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文檔簡(jiǎn)介
1、一年級(jí)作文日記每段青春都會(huì)老,但我希望記憶里的你一直都好_3000字每段青春都會(huì)老,但我希望記憶里的你一直都好在提筆寫你之前,我先仔細(xì)想想我是個(gè)什么樣的人。這似乎是個(gè)太復(fù)雜的問題,考慮到不同空間時(shí)間,以及面對(duì)的不同對(duì)象,我都是不同的一個(gè)人。最后我得出一個(gè)結(jié)論,我是你喜歡的一個(gè)人。那么你呢,文二,這個(gè)有著大眾名字的不平凡的存在,也是我所喜歡的。寫在前面“一瞬而過的夏天天無不散的盛宴桃花開桃花落走過一樣的腳步一樣遍地的荒蕪人的命人的命啊不可以來一語道破暴風(fēng)雨之前的寂靜吧青春啊未央歌燃燒了歲月唱出的一首歌你還我一生的淚我們走到了最后緣起又緣滅”青春祭前幾日拜讀了馮小剛的我把青春獻(xiàn)給你,他“混沌”地把
2、青春獻(xiàn)給了電影,從端茶遞水到每逢賀歲就不可或缺的大導(dǎo),以青春為薪木燃燒出夢(mèng)想的樣子。這樣的交易固然令人向往,可并非所有人都能被如此眷顧。草莓百分百開篇就問眾人:青春是什么?“這問題得分誰來答。老太太說青春就是她小時(shí)候,小孩子說青春就是再過些日子?!薄斑@種感覺已經(jīng)不記得了。”“逃課?!薄罢剳賽??!薄伴L(zhǎng)生不老?!薄盁o怨無悔?!薄笆謾C(jī)一萬個(gè)易拉罐,當(dāng)國(guó)家主席!”“是一種閱歷吧?!薄盎ǔ鋈サ腻X?!薄芭鲎病!薄笆邭q的臉。”“陽光燦爛的日子。”“青春就是昏睡啊?!薄霸诼飞?。”“全是淚啊?!蹦敲茨隳?你的青春是什么模樣?酸甜苦辣咸,高矮胖瘦,哪一種是你的青春?我泛著形狀不明的小船到這小湖泊,或者河流,或者
3、海洋里,打撈起正新鮮的記憶,我想正值新鮮就撈上來。讓我記住它的樣子,怕日子久了變了質(zhì)失了原本的樣貌,找不到青春的憑據(jù)。我把回憶晾在白光下,看到以前總是買比自己身高大上好幾碼的肥大校服;看到雨天踩濕的褲腳;看到爭(zhēng)執(zhí)時(shí)漲紅的臉;看到冷靜后迫不及待傳出去的紙條連聲說著對(duì)不起你是我最好的朋友;看到老師帶讀時(shí)一張一合的嘴唇;看到握筆右手中指與食指磨出的繭;看見自己因?yàn)楹顾Y(jié)出一道道白色小塊的運(yùn)動(dòng)衫;看到用剩下零用錢買到的演唱會(huì)門票;看到堆成小山的練習(xí)冊(cè);看見卡夫卡照片里的倔強(qiáng);看見同桌沒有我寫的好看的字;看見做滿標(biāo)記的世界地圖關(guān)于青春的話劇表演,劇情早就不記得了,只記得一排穿白衣的人對(duì)著一個(gè)少女喊著:
4、“不許做夢(mèng)!不許做夢(mèng)!”時(shí)間過去650天,非得要告別許多從前,長(zhǎng)長(zhǎng)的路還有幾千幾萬公里遠(yuǎn),還需要多少加侖清澈的水,才能換回過程中的眼淚,對(duì)于未來的路還是一知半解。在初中的課本里,記得雨果曾用過“不可名狀”一詞,我想這應(yīng)該是當(dāng)下我能提供的對(duì)青春的描述。我有信心,再過些日子我能找出更確切、更漂亮的詞匯;再久一點(diǎn),也許能寫下值得贊嘆的句子。然而這些我都留給“以后”了。我正以青春為資本揮霍著。夢(mèng)想或者溫飽之類的,就像無底洞,我將青春扔進(jìn)去,它們留給我一些回憶做為種子,告訴我,用心種植、培養(yǎng),日后定能長(zhǎng)出樹,開出花?!拔乙褵o話可說傳遞一個(gè)信號(hào)歌唱一曲我已沒有必要再說了輕嘆一聲然后變得更勇敢讓我深夜輾轉(zhuǎn)心
5、痛的是這同一首歌這是個(gè)傷心之地我聽說你迷路了我的信仰”無言歌奮斗是一個(gè)多讓人心動(dòng)的詞。在剛剛以為自己學(xué)會(huì)“吃苦耐勞”而沾沾自喜的時(shí)候,覺得再大的苦都能吃,再難的事都能解決,想到我半只腳都已經(jīng)踏入大學(xué)的門,想到“奮斗”這個(gè)詞會(huì)流進(jìn)我的血液,我是該有多么心動(dòng)。是希望讓自己理想的種子從此生根,成為根深葉茂的大樹;是希望在此磨去我自以為是的棱角,讓自己的青春有真正的發(fā)光點(diǎn);是希望自己學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地,拒絕草率與浮躁.就是懷著這樣的希望,我走進(jìn)你,文二,你的一切也隨之走向我。現(xiàn)在的我已經(jīng)覺得與你同在的時(shí)間不夠用,盡管難免有些辛苦,但這樣的充實(shí)終究是快樂的。如果不是在一種理想中來考察我的生活,那么平庸會(huì)使我深
6、感疲憊。高中不再是填充式的教育,而是自主追逐知識(shí)的競(jìng)賽,不會(huì)再有誰在背后推我們一把,我們只能自己奔跑向前。奔跑,用自己最快的速度去追逐,去超越,青春是本太倉促的書,若有一刻怠慢,那該會(huì)錯(cuò)過多少?我們正值年少,不要等到燈火闌珊的當(dāng)口,回首才悔恨把青春裝扮得太拙劣。沒錯(cuò),高中生活太苦了。我們的前路冗長(zhǎng)以至看不見盡頭,走過泥濘的路盡管會(huì)有層出不窮的跌倒與艱難,需要我們付出與承擔(dān),這的確辛苦。但如果我們讓這三年荒廢,在人才濟(jì)濟(jì)的市場(chǎng)中以一個(gè)無知者的身份出現(xiàn),那才是最大的悲哀。我們走過的路,越是泥濘,腳印越是深刻。別被昨日遇到的落差打敗,也不要因前路迷茫而不敢邁步。在我們猶豫之時(shí),來路早已崩塌,前路也不
7、會(huì)久待,我們不能駐足,只能前行。時(shí)間就這樣無言地離開了,當(dāng)初,中考時(shí)緊張的心情仿佛就是昨天,但在這期間,我們已經(jīng)走了那么遠(yuǎn)。又走了那么遠(yuǎn)。明天也許睜開眼就是高考了。時(shí)間讓漫長(zhǎng)變成“倒計(jì)時(shí)”,而在這些時(shí)間里,我們能做的事很多,除了靜靜等待。也許身邊的夜太濃,太陽尚遠(yuǎn)。太陽尚遠(yuǎn),但必有太陽。懷揣著理想一路前行,總有一天與夢(mèng)想的自己并駕齊驅(qū)。去奮斗吧,像從未失敗過一樣?!坝螒蚓退阌淇觳粫?huì)幸福人大了開心都想哭我要每日生活我要每日斗苦擁有同樣寄望彼此亦有苦楚棉花糖從成長(zhǎng)中曾送你愉快天堂經(jīng)過同樣跌宕可曾學(xué)會(huì)釋放”笑忘書回想起那天剛進(jìn)文二時(shí)坐在教室角落的樣子,再回首現(xiàn)在,已經(jīng)整整650天了。每個(gè)人的身形、長(zhǎng)
8、相、寫字時(shí)的右手,都被記得很清楚。就像拼圖缺一小塊就不完整,文二的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也已經(jīng)融入了每個(gè)人的記憶。再去參加一次升旗儀式好嗎。稍息立正站好,從集合到解散,保持最崇敬的姿態(tài),不卑不亢形成一道風(fēng)景,讓所有人一看到這肅立的身影就深刻的認(rèn)識(shí)到這是無堅(jiān)不摧的文二班,攻無不克戰(zhàn)無不勝所向披靡。再去一次沙灘好嗎。娛樂就是要像傻子一樣開心,于是我們才會(huì)把那么幼稚的游戲玩得那么起勁。追逐、打鬧、毫無顧忌的放聲大笑,樂得像重回孩提時(shí)代。因?yàn)橛辛四贻p的心,所以很開心。趁彼時(shí)我們都還未被上帝召喚,也不被魔鬼眷戀,無知無怨,不凈不垢。趁我們都年輕,死去還能活。再唱一次萬泉河水吧,再搖曳一次藍(lán)色的裙擺。那個(gè)旋律早已爛熟于
9、心,我們發(fā)誓再也不會(huì)唱錯(cuò)聲部,能給我們一次機(jī)會(huì)再驕傲地站在臺(tái)上嗎、我們只是千萬追夢(mèng)人之一,也會(huì)害怕荊棘路,只是有一萬個(gè)不甘心讓我們一直在路上。我們沒什么了不起,只是年輕而已。文二,我這一生似乎多半驚濤駭浪全都于你,卻又莫名相信,只有你可以伴我走過所有風(fēng)雨。也許多年后,我也會(huì)為了生計(jì)奔波,開始為累積財(cái)富而擔(dān)憂,但我總要留下一些證據(jù),證明現(xiàn)在的我是如此富有。就算楓葉已經(jīng)染上了紅色,催促著換季,就算是夏末的白光赤足在地上做最后一次郊游,我也會(huì)一直是百萬富翁,你們就是我最大的財(cái)富。我知道,之前是有很多個(gè)文二的,以后坐在這個(gè)教室里的班級(jí),也會(huì)被稱為文二。但我只要再回想起文二,就會(huì)浮現(xiàn)45個(gè)同學(xué)的笑臉,以及每位老師的容顏。我會(huì)喜歡你們,十年,十年,再十年。我們的終點(diǎn)都很遠(yuǎn)。我們不能停駐?!耙簧性S多日夜并不歡愉有人為我們沏了一碗感情至深的茶我們卻總說來日方長(zhǎng)來日方長(zhǎng)于是將茶碗擱置待時(shí)間一游再回或他處小酌
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