六年級作文讀后感讀《俗世奇人》有感800字_第1頁
六年級作文讀后感讀《俗世奇人》有感800字_第2頁
六年級作文讀后感讀《俗世奇人》有感800字_第3頁
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1、六年級作文讀后感讀俗世奇人有感_800字書伴隨著我，不論何時，我身邊總有書，放了寒假也一樣，寒假里我結(jié)交了一個朋友-俗世奇人。這本書中，作者馮驥才描繪了許多天津生活的“奇人”，“奇人” 有的現(xiàn)身于上流社會，有的混跡在市井民間，都是“俗世”中人；然而他們又不是普通人，他們所做的事情令人匪夷所思，是“俗世”中的“奇人”。 他們中間既有憑著一把釣竿把魚釣絕的大回，也有只認七個銀元不認人的骨折醫(yī)生蘇大夫；既有專會溜須拍馬的“死鳥”賀道臺，也有摳團鞋泥就能捏出人像的“泥人張”。雖然這里的“俗世”被解釋為人世，但我有時又想，這里的“俗世”會不會指天津呢？我又想起天津的背景：天津衛(wèi)是天津的古稱，當年，它既是

2、水陸交通要道，也是世人矚目的開放城市。所以，在天津生活的人，“不強活不成，一強就生出各樣空前絕后的人物”。這大概就是俗世奇人的了吧！給我感觸最深的是泥人張那一段：只見人家泥人張聽也沒聽，左手伸到桌子下邊，打鞋底摳下一塊泥巴。右手依然端杯飲酒，眼睛也只瞅著桌上的酒菜，這左手便擺弄起這團泥巴來，幾個手指飛快捏弄，比變戲法的劉禿子還靈巧。海張五那邊還在不停地找樂子，泥人張這邊肯定把那些話在他手里這團泥上全找回來了。隨后手一停，他把這泥團往桌上“叭”地一戳，起身去柜臺結(jié)賬。吃飯的人伸脖一瞧，這泥人張真捏絕了!就賽把海張五的腦袋割下來放在桌上一般。瓢似的腦袋，小鼓眼，一臉狂氣，比海張五還像海張五。只是只

3、有核桃大小。海張五在那邊，隔著兩丈遠就看出捏的是他。他朝著正走出門的泥人張的背影叫道：“這破手藝也想賺錢，賤賣都沒人要?！蹦嗳藦堫^都沒回，撐開傘走了。但天津衛(wèi)的事沒有這樣完的第二天，北門外估衣街的幾個小雜貨攤上，擺出來一排排海張五這個泥像，還加了個身子，大模大樣坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生產(chǎn)，足有一二百個。攤上還都貼著個白紙條，上邊使墨筆寫著：賤賣海張五估衣街上來來往往的人，誰看誰樂。樂完找熟人來看，再一塊樂。三天后，海張五派人花了大價錢，才把這些泥人全買走，據(jù)說連泥模子也買走了。泥人是沒了，可“賤賣海張五”這事卻傳了一百多年，直到今兒個。看完這段，我深有體會，體會到當時人們懼怕有錢人，又勢力，也敬佩泥人張的魄力和高尚的

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