江蘇省南京市長城中學(xué)八年級物理下冊《8.4力的作用是相互的》課件蘇科版.ppt_第1頁
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文檔簡介

1、歡迎進(jìn)入我們的課堂,海綿發(fā)生 的改變，它受到了的作用,形狀,力,海綿發(fā)生 的改變，它受到了的作用,自由下落的小球運動變 ，因為小球受到 的作用,重力,快,考考你,從桌上滾下的小球運動方向發(fā)生了 ，因為小球受到 的作用,改變,重力,排球的 發(fā)生了改變，這是因為排球受到 的作用,運動方向,力,怎樣判斷物體受到力的作用,一.力的作用效果,力,形變,運動狀態(tài)的改變,物體由靜到動,由動到靜,由快變慢,由慢變快,或運動方向發(fā)生改變,看一看,船漿向后劃 水使船前進(jìn),用腳尖踢球 腳會感到疼,大量事實說明： 一個物體對另一個物體有力作用時， 另一個物體也同時對這個物體有力的作用，因此力的作用是相互的,二.力的作

2、用是相互的,讀一讀：P58,奇思妙想,2 科學(xué)家爺爺提到什么夢想，這個夢想中國人實現(xiàn)了嗎,讀讀想想,1 夢中小明使船運動起來了，他是怎么做的，這又說明什么道理呢,看了我國自行制造的新型運載火箭把我們的神州號飛船送入太空的壯觀場景，每一個中國人都會感到自豪。這是運載火箭產(chǎn)生的巨大推力使飛船在很短時間里獲得一個高速度，沖出了大氣層，這是力產(chǎn)生的效果的顯示，那么，這個力是誰給它的呢,你有哪些收獲,講一講,1.用手拍打墻，施力物體是_ 受力物體是_.手感到很疼，這說明_,2.小孩用力可將彈簧拉長，將木條壓彎，這些現(xiàn)象說明：_. 足球運動員用頭頂球，可讓球向反方向飛出，汽車剎車后會越來越慢，這些現(xiàn)象說明：_,力可以改變物體的形狀,力可以改變物體的運動狀態(tài),考考你,3坐在船上的人用力推岸時，船就會離岸而去，而岸卻在原地沒動根據(jù)所學(xué)的知識判斷：人對岸_作用力，岸對人_

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