山西省晉中市和誠高中2020屆高三生物上學期周練試題六【附答案】

1、和誠中學2019-2020學年度高三周練生物試題（六） 一、選擇題（共54分，每一個3分）1葡萄糖是細胞進行有氧呼吸最常利用的物質。將一只實驗小鼠放入含有放射性18O2氣體的容器內，18O2進入細胞后，最先出現(xiàn)的具有放射性的化合物是()A丙酮酸 B乳酸 C二氧化碳 D水2細胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應用廣泛，以下分析不正確的是()A選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，主要是為保證人體細胞的有氧呼吸B要及時為板結的土壤松土透氣，以保證根細胞的正常呼吸C皮膚破損較深的患者，應及時到醫(yī)院注射破傷風抗毒血清D慢跑可以促進人體細胞的有氧呼吸，使細胞獲得較多能量3從小鼠的肝細胞中提取細胞質基質和線粒體，分別保存于試管中

2、，置于適宜環(huán)境中進行相關實驗。下列說法正確的是()A為保持活性需將線粒體置于等滲緩沖溶液中B向盛有細胞質基質的試管中注入葡萄糖，可測得有CO2產(chǎn)生C向盛有線粒體的試管中注入葡萄糖，可測得氧的消耗量加大D向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸，降低溫度不改變線粒體的耗氧速率4長期浸水會導致樹根變黑腐爛。樹根從開始浸水到變黑腐爛的過程中，細胞呼吸速率的變化曲線如圖所示。下列敘述不正確的是()A階段根細胞的有氧呼吸速率下降 B階段根細胞的無氧呼吸速率上升C階段曲線下降的主要原因與階段不同 D細胞在a點的有氧呼吸強度小于b點5右圖表示的是細胞呼吸的相關過程，下列敘述正確的是()A在人體內環(huán)境中可以發(fā)生過程 B

3、缺氧條件下馬鈴薯塊莖發(fā)生過程C乳酸菌無線粒體，但具有與有關的酶 D都產(chǎn)生ATP，為生命活動供能6下列關于生物體中細胞呼吸的敘述，錯誤的是()A植物在黑暗中可進行有氧呼吸也可進行無氧呼吸B食物鏈上傳遞的能量有一部分通過細胞呼吸散失C有氧呼吸和無氧呼吸的產(chǎn)物分別是葡萄糖和乳酸D植物光合作用和呼吸作用過程中都可以合成ATP7如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時，CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關敘述錯誤的是()A氧濃度為a時，有氧呼吸最弱B氧濃度為b時，有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無氧呼吸的1/5C氧濃度為c時，適于儲藏該植物器官D氧濃度為d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等8將如

4、圖所示果酒發(fā)酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實驗，下列相關操作錯誤的是()A探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時打開閥a B經(jīng)管口3取樣檢測酒精和CO2的產(chǎn)生情況C實驗開始前對改裝后整個裝置進行氣密性檢查 D改裝時將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口2連接9下列關于呼吸作用的敘述，正確的是()A高等植物進行有氧呼吸，不能進行無氧呼吸 B種子庫中貯藏的風干種子絕對不進行呼吸作用C呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸不可以通過線粒體雙層膜 D有機物是否徹底氧化分解是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別10有一瓶混有酵母菌的葡萄糖溶液，當通入不同濃度的氧氣時，產(chǎn)生的酒精和CO2的量如表所示。分析表中數(shù)據(jù)可得出的結論是()氧濃度

5、(%)abcd產(chǎn)生CO2的量9 mol12.5 mol15 mol30 mol產(chǎn)生酒精的量9 mol6.5 mol6 mol0 molA.氧濃度為a時，酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率B氧濃度為b時，相同時間內酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸消耗的多C氧濃度為c時，有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵D氧濃度為d時，酵母菌只進行有氧呼吸，不進行無氧呼吸11某染料(氧化型為無色，還原型為紅色)可用于種子生活力的鑒定。某同學將吸脹的小麥種子平均分成甲、乙兩組，并進行染色實驗來了解種子的生活力，結果如表所示。分組甲組乙組處理種子與染料混合保溫種子煮沸后與染料混合保溫結果種子中的胚呈紅色種子中的

6、胚未呈紅色下列敘述錯誤的是()A甲組的胚發(fā)生了氧化還原反應 B呼吸作用產(chǎn)生的NADH使染料變成紅色C乙組胚細胞膜上的載體蛋白能將染料運出細胞 D種子中胚細胞代謝活動的強弱會影響染色效果12在科學研究中常用呼吸熵(RQ釋放CO2的體積/消耗O2的體積)表示生物用于有氧呼吸能源物質的不同。測定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如圖所示。關閉活塞，在25 下經(jīng)20 min后讀出刻度管中著色液移動的距離?？潭裙艿臋M截面積為1 mm2。設裝置1和裝置2的著色液分別向左移動x和y(mm)。x和y值反映了容器內氣體體積的減少。下列相關說法中錯誤的是()A裝置1中放入NaOH溶液的目的是吸收種子細胞呼吸釋放的CO2Bx代表

7、消耗O2的體積，y代表釋放CO2的體積C發(fā)芽種子中可能含有脂質類物質參與細胞呼吸D如果要測定已經(jīng)長出真葉的幼苗的呼吸熵，需要將裝置放在黑暗處13如圖表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關生理過程，ae表示物質，表示過程。下列有關敘述正確的是()A催化反應和的酶都存在于細胞質基質中B圖中物質c為H，它只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生C圖中過程主要發(fā)生在小麥種子萌發(fā)的早期，其中e為ATPD過程為有氧呼吸的三個階段，其中物質a、d分別是丙酮酸和O214下圖是人體內不完整的細胞呼吸示意圖，有關敘述正確的是()A細胞內產(chǎn)生CO2的場所為細胞質基質和線粒體 B在有氧條件下，過程將受到抑制C與過程相比，能夠徹底分解有機物

8、 D過程產(chǎn)生的ATP最多，過程需要水的參與15甲種子萌發(fā)時釋放CO2的量大于吸入O2的量，乙種子萌發(fā)時吸入O2的量大于釋放CO2的量，最可能的原因是()A甲的呼吸底物有糖類和脂肪，乙的呼吸類型為有氧呼吸和無氧呼吸并存B甲的呼吸類型為有氧呼吸和無氧呼吸并存，乙的呼吸底物有糖類和脂肪C甲的無氧呼吸強度大于有氧呼吸強度，乙的呼吸消耗脂肪的量大于糖類D甲的呼吸消耗脂肪的量大于糖類，乙的無氧呼吸強度大于有氧呼吸強度16有一瓶含有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當通入不同濃度的O2時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的物質的量如下圖所示。據(jù)圖中信息推斷，錯誤的是()A當O2濃度為a時，酵母菌沒有有氧呼吸，只有無氧呼吸B當O2濃

9、度為b和d時，酵母菌細胞呼吸的過程有所不同C當O2濃度為c時，有2/5的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵Da、b、c、d不同氧濃度下，細胞都能產(chǎn)生H和ATP17 現(xiàn)有一瓶葡萄糖液，內置有適量的酵母菌，經(jīng)測定瓶中放出CO2的體積與吸收O2的體積比為76，這是因為(假設兩種呼吸作用消耗葡萄糖的速率相等) ()A有1/3的酵母菌在進行有氧呼吸 B有6/7的酵母菌在進行有氧呼吸C有2/3的酵母菌在進行有氧呼吸 D有1/7的酵母菌在進行有氧呼吸18呼吸熵(RQ)是指單位時間內進行細胞呼吸的生物釋放CO2量與吸收O2量的比值。如圖表示測定消毒過的萌發(fā)小麥種子呼吸熵的實驗裝置，下列說法不準確的是()AKOH中放置

10、筒狀濾紙的目的是增大吸收CO2的面積B假設小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25 時經(jīng)10 min觀察發(fā)現(xiàn)：甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，說明10 min內小麥種子進行了無氧呼吸C若在25 時經(jīng)10 min觀察發(fā)現(xiàn)：甲裝置中墨滴左移30 mm，乙裝置中墨滴左移200 mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是0.85D為了校正還應設置一個對照裝置，對照裝置的大試管和小燒杯應分別放入死亡的小麥種子、清水，其他條件不變二、填空題（共46分）19（8分）某研究小組對不同溫度下密閉容器中水稻種子儲存過程中每隔12小時的CO2生成速率相對值進行了相關研究，結果如下表所示，請根據(jù)所學知識回答下列問題： 溫度CO2生

11、成速率貯藏時間12h24h36h48h60h72h84h96h0.54.83.62.72.52.32.12.01.92547.245.137.835.534.6一(注：CO2的生成速率單位為mLkg1h1；“”表示未測定)(1)由上表可知，0.5條件下水稻種子的CO2生成速率較25條件下低，主要的原因是_；隨著儲存時間的延長，CO2生成速率逐漸降低的原因是_。(2)該密閉容器中的萌發(fā)種子后期主要進行的細胞呼吸方式和初期相比，在分解相同質量的有機物時產(chǎn)生的能量_(填“較少”、“較多”或“相同”)，原因是_。20（8分）某研究小組想測量萌發(fā)的小麥種子、蚯蚓呼吸速率時差異，設計了以下的實驗裝置。實驗

12、中分別以20粒萌發(fā)的種子和4條蚯蚓為材料，每隔5 min記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù)，結果如表1所示。請回答以下問題：有色液滴移動的距離(mm)生物時間(min)0510152025萌發(fā)的種子0816232934蚯蚓04.5911.513.515.5表1(1)裝置圖中的Y溶液是_，其作用是_。設置乙裝置的目的是_。(2)實驗開始后保持注射器的活塞不移動，有色液滴將向_移動(填“左”或“右”)，以蚯蚓為材料時有色液滴移動的最大速率是_。(3)另一組該實驗裝置每隔5 min測量時，將注射器活塞往_(填“上”或“下”)移動，待有色液滴回到實驗開始時的位置停止，根據(jù)活塞移動距離可測出氣體的變化

13、量，其中以小麥為材料的結果如表2所示：時間(min)0510152025注射器量取的氣體變化體積(mL)01.53.04.25.05.5表2分析數(shù)據(jù)可知該段時間小麥種子的有氧呼吸速率為_，在此過程中，有氧呼吸的強度越來越_。21（10分）在一定實驗條件下所測得的某綠色植物呼吸作用與氧氣濃度之間的關系如圖所示。請據(jù)圖回答：(1)B點表示_量相等，此時綠色植物細胞_(填“一定”“不一定”或“一定不”)發(fā)生光合作用，_(填“一定”“不一定”或“一定不”)發(fā)生無氧呼吸，_ _ (填“一定”“不一定”或“一定不”)發(fā)生有氧呼吸。(2)A點時，細胞呼吸的產(chǎn)物除了二氧化碳外，還有_。22（10分）聚乙二醇(

14、PEG)對花生種子萌發(fā)初期的能量代謝有促進作用?，F(xiàn)用質量分數(shù)為20%的PEG溶液和清水分別浸泡花生種子，洗去PEG溶液，培養(yǎng)兩組花生種子使其萌發(fā)。在種子萌發(fā)初期的10小時(h)內，測定其呼吸強度和ATP含量，結果如下：(1)ATP是細胞生命活動的_物質。ATP的主要來源是細胞呼吸，在花生種子萌發(fā)過程中，合成ATP最多的場所是細胞的_。(2)據(jù)甲圖分析，PEG溶液浸泡后的花生種子，在開始萌發(fā)時呼吸強度比對照組_(填“高”、“低”或“相等”)。(3)據(jù)乙圖分析，在花生種子萌發(fā)初期的10h內，經(jīng)PEG處理的種子與對照組相比，ATP含量變化是_，原因是PEG處理的種子生理活動提前啟動，各種代謝活動增強

15、，一方面合成較多ATP，另一方面_，導致2小時后ATP含量低于對照組。23.（10分）某校生物興趣小組在學習了課本實驗“探究酵母菌細胞呼吸的方式”后，想進一步探究酵母菌細胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時，哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們進行了如下實驗：將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封(瓶中無氧氣)，按如圖裝置進行實驗。當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾，除去酵母菌，得到濾液1和濾液2。請分析回答下列問題：(1)甲、乙兩組的實驗自變量是_，實驗中需控制的無關變量主要有_等。(2)酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是_。(3)利用提供的U形管(已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜，其余物質能通過)、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實驗：實驗結果預測和結論：.如果_，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少；.如果_，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多。和誠中學2019-2020學年度高三周練生物答案1-18 DAADB CDBDD CBDCB CCD19答案：(1)低溫降低了有關酶的活性 由于消耗O2釋放CO2，密閉容器中CO2濃度增加，O2濃度減少，抑制了種子的細胞呼吸(2)較少后期以無氧呼吸為主，無氧呼吸只在第一階段釋放出少量的能量，大部分能量仍存留在酒精中；而初期進行的有氧