國務院頒布了中國兒童發(fā)展綱要（2001-2010年），從兒童健康、教育、法律保護和環(huán)境四個領域提出了兒童發(fā)展的主要目標和策略。5、【育萃專家解析】B。解析：3-6歲兒童學習與發(fā)展指南藝

9、術領域下的感受與欣賞中34歲兒童的目標：喜歡觀看花草樹木、日月星空等大自然中美的事物。容易被自然界中的鳥鳴、風聲、雨聲等好聽的聲音所吸引。6、【育萃專家解析】D。解析：講述是一種獨白，要求幼兒規(guī)范、清晰且有條理地表達相對完整的觀點。7、【育萃專家解析】B。解析：A,C,D三項屬于中班幼兒科學教育活動目標。8、【育萃專家解析】D。解析：36歲兒童學習與發(fā)展指南中社會子領域社會適應的目標3為具有初步的歸屬感，能感受到家鄉(xiāng)的發(fā)展變化并為此感到高興，是56歲的主要內(nèi)容。9、【育萃專家解析】B。解析：任何目標的確定都要符合幼兒身心發(fā)展的特點。10、【育萃專家解析】A。解析：學前兒童對音樂的感受主要表現(xiàn)在

10、動作等一些肢體語言上。11、【育萃專家解析】C。解析：中班兒童的泥工活動要求兒童會塑造物體的主要特征，會使用一些簡單的輔助材料表現(xiàn)出簡單的情節(jié)，并能按意愿大膽塑造。為中班兒童設計的課題是塑造出比較復雜的物體形象，能表現(xiàn)出物體的基本部分和主要特征。12、【育萃專家解析】B。解析：人體脂肪超過相應身高應有體重20%以上的即為肥胖。13、【育萃專家解析】A。解析：富含維生素A的食物有動物肝臟，奶與奶制品及禽蛋，綠葉菜類、黃色菜類及水果等。其中，動物肝臟被稱為食品中的“維生素A之王”。14、【育萃專家解析】C。解析:理想國是柏拉圖對自己哲學思想的概括和總結，探討哲學、政治、倫理道德、教育、文藝等等各方

11、面的問題。探討教育時，柏拉圖指出良好的學前教育對合格公民培養(yǎng)的重要性。15、【育萃專家解析】C。解析:進入20世紀90年代，兒童全面和諧發(fā)展成為世界各國學前教育的根本目的二、填空題1、【育萃專家解析】個別活動2、【育萃專家解析】看；查3、【育萃專家解析】格羅斯4、【育萃專家解析】科學保育、教育幼兒的知識。解析:舊規(guī)程中第五十二條指出:“幼兒園應當主動與幼兒家庭配合，向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識，幫助家長創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境，共同擔負教育幼兒的任務?！毙乱?guī)程中第五十二條指出:“幼兒園應當主動與幼兒家庭溝通合作，為家長提供科學育兒宣傳指導，幫助家長創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境，共同擔負教育幼兒的

12、任務?！保▊渥?此題考的是1996版幼兒園工作規(guī)程中的內(nèi)容）5、【育萃專家解析】客觀現(xiàn)實6、【育萃專家解析】格塞爾7、【育萃專家解析】交流和運用8、【育萃專家解析】嘗試錯誤9、【育萃專家解析】多血質(zhì)10、【育萃專家解析】依從性三、判斷題1、【育萃專家解析】。解析:保育工作者是輔助教師負責嬰幼兒保健、養(yǎng)育和協(xié)助教師對嬰幼兒進行教育的人員，因此也需要承擔部分教育兒童的任務。2、【育萃專家解析】。解析:我國幼兒教師的工作職責是針對36歲幼兒開展保育和教育工作。3、【育萃專家解析】。解析:幼兒園課程的組織要以幼兒的直接經(jīng)驗為基拙。4、【育萃專家解析】。解析:教師通過自己的語言、動作或教學表演，為兒童提

13、供具體模仿的范例的教學方法是示范法。5、【育萃專家解析】。解析:無固定功能的游戲材料能夠激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。6、【育萃專家解析】。7、【育萃專家解析】。解析:在目前條件下，我國幼兒園比較合適的師生比是1:152008、【育萃專家解析】。解析:充分利用家庭、社區(qū)資源是指幼兒園與家庭、社區(qū)實現(xiàn)資源互享、互通。9、【育萃專家解析】。解析:機能主義心理學主張研究意識的功能，行為主義心理學反對研究意識。10、【育萃專家解析】。解析：23歲幼兒掌握的詞匯中，數(shù)量顯著增加的為名詞。四、簡答題1、【育萃專家解析】 （1）情感支持原則； （2）生活教育原則； （3）正面教育原則； （4）實踐性原則； （5

14、）一致性原則。2、【育萃專家解析】 （1）學前兒童基本動作練習?；緞幼骷慈梭w的基本活動能力，是指人們在日常生活和社會實踐活動中所必需的、最基本的身體運動技能，包括走、跑、跳、投、攀登、鉆、爬。 （2）學前兒童基本體操練習，主要包括體操動作練習和隊列隊形練習兩個方面。 （3）學前兒童體育游戲。 （4）學前兒童運動器械練習。3、【育萃專家解析】 （1）為幼兒提供合理均衡的營養(yǎng)，保證充足的睡眠和適宜的鍛煉，滿足幼兒生長發(fā)育的需要。 （2）創(chuàng)設溫馨的人際環(huán)境，讓幼兒充分感受到親情和關愛，形成積極穩(wěn)定的情緒情感。 （3）幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活與衛(wèi)生習慣，提高自我保護能力，形成使其終身受益的生活能力和文

15、明的生活方式。4、【育萃專家解析】 幼兒園音樂活動的類型包括： （1）歌唱活動。歌唱是人類表達和交流思想感情的最自然的方式之一，也是兒童表達自己感情的一種方法。 （2）韻律活動。韻律活動是指在音樂的伴奏下以協(xié)調(diào)性的身體動作來表現(xiàn)音樂的活動。 （3）打擊樂演奏活動。打擊樂器是兒童最容易掌握的樂器之一，以身體大肌肉動作參與為主，運用一定的節(jié)奏和音色，通過打擊操作來表現(xiàn)音樂的活動。 （4）音樂欣賞活動。學前兒童的音樂欣賞是通過傾聽音樂對作品進行感受、理解和初步鑒賞的一種審美活動。五、論述題1、【育萃專家解析】 我國幼兒園教育的目標是“對幼兒實施德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧的發(fā)展。” 加德納多元智能理論:每個人至少有七種不同類型的智能，每一智能都在大腦中有相應的位置。早期教育在