土壤的保護(hù)教案

1、課題土壤的保護(hù)教學(xué)目標(biāo)1. 知道人類的許多活動(dòng)是破壞土壤的行為，知道土壤為人類做的貢 獻(xiàn)。2. 能夠?qū)δ承┬袨樽鞒鍪欠桥袛?，能夠?qū)κネ寥赖暮蠊M(jìn)行預(yù) 測(cè)。3. 意識(shí)到土壤的重要，產(chǎn)生感激土壤的情感，愿意為保護(hù)土壤出一 份力。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生人類知道哪些活動(dòng)是破壞土壤的行為， 獻(xiàn)。知道土壤為人類做的貢教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生對(duì)失去土壤的后果進(jìn)行預(yù)測(cè)，產(chǎn)生感及土壤的情感。教學(xué)方法講授法教學(xué)手段板書、多媒體教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課同學(xué)們，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間我們與土壤的 親密接觸，相信大豕對(duì)土壤已經(jīng)有了較深 的認(rèn)識(shí)。那么，今天我們共同來(lái)學(xué)習(xí)一一 土壤的保護(hù)。板書課題土壤的保護(hù)二、小組討論，暢所欲言教師播放課

2、件，讓學(xué)生知道土壤為動(dòng) 物、植物做了哪些貢獻(xiàn)，讓學(xué)生小組討論： 土壤為人類做了哪些貢獻(xiàn)？教師根據(jù)小組討論的結(jié)果進(jìn)行總結(jié)。看來(lái)土壤對(duì)人類的貢獻(xiàn)還真不小，為 我們提供了吃、住、行各個(gè)方面的物質(zhì)， 為植物提供養(yǎng)料和水分，為動(dòng)物提供了生 存棲息之地。那么，我們是怎么對(duì)待土壤 的呢？播放圖片，給學(xué)生講解。學(xué)生小組討論，根據(jù)之前查閱的相關(guān) 資料談一談，并進(jìn)行小組匯報(bào)，學(xué)生 認(rèn)識(shí)到土壤的重要性。學(xué)生觀看圖片，思考我們是怎樣對(duì)待 土塘的。三、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出建議我們接下來(lái)看一看被我們?nèi)祟惼茐牡?土壤都變成什么樣子了，播放幻燈片。小結(jié)：如果人類這樣無(wú)止境的破壞， 地球上將不會(huì)有土壤，動(dòng)植物將無(wú)法生存， 我們將沒(méi)有耕地，就不會(huì)有食物吃，后果 不堪設(shè)想。所以我們得想一些辦法來(lái)保護(hù) 它，我們能為保護(hù)土壤做些什么呢？大家 回去思考一下，下節(jié)課我們?cè)俟餐涣鳌W(xué)生觀看圖片，能夠?qū)δ承┬袨樽龀?是非判斷，激起保護(hù)土壤的思想感情。板書設(shè)計(jì)土壤的保護(hù)土壤為植物提供了養(yǎng)料和水分 土壤為動(dòng)物提供了生存棲息之地 土壤為