板橋中學(xué)德育總結(jié)亮點(diǎn)材料

1、板橋鎮(zhèn)中學(xué)德育工作總結(jié) “一切為了學(xué)生的全面發(fā)展”是我校的辦學(xué)理念，我校德育工作以這一理念為指導(dǎo)思想，把這一理念滲透到工作的每個(gè)細(xì)節(jié)之中，使每個(gè)學(xué)生能在三年的初中生活中挖掘出自身的潛能并得以發(fā)展。一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，注重德育研究。我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持以先進(jìn)的政治理論和教育理論武裝頭腦。重視教育理論的學(xué)習(xí)與研究。例如有2篇論文獲市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。老師們把理論與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)，注重實(shí)效。為學(xué)生的全面發(fā)展鋪平了道路。二、創(chuàng)新德育方式，注重特色育人?！皹?shù)身邊榜樣，促全面發(fā)展”是我校的德育育人特色。我校開(kāi)展學(xué)做“身邊榜樣”活動(dòng)已有幾年，在這項(xiàng)活動(dòng)中，全校師生人人參與，出現(xiàn)了許許多多先進(jìn)的典型。學(xué)生中有拾金不昧

2、的、樂(lè)于奉獻(xiàn)的、特長(zhǎng)突出的、才藝顯著的、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的等等；教師中也出現(xiàn)了很多為人師表、勤奮工作的典范。我們的具體做法是將“學(xué)做身邊榜樣”融入全程的校園生活中，班班有榜樣，人人有目標(biāo)。天天學(xué)，月月評(píng)、年年獎(jiǎng)。學(xué)校每年總評(píng)一次。總評(píng)后舉行全校匯報(bào)暨表彰為身邊榜樣頒發(fā)證書(shū)。并且將他們的頒獎(jiǎng)詞和照片展示在學(xué)校櫥窗中，這樣既激勵(lì)了榜樣本身，又為大家樹(shù)立起標(biāo)桿。三、開(kāi)展德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。我校以豐富多彩的活動(dòng)為載體，寓德育于活動(dòng)之中。全員參與，形成了諸多的系列活動(dòng)。如：節(jié)日、紀(jì)念日系列活動(dòng)、升旗儀式系列活動(dòng)、法制教育系列活動(dòng)、讀書(shū)系列活動(dòng)、校園廣播、報(bào)刊系列活動(dòng)、班級(jí)文化系列活動(dòng)、各實(shí)踐基地實(shí)踐系列、心

3、理健康教育、檢查評(píng)價(jià)系列、藝術(shù)節(jié)系列等等。每一次重大活動(dòng)做到有計(jì)劃、有過(guò)程、有總結(jié)。學(xué)校加強(qiáng)活動(dòng)的管理與指導(dǎo)，注重活動(dòng)的實(shí)效。以此促進(jìn)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的形成和發(fā)展。四、加強(qiáng)師德建設(shè)，打造過(guò)硬隊(duì)伍 全校員工樹(shù)立育人為本的思想，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，學(xué)校有計(jì)劃的組織相關(guān)活動(dòng)，諸如：班主任論壇，班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流等。認(rèn)真落實(shí)教師評(píng)價(jià)、評(píng)優(yōu)、獎(jiǎng)勵(lì)等各項(xiàng)制度，確保教師隊(duì)伍水平的不斷提高。 五、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)與管理我們較好地堅(jiān)持了班級(jí)鏈條式管理、班主任例會(huì)制度，加強(qiáng)了班主任的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與考評(píng)工作。在提高班主任素質(zhì)的同時(shí)，以班主任為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，扎實(shí)地做好班級(jí)建設(shè)這篇文章。各班確定班級(jí)目標(biāo)，制定班風(fēng)、班訓(xùn)、班徽，

4、打造各自的班級(jí)品牌。開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng)。使班內(nèi)的每個(gè)成員都能快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。六、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣我們以養(yǎng)成教育和文明禮儀教育為主線，以規(guī)范40條為標(biāo)尺，以學(xué)校三級(jí)管理為依托。（三級(jí)管理：校領(lǐng)導(dǎo)管理、教師管理、學(xué)生自主管理）三級(jí)管理中我們側(cè)重學(xué)生的自主管理。建立了兩只學(xué)生管理隊(duì)伍：一是學(xué)生自主管理評(píng)價(jià)組。每天對(duì)全校各班的學(xué)風(fēng)、紀(jì)律、衛(wèi)生、出操、儀表、存車等進(jìn)行檢查評(píng)價(jià)。天天記載，周周匯總,每月將月匯總表在學(xué)校櫥窗內(nèi)公布。各班學(xué)年成績(jī)按比例納入班級(jí)評(píng)估和班主任評(píng)估中。二是德育處主抓的班級(jí)值周隊(duì)伍。這些做法高了學(xué)生的民主和管理意識(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。七、加強(qiáng)三結(jié)合教育學(xué)校通過(guò)家委會(huì)、關(guān)工

5、委、家長(zhǎng)學(xué)校、家訪等多種形式打造學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的教育合力，使三股勁擰成一根繩。為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，提供可靠的保障。八、注重環(huán)境育人 在校園自然環(huán)境、人文環(huán)境、和育人氛圍等方面學(xué)校有計(jì)劃、有步驟地初步創(chuàng)建了和正在創(chuàng)建著我們學(xué)校的環(huán)境育人特色。九、成績(jī)我校在德育的工作方面作出了我們的努力，也初步取得了一定的成果：2013年教師個(gè)人獲縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)2人次，學(xué)生個(gè)人獲市、縣獎(jiǎng)勵(lì)20人次。近年每年都獲得本系統(tǒng)教育教學(xué)綜合評(píng)估獎(jiǎng)，2012年評(píng)為寧河縣義務(wù)教育現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)先進(jìn)校、天津市義務(wù)教育完成率先進(jìn)校，如此等等。十、不足當(dāng)然，我們的工作也存有不足：學(xué)校理論學(xué)習(xí)不夠深入；學(xué)生的心理健康教育開(kāi)展

6、的不夠；家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強(qiáng)；班主任隊(duì)伍專業(yè)化水平不高；學(xué)校特色不突出；德育網(wǎng)站內(nèi)容不完善。十一、今后工作設(shè)想：1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀。2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。3、繼續(xù)抓好班主任工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。4

7、、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。以上是對(duì)我校德育工作的自查匯報(bào)，懇請(qǐng)多多指導(dǎo)。謝謝！ 2013-12板橋鎮(zhèn)中學(xué)德育亮點(diǎn)校園文化建設(shè)是學(xué)生成長(zhǎng)的重要途徑。我校在校園文化建設(shè)中，以學(xué)生為主體，以創(chuàng)建良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩的校園文化活動(dòng)為載體，讓學(xué)生接受多元文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，推進(jìn)了德育建設(shè)的快速發(fā)展。一、構(gòu)建和諧的人際關(guān)系良好的校園文化的核心是構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。為此，德育處努力建設(shè)一支想干事、能干事、干成事，朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的干部隊(duì)伍，團(tuán)結(jié)全校教師

8、，同心同德，共謀學(xué)校發(fā)展大計(jì)。用積極的工作熱情，努力拼搏，使學(xué)校的工作步入良性循環(huán)的狀態(tài)。二、開(kāi)展豐富多彩的文化活動(dòng)1、主題鮮明，形式多樣的主題班會(huì)。根據(jù)青少年學(xué)生的心理特點(diǎn)和社會(huì)普遍關(guān)心的問(wèn)題，我校創(chuàng)設(shè)了三大主題班會(huì)：傳統(tǒng)教育（愛(ài)國(guó)主義、民族精神、校史等）；感恩教育（主題有：感謝父母、老師、名人激勵(lì)我成長(zhǎng)等）；心理輔導(dǎo)（主題有：如何適應(yīng)新環(huán)境，學(xué)做身邊榜樣、青春悄悄話、心理調(diào)試相信自己、如何正確對(duì)待早戀等），收到了較好的教育效果，如九一班韓克娜老師長(zhǎng)期關(guān)心呵護(hù)家在東北的一名叫何小涵的同學(xué)，學(xué)生家長(zhǎng)非常感動(dòng)，多次寄來(lái)感謝信。形式多樣的主題班會(huì)，已成為我校德育教育的一道亮麗的風(fēng)景線，得到了家長(zhǎng)、

9、社會(huì)的認(rèn)可。2、教育深刻 每周一次的旗下講話我校堅(jiān)持每周一的升旗制度，充分利用國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠(chéng)實(shí)守信教育等等。話語(yǔ)雖不多，但非常注重實(shí)效，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，嚴(yán)肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國(guó)旗下的講話已成為我校德育教育的一個(gè)重要的、高效的渠道。3、發(fā)揮媒體的作用，營(yíng)造良好的文化氛圍。我校充分利用好廣播、櫥窗、黑板報(bào)等校園文化設(shè)施，充分發(fā)揮其宣傳作用，努力營(yíng)造正確的輿論氛圍，以正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的情操塑造學(xué)生，以優(yōu)秀的作品鼓舞學(xué)生。學(xué)校廣播室每天廣播時(shí)間10分鐘，除了宣傳學(xué)校好人好事、弘揚(yáng)正氣外，還根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點(diǎn)，在不

10、同時(shí)段設(shè)計(jì)了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。櫥窗、黑板報(bào)也成為學(xué)校專題教育的宣傳窗口，學(xué)校和社會(huì)的重大事件、評(píng)論及學(xué)生對(duì)專題教育的體會(huì)都能夠在校內(nèi)櫥窗和黑板報(bào)中得到直接的體現(xiàn)，及時(shí)地配合了學(xué)校工作，提高了教育效果。4、立足“合格特長(zhǎng)” 開(kāi)展各種課內(nèi)外活動(dòng)，搭建學(xué)生發(fā)展平臺(tái)。近年來(lái)，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，提出了“歡樂(lè)校園、綠色校園、平安校園、和諧校園”的校園文化建設(shè)目標(biāo)，以努力營(yíng)造良好的校園環(huán)境為基礎(chǔ)，立足于課堂校園，來(lái)著手落實(shí)校園文化建設(shè)。發(fā)揮校園文化的育人功能。在教育教學(xué)中堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，讓校園成為同學(xué)們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、張揚(yáng)個(gè)性、發(fā)展特長(zhǎng)的樂(lè)園。 我們充分廣泛地開(kāi)展各種課內(nèi)外活動(dòng)，為全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)搭建起一個(gè)又一個(gè)發(fā)展平臺(tái)。 通過(guò)廣泛開(kāi)展各種課內(nèi)外活動(dòng),進(jìn)一步凈化了校園文化，抵制了消極思想的滲透，引導(dǎo)了校園文化向健康向上的方向發(fā)展，也推動(dòng)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性。三、創(chuàng)建優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境1、重視人文建設(shè)，提高校園文化品位。走進(jìn)校門(mén)，人文建設(shè)激勵(lì)著師生拼搏進(jìn)取；教學(xué)樓 “一切為了學(xué)生全面發(fā)展”的辦學(xué)理念催人奮進(jìn)。“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，文明守紀(jì)” 的校風(fēng)；“敬業(yè)愛(ài)崗、開(kāi)拓進(jìn)取 ”的教風(fēng)；“刻苦鉆研，勤奮思考”的學(xué)風(fēng)；無(wú)不時(shí)刻激勵(lì)著學(xué)生的斗志。2、人人參與，構(gòu)建