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文檔簡介

1、小學四年級語文教學計劃一、學生基本情況分析：全班共54人，其中女生24人，男生30人，班級上學期期末考試成績語文平均分。占全縣第 名。大部分學生逐漸養(yǎng)成了良好的行為習慣，但仍然有個別學生紀律差、學習差、書寫差，學習目的不明確，沒有上進心，對語文科不感興趣。二、本學期主要教學內容：教學三十二篇課文，八個語文學習園地，要求學生掌握200個生字和若干新詞，進行八次作文訓練，多次口語交際能力的培養(yǎng)。三、教學重難點：本期學習的重點是掌握握200個生字及培養(yǎng)學生熱愛祖國誠守信的好品質。教學的難點是會20篇精讀課文的寫作手法和文章的基本結構，八次作文訓練的要求。四、教學措施設想。1、強化學生良好的學習習慣的

2、培養(yǎng)，要求學生明確學習目的，改進學習方法。Ji發(fā)學生學習的積極性，培養(yǎng)學習自覺性。2、在教學過程中要充分體現(xiàn)教師的主導地位和學生的主體地位，培養(yǎng)學生各種語文能力，Ji發(fā)學生學習語文的主動性。3、加強學生“聽”、“讀”、“寫”等能力的訓練，不斷提高教學質量，形成良好的學習風氣，以達到成績不斷上升。五、教學進度安排：第1周：教學14課，完成課后作業(yè)。第2周：教學58課，完成第1次作文訓練。第3周：教學912課，完成課后作業(yè)。第4周：教學1314課，小結學月的教學內容第5周：教學1519課，完成第二次作文訓練。第6周：教學2023課，完成課后作業(yè)。第7周：教學2426課，完成第三次作文訓練。第8周：教學2729課，進行第四次作文訓練。第9周：教學3032課，進行第五次作文訓練。第10周：教學第八個語文園地，進行

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