七年級語文下冊 6.29 馬1 新人教版

1、馬,布封,布封（1707-1788），法國博物學(xué)家、作家。貴族家庭出身。他從小愛好自然科學(xué)，26歲入 法國科學(xué)院。1739年起擔(dān)任皇家花園 ( 植物園)主任。他用畢生精力經(jīng)營皇家花園，并用40年時間寫成36卷巨冊的自然史。 布封的主要著作自然史是一部博物志，包括地球形成史動物史人類史鳥類史爬蟲類史自然的分期等幾大部分，對自然界作了唯物主義的解釋,初讀課文，整體感知,1.初讀課文，圈畫生字新詞，進(jìn)行識記積累。 2.文章寫了幾種馬？各有什么特點(diǎn)？圈畫出相關(guān)的 語句讀讀。 3.人類對人工馴養(yǎng)的馬有哪些做法？ 從中你有什么 感受？ 4.野生天然馬有哪些特征？你覺得這種馬怎樣？假 如你是馬，你想做那種馬

2、？ 5.本文用了什么寫作手法？有什么作用？ 學(xué)完本課你有什么感想,這些藍(lán)色字詞的音、形、義你記住了嗎？ 相覷 鬣毛 剽悍 馴良 窺伺 瘡痍 闊綽 觀瞻 妍媚 庇蔭 顎骨 遒勁 獷野 畸形 給予 駕馭 羈勒 勒得變了形 面面相覷 相得益彰 妒忌,q,li,pio hn,xn,ku s,chung y,chu,zhn,yn mi,b yn,qi jng,gung,j,j y,y,j l,li,q,zhng,dj,解釋詞語,勇猛、強(qiáng)健,和順善良,暗中觀察,粗野,雄健有力,剽悍,馴良,窺伺,獷野,遒勁,面面相覷,相得益彰,指兩個人或兩件事物互相配合，使二者的能力、作用、好處能得到充分展示。益，更加。彰

3、，明顯,互相看,文章描寫了幾種馬？各有什么特點(diǎn)？找出起止段落,人工馴養(yǎng)的馬,天然野生的馬,勇毅、馴良,自由自在,12,35,文中表現(xiàn)人工馴養(yǎng)馬的特點(diǎn)語句是,1.勇毅：與主人同生死，共榮辱，精神抖擻，耀武揚(yáng)威,2.馴良：服從主人操縱，滿足主人的愿望，無保留的奉獻(xiàn)自己，甚至生命,優(yōu)美語句的段落是,它和它的主人一樣，具有無畏的精神，它眼看著危急當(dāng)前而慷慨以赴;它聽?wèi)T了兵器搏擊的聲音，喜愛它，追求它，以與主人同樣的興奮鼓舞起來；它也和主人共歡樂：在射獵時，在演武時，在賽跑時，它也精神抖擻，耀武揚(yáng)威,因?yàn)樗鼰o保留地貢獻(xiàn)著自己,所以它不拒絕任何使命, 所以它盡一切力量來為人服 務(wù),它還要超出自己的力量,甚

4、至于舍棄生命以求服從得更 好,優(yōu) 美 語 句,馬是人類最好的朋友?！倍祟悈s又是怎樣對待 馬的？在課文中找找人類的做法,人對馬有哪些做法？從中你看出了什么,銜鐵 馬刺 鐵釘,戴黃金鏈 妍麗的撮毛 項(xiàng)鬣編成細(xì)辮 身蓋絲綢錦氈,淪為奴隸和玩物,想想天然野生的馬有什么特點(diǎn),美貌,天然野生的馬,美質(zhì),美德,它們自由自在地生活，“既不受拘束，又沒有節(jié)制”，“因不受羈勒而感覺自豪”“不屑于受人照顧”，在大自然中“呼吸著清新的空氣”，被賦予“強(qiáng)壯、輕捷和遒勁”的美的品性，具有“充沛的精力和高貴的精神,天性“絕不兇猛”，熱愛和平；它們?nèi)壕有袆?，團(tuán)結(jié)和睦；它們相互之間沒有“妒忌”，從不為一已之私爭斗,它們的身體

5、是大自然的杰作，在所有的動物中，馬是“身材高大而身體各部分又都配合得最勻稱、最優(yōu)美的”。作者用它和另外七種動物作了比較，盛贊馬的高貴姿態(tài),它們行走著，它們奔馳著，它們騰躍著，既不受拘束，又沒有節(jié)制；它們因不受羈勒而感覺自豪，它們避免和人打照面；它們不屑于受人照顧，它們能夠自己尋找適當(dāng)?shù)氖沉?；它們在無垠的草原自由地游蕩、蹦跳,優(yōu) 美 語 句,所以馬總是和平生活著的，其原因就是它們的欲望既平凡又簡單，而且有足夠的生活資源使它們無需互相妒忌,家馬,野馬,1.本課最大的寫作方法是對比？看看課文都有哪些對比？ 2.課文第五段描繪野馬的外形時，還寫到了其他的一些 動物，這樣寫的作用是什么？ 3.文章在寫馬

6、的美貌時，與其他動物作了對比，你認(rèn)為 其他動物真的很丑嗎,節(jié)能,外 貌 對 比,人工馴養(yǎng)的馬和天然野生的馬的習(xí)性特點(diǎn),人工馴養(yǎng)的馬的馴良克制，處處受到束縛羈絆的不自由; 天然野生的馬的強(qiáng)壯、輕捷和遒勁，具有充沛的精力和高貴的精神,馬和獅子、驢子、牛、駱駝等的體形的比較,說明馬是身材高大而各部分又都配合得最勻稱、最優(yōu)美的,馬與牛、驢的頭顱的比較,突出馬的頭部比例整齊，給人一種輕捷的神情，恰好與頸部的美相得益彰,馬與牛、驢、駱駝、犀牛、獅子的眼、耳、尾的比較,突出馬的眼睛閃閃有光且目光坦率，各部位配合優(yōu)美,1.就全文來看，作者是將家馬與野馬作比，以家馬的馴良來襯托野馬的自由奔放。 2.就最后一段來看，這樣寫是為了把馬的“勻稱”“優(yōu)美”的外形同其它形體有缺陷的動物作比較，突出馬的美貌、高貴姿態(tài),如果你是一匹馬，你會選擇哪種生存方式,如果我為馬 梁曉聲 軍馬的一生是豪邁的;賽馬的一生是榮耀的;野馬的一生是自由奔放的;役馬的一生如牛,注定了辛勞的. 是的,如果在對生命形式的選擇時，我竟不幸沒了做人的資格，那么我懇求造物主賜