長(zhǎng)方體的表面積_第1頁
長(zhǎng)方體的表面積_第2頁
長(zhǎng)方體的表面積_第3頁
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1、安徽銅都雙語學(xué)校自主發(fā)展型人本跨界大課堂數(shù)學(xué)學(xué)道課題: 長(zhǎng)方體的表面積 【日日清晚自習(xí)自研40分鐘+自研互動(dòng)展示60分鐘】 五年級(jí)數(shù)學(xué)組制【自研課】 (時(shí)段: 晚自習(xí) 時(shí)間: 后15分鐘 )舊 知 鏈 接預(yù) 習(xí) 指 導(dǎo)長(zhǎng)方體的棱長(zhǎng)總和公式: 長(zhǎng)方形的面積公式: 正方體的棱長(zhǎng)總和公式: 正方形的面積公式: 自研課本第33、34頁的內(nèi)容。不能理解的問題在課本上做好標(biāo)記。展示課(時(shí)段: 正課 ) 【學(xué)習(xí)主題】我能經(jīng)歷長(zhǎng)方體的表面積計(jì)算方法的探究過程,并能根據(jù)實(shí)際情況計(jì)算物體的表面積;并將其合理運(yùn)用于生活?!径ㄏ?qū)W(xué)互動(dòng)展示當(dāng)堂反饋】 導(dǎo)學(xué)流程自研自探 環(huán)節(jié)合作探究 環(huán)節(jié)展示提升環(huán)節(jié)質(zhì)疑評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)總結(jié)歸

2、納 環(huán)節(jié)自學(xué)指導(dǎo)(內(nèi)容學(xué)法時(shí)間)互動(dòng)策略 (內(nèi)容學(xué)法時(shí)間)展示方案 (內(nèi)容學(xué)法時(shí)間)隨堂筆記(成果記錄知識(shí)生成同步演練)長(zhǎng)方體的表面積【數(shù)學(xué)思考】你知道把一個(gè)長(zhǎng)方體的紙盒展開后是什么形狀嗎?那就走進(jìn)我們今天的學(xué)習(xí)-長(zhǎng)方體的表面積!【文本探究】自研課本第33頁的內(nèi)容。試一試:請(qǐng)按照課本提示自主操作,在展開圖中用上下、左右、前后標(biāo)明6個(gè)面。填一填:長(zhǎng)方體每個(gè)面的面積應(yīng)該怎樣求?面面積上下面左右面前后面理一理:長(zhǎng)方體或正方體6個(gè)面的總面積,叫做它的 ?!纠}導(dǎo)析】自研課本第34頁的例1內(nèi)容,按課本提示自主完成例1。【拓展提升】隨堂筆記1兩人小對(duì)子:交流:針對(duì)自研內(nèi)容進(jìn)行交流。幫扶:交流:長(zhǎng)方體展開圖

3、“上下、左右、前后面”你是怎樣標(biāo)注的?十人共同體:1、學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé):沖刺:長(zhǎng)方體上下、左右、前后各面的面積應(yīng)該怎樣計(jì)算?挑戰(zhàn):例題1你是怎樣解答的?2、科研大組長(zhǎng)負(fù)責(zé):準(zhǔn)備:結(jié)合展示方案,有效分工(板書組、預(yù)展組、挑戰(zhàn)組、團(tuán)隊(duì)1、團(tuán)隊(duì)2)預(yù)展:各組針對(duì)規(guī)劃的板書內(nèi)容做好組內(nèi)小展示。 (15分鐘)主題型展示展示單元一主題:長(zhǎng)方體的表面積推導(dǎo)板書與預(yù)展組:1.板書課本第33頁的圖形與自學(xué)中的填一填內(nèi)容。2.說說你是如何求長(zhǎng)方體各個(gè)面的面積的?幫扶與挑戰(zhàn)組:舉例求長(zhǎng)方體各個(gè)面的面積?(要求計(jì)算結(jié)果)展示單元二主題長(zhǎng)方體表面積運(yùn)用團(tuán)隊(duì)1:針對(duì)例1寫出的解題過程并展示要點(diǎn)。團(tuán)隊(duì)2:針對(duì)例1自主口頭拓展。(不板書)(20分鐘)隨堂筆記1:怎樣求教室內(nèi)壁、地面、屋頂?shù)目偯娣e? 同類演練:亮亮家要給一個(gè)長(zhǎng)0.75m,寬0.5m,高是1.6m的簡(jiǎn)易衣柜換布罩(如圖:課本33頁“做一做”,沒有底面)。至少需要用布多少平方米? 同類演練自主研讀右側(cè)同類演練:1、細(xì)心觀察、找準(zhǔn)知識(shí)點(diǎn)。2、注意書寫規(guī)范,細(xì)心檢查。另:每組一名代表上大黑板自主板演.反饋型展示(展示單元三)組長(zhǎng)針對(duì)板書內(nèi)容查檢指導(dǎo);全班針對(duì)演練問題自主完善互動(dòng)拓展,規(guī)范整理學(xué)道。日日清鞏固達(dá)標(biāo)訓(xùn)練題 自評(píng): 師評(píng): 基礎(chǔ)題: 2. 發(fā)展題: 3. 4. 提高題:5. 培輔課(時(shí)段:大自習(xí) 附培輔單) 1、今晚你需要培輔嗎

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