湖南省2020屆高三生物上學(xué)期第二次模擬考試試題

1、 整理于網(wǎng)絡(luò) 可修改湖南省2020屆高三生物上學(xué)期第二次模擬考試試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1 Li7 C12 O16 Si28 P31 Fe56一、選擇題：本題共13小題，每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.三磷酸鳥苷(GTP)、三磷酸尿苷(UTP)和三磷酸胞苷(CTP)，它們與三磷酸腺苷(ATP)一起構(gòu)成了NTP家族，它們的結(jié)構(gòu)只是堿基不同。下列敘述錯(cuò)誤的是A.ATP的水解常與細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)相聯(lián)系B.GTP徹底水解可得到3種小分子有機(jī)物C.CTP斷裂兩個(gè)高能磷酸鍵后可作為轉(zhuǎn)錄的原料D.UTP可為細(xì)胞中某些生命活動(dòng)提供能量2.葉綠體與線粒體在結(jié)構(gòu)和功能上的

2、相同點(diǎn)是含有ATP合成酶 能進(jìn)行DNA和RNA的復(fù)制 水作為生理功能的一種原料能控制某些蛋白質(zhì)的合成 增大膜面積的方式A. B. C. D.3.下列與生物進(jìn)化有關(guān)的敘述，正確的是A.達(dá)爾文認(rèn)為種群是生物進(jìn)化的基本單位 B.進(jìn)化地位上越高等的生物適應(yīng)能力就越強(qiáng)C.有性生殖的出現(xiàn)加快了生物進(jìn)化的步伐 D.捕食者的存在不利于被捕食者的進(jìn)化4.“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”在證明DNA是遺傳物質(zhì)的過程中發(fā)揮了重要的作用。下列有關(guān)敘述正確的是A.T2噬菌體可在肺炎雙球菌中復(fù)制和增殖B.組成子代噬菌體的物質(zhì)全部來自宿主細(xì)胞C.T2噬菌體只將DNA注入宿主細(xì)胞是該實(shí)驗(yàn)成功的原因之一D.利用甲基綠進(jìn)行染色可證明T2

3、噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA5.當(dāng)呼吸道黏膜受到機(jī)械刺激或化學(xué)刺激后，產(chǎn)生的興奮傳到延髓的相關(guān)中樞，進(jìn)而引起呼吸肌快速收縮或舒張，產(chǎn)生咳嗽反射。下列有關(guān)該過程的敘述，錯(cuò)誤的是A.刺激呼吸道黏膜引起的咳嗽反射屬于非條件反射B.機(jī)械刺激可導(dǎo)致呼吸道黏膜中的某些細(xì)胞顯著活躍C.咳嗽反射過程中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的D.興奮以局部電流的形式由傳入神經(jīng)元傳遞給傳出神經(jīng)元6.野生型鏈孢霉能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，而用x射線照射后的鏈孢霉卻不能在基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng)，若在基本培養(yǎng)基中添加某種維生素(M)后，該突變株又能生長(zhǎng)了。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋，不合理的是A.鏈孢霉突變株的正常代謝需要M B.野生型鏈孢霉

4、的正常代謝不需要MC.X射線照射后的鏈孢霉產(chǎn)生了基因突變 D.突變株可能無法產(chǎn)生合成M所需的酶三、非選擇題：包括必考題和選考題兩部分。第22題第32題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答。第33題第38題為選考題，考生根據(jù)要求作答。(一)必考題(共129分)29.(8分)目前普遍認(rèn)為，神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制?；卮鹣铝袉栴}：(1)劇烈運(yùn)動(dòng)后，人體內(nèi)環(huán)境的pH不會(huì)明顯下降，原因是 。(2)在緊張、恐懼時(shí)，人體腎上腺素會(huì)在極短的時(shí)間內(nèi)分泌增加，這一過程屬于 (填“神經(jīng)”“體液”或“神經(jīng)體液”)調(diào)節(jié)。(3)人體免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外，還有監(jiān)控和清除功能，其監(jiān)控和清除的對(duì)象是

5、。(4)隨著人類對(duì)免疫系統(tǒng)認(rèn)識(shí)的深入，免疫學(xué)得到了廣泛的應(yīng)用。疫苗的研究和應(yīng)用是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)最偉大的成就之一，但接種疫苗并不能預(yù)防所有的傳染病，其原因是 (答出一點(diǎn)即可)。30.(10分)某同學(xué)利用小球藻探究“光照強(qiáng)度對(duì)光合速率的影響”，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置?；卮鹣铝袉栴}：(1)在一定光照條件下，單位時(shí)間內(nèi)有色小液滴的移動(dòng)距離可代表 。要校正外界環(huán)境因素對(duì)本實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果的影響，其對(duì)照組的處理是 。(2)科學(xué)家用14CO2供小球藻進(jìn)行光合作用，然后追蹤檢測(cè)放射性，最終探明CO2中的碳在暗反應(yīng)中的轉(zhuǎn)化途徑，該實(shí)驗(yàn)的自變量是 。當(dāng)CO2濃度突然降低，則短期內(nèi)葉綠體中C5的含量將 (填“增加”“減少

6、”或“不變”)。(3)在黑暗條件下，先將小球藻葉綠體的類囊體放在pH4的緩沖液中，讓類囊體腔的pH值下降至4，再將處理過的類囊體放在pH8的緩沖液中，并均分成兩組：一組立即加入ADP和Pi，可檢測(cè)出ATP的生成：另一組待類囊體內(nèi)外pH平衡后再加入ADP和Pi，則檢測(cè)不到ATP的生成。據(jù)此可推測(cè)光反應(yīng)合成ATP的原理是 。31.(12分)某種植物的紫花和白花這對(duì)相對(duì)性狀受多對(duì)等位基因控制，且每對(duì)等位基因至少有一個(gè)顯性基因時(shí)才開紫花?，F(xiàn)有該種植物甲、乙、丙、丁4個(gè)不同的純合白花品系，通過多次相互雜交實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：規(guī)律一：甲、乙、丙相互雜交，F(xiàn)1均開紫花，F(xiàn)2均表現(xiàn)為紫花：白花9：7；規(guī)律二：

7、丁與其它純合白花品系雜交，F(xiàn)1均開白花，F(xiàn)2仍全部開白花。分析雜交實(shí)驗(yàn)規(guī)律，回答下列問題：(1)要獲得上述雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，需要滿足以下3個(gè)條件：條件一，這種植物的花色至少受 對(duì)等位基因控制；條件二，花色的遺傳遵循 定律；條件三，丁分別與甲、乙、丙比較，都至少有 對(duì)等位基因存在差異。(2)育種專家通過誘變育種等方法培育出另一種純合白花品系。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)來確定該白花品系是否屬于上述甲、乙、丙三個(gè)白花品系中的一個(gè)。(要求：寫出實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果、得出結(jié)論)32.(9分)生態(tài)系統(tǒng)是當(dāng)今最受人們重視的研究領(lǐng)域之一，全球所面臨的資源與環(huán)境問題的解決，都有賴于對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能、多樣性與穩(wěn)定性等諸多

8、方面的研究?；卮鹣铝袉栴}：(1)農(nóng)田松土給農(nóng)作物自身的生長(zhǎng)、當(dāng)?shù)氐乃帘３忠约叭驓夂蜃兣确矫娑紩?huì)帶來影響。松土使全球氣候變暖問題變得更嚴(yán)重的原因是 。(2)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是指 。(3)在森林生態(tài)系統(tǒng)中，某些鳥類看到食物時(shí)，其體內(nèi)便分泌一種激素，促使其快速完成捕食，這種激素 (填“屬于”或“不屬于”)生態(tài)系統(tǒng)的化學(xué)信息，理由是 。(二)選考題：共45分，請(qǐng)考生從給出的2道物理題、2道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題作答，并用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號(hào)涂黑。注意所做題目的題號(hào)必須與所涂題目的題號(hào)一致，在答題卡上選答區(qū)域指定位置答題。如果多做，則每學(xué)科按所做的第一題計(jì)分。37.選修一

9、：生物技術(shù)實(shí)踐(15分)某校生物興趣小組以新鮮的泡菜濾液為實(shí)驗(yàn)材料分離純化乳酸菌，進(jìn)行了如下研究：(1)配置乳酸細(xì)菌培養(yǎng)基(MRS培養(yǎng)基)，培養(yǎng)基中因添加了碳酸鈣而不透明。將泡菜濾液脫酸處理后進(jìn)行梯度稀釋，利用 法接種到MRS培養(yǎng)基中，并在 條件下培養(yǎng)48h，發(fā)現(xiàn)有部分菌落周圍出現(xiàn)透明圈，其形成原因是 。(2)為獲得更純凈的乳酸菌，還應(yīng)選擇 (填“有透明圈”或“無透明圈”)的菌落進(jìn)一步分離和純化。(3)生產(chǎn)酸奶常以鮮奶為原料，且發(fā)酵原理與制作泡菜基本相同。由于兩者所用菌種相同，因此有同學(xué)猜測(cè)生產(chǎn)酸奶過程也會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽，并利用 法多次測(cè)得酸奶中亞硝酸鹽的含量約為1 mg/kg，于是提出生產(chǎn)酸奶

10、過程也會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽的結(jié)論。有同學(xué)認(rèn)為這種結(jié)論并不準(zhǔn)確，理由是 。若要確定該結(jié)論是否準(zhǔn)確，請(qǐng)寫出一種改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的思路。 。38.選修三：現(xiàn)代生物科技專題(15分)分析下列資料，回答問題。資料一 我國(guó)全面放開二孩政策可緩解我國(guó)低生育率及人口老齡化帶來的問題，“試管嬰兒技術(shù)”可為不孕夫婦重新獲得生育的機(jī)會(huì)。請(qǐng)回答下列問題：(1)試管嬰兒技術(shù)主要用到了胚胎工程中的 技術(shù)。(答出2項(xiàng)即可)(2)自然條件下，當(dāng)在 時(shí)，說明卵子已經(jīng)完成了受精，這是判斷卵子是否受精的標(biāo)志。(3)為保證有可以移植的、有活力的胚胎，需要對(duì)女性進(jìn)行促排卵處理，一般需要注射 ，使其排出更多的卵子。資料二 家蠶細(xì)胞具有高效表達(dá)外源基因

11、的能力，科學(xué)家將人干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng)，可以提取干擾素用于制藥?；卮鹣铝袉栴}：(4)為使干擾素基因在家蠶中正常表達(dá)，需要將來自cDNA文庫(kù)的干擾素基因片段正確插入表達(dá)載體的 之間。(5)利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)反應(yīng)器培養(yǎng)家蠶細(xì)胞時(shí)，貼滿瓶壁的細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生 現(xiàn)象，通常將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反應(yīng)器中，這樣可以 ，從而增加培養(yǎng)的細(xì)胞數(shù)量，也有利于空氣交換。(6)轉(zhuǎn)基因工程技術(shù)可以使哺乳動(dòng)物本身變成“批量生產(chǎn)藥物的工廠”，請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)某藥用蛋白的設(shè)計(jì)過程。 。2020年高考第二次模擬考試生物參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)第卷 選擇題(每小題1分，共36分)題號(hào)1 23456答案BACCD

12、B第卷 非選擇題(共54分)29（8分，每空2分）（1）血漿中存在緩沖物質(zhì)（與血漿中含有HCO3-、HPO42-等離子有關(guān)）（2）神經(jīng)（3）體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他因素而被破壞的細(xì)胞，以及癌變的細(xì)胞（4）疫苗只針對(duì)特定的病原體起作用；有些傳染病的病原體會(huì)發(fā)生變異；有些傳染病目前還沒有研制出針對(duì)這些病原體的疫苗30（10分，每空2分）（1）小球藻釋放氧氣的速率（或小球藻的凈光合速率） 取一套與圖示相同的裝置，將小球藻換成等量且死亡的小球藻，其它條件不變（2）時(shí)間 增加 （3）光反應(yīng)使類囊體膜內(nèi)外產(chǎn)生H+濃度差，從而推動(dòng)ATP的合成 31（12分）（1）三（2分） 基因分離和自由組合（或自由組合）（2

13、分） 二（2分）（2）讓該白花品系分別與甲、乙、丙雜交，得到F1。若三個(gè)雜交組合的F1中有兩組表現(xiàn)為紫花，另一組表現(xiàn)為白花，說明該白花品系是甲、乙、丙三個(gè)白花品系中的一個(gè)；若三個(gè)雜交組合的F1均為白花，則說明該白花品系與甲、乙、丙三個(gè)白花品系不同（6分）32（9分）（1）松土促進(jìn)了土壤微生物的有氧呼吸，增加了二氧化碳的分解和排放，從而使全球氣候變暖問題變得更加嚴(yán)重（3分）（2）生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程（2分）（3）不屬于（1分） 生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞發(fā)生在個(gè)體與個(gè)體或個(gè)體與無機(jī)環(huán)境之間，而動(dòng)物激素傳遞的信息發(fā)生在個(gè)體內(nèi)的細(xì)胞之間（3分）37（15分，除說明外，每空2分）（1）稀釋涂布平板 無氧/密封乳酸菌在培養(yǎng)過程中產(chǎn)生的酸性物質(zhì)將培養(yǎng)基中的碳酸鈣降解，從而形成透明圈（3分）（2）有透明圈（3）比色 發(fā)酵前沒有檢測(cè)鮮奶中亞硝酸鹽的含量（或檢測(cè)出的亞硝酸鹽可能來自 鮮奶） 發(fā)酵前先檢測(cè)鮮奶中亞硝酸鹽的含量，發(fā)酵后再檢測(cè)酸奶中亞硝酸鹽的