創(chuàng)意手工教學(xué)計劃

1、.創(chuàng)意手工教學(xué)計劃“手是思想的鏡子，是智力才能發(fā)展的刺激物，是意識的偉大培養(yǎng)者，是指揮的創(chuàng)造者?！?幼兒手工操作活動是幼兒直接用雙手對各種形態(tài)、具有可塑性的物質(zhì)材料進行加工、改造，制作出占有一定空間的、可視的、可觸摸的多種具體藝術(shù)形象的活動。本課程旨在提供大量的材料，鼓勵幼兒通過操作，使其創(chuàng)造力、想象力、觀察能力得到發(fā)展，激發(fā)出右腦潛能，促進左右腦協(xié)調(diào)發(fā)展?！捌胶獍l(fā)展左右腦,創(chuàng)意表現(xiàn)樂趣多”是本課程希望達到的目標(biāo)，也是本課程的特色。一、 教學(xué)目標(biāo)1. 鍛煉、培養(yǎng)幼兒動手能力、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展幼兒多方面的潛能，豐富幼兒的課外生活，培養(yǎng)幼兒的思維能力、想象力、創(chuàng)造力。2. 培養(yǎng)幼兒的動手能力，手眼腦的協(xié)

2、調(diào)能力。3. 培養(yǎng)主動思考的能力，讓幼兒在不斷探索中學(xué)會主動學(xué)習(xí)。4. 培養(yǎng)幼兒的自信心，幼兒做完的作品，擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強烈的成就感。二、 教學(xué)內(nèi)容安排教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)教學(xué)準(zhǔn)備我的成長記錄1. 感受自己的成長，體驗手印畫創(chuàng)作的樂趣。2. 知道隨著年齡的增長，小手也會長大，愿意用小手印畫。3. 大膽嘗試手印畫，并能在手印的基礎(chǔ)上進行簡單的添畫。水彩筆、水粉顏料、白膠、小盤子、抹布圈圈手環(huán)1. 愿意為媽媽制作禮物，表達對媽媽的愛2. 欣賞各種手環(huán)實物，初步感受手環(huán)的美感。3. 能運用團圓、戳長與連接的技能制作手環(huán)。超輕土、泥工板、濕抹布娃娃車1. 喜歡撕貼活動，體驗在音樂中自由撕貼

3、的快樂。2. 愿意裝飾汽車，感受各種彩紙片自由搭配的美感。3. 能撕出大小不同的方塊，并在一定范圍內(nèi)黏貼裝飾小汽車固體膠棒、水彩筆、材料筐拓畫之美1. 感受拓印添畫的創(chuàng)作樂趣，體驗成功的快樂。2. 欣賞拓印畫，初步感受拓印畫獨特的藝術(shù)效果。3. 體驗用海綿筆印畫的樂趣，嘗試用印出的形狀，組合表現(xiàn)簡單的事物。水彩筆、水粉顏料、小盤子、涂改液，小水桶冰激凌1. 積極參與布藝制作活動，感受制作冰激凌木夾的樂趣。2. 欣賞裝飾木夾實物，感受木夾造型的多樣和趣味性。3. 感受織布的材料特點，能夠用組合粘貼的方式表現(xiàn)冰激凌水彩筆、白膠等我會穿衣服1. 初步感受服裝上色彩與圖案的裝飾美。2. 欣賞由點、線、

4、格子裝飾的衣服、感受衣服中不同行裝飾元素帶來的不同視覺效果。3. 學(xué)習(xí)沿折的方法，能夠大膽地用色彩和線條裝飾小貓的衣服材料包、水彩筆美味巧克力1.樂意用超輕土制作生活中的小用品，感受創(chuàng)意制作的樂趣。2.欣賞各種巧克力造型，感受其豐富的外形和鮮艷明快的色彩。3.能用團圓、壓扁的方法，組合表現(xiàn)巧克力的造型。超輕土、白膠、泥工刀、泥工板，濕抹布蝴蝶進行曲1. 體驗蝴蝶翅膀上對稱圖案的美感，并感受用不同材料創(chuàng)作的樂趣。2. 欣賞各種蝴蝶圖片，并感受翅膀上圖案左右對稱的造型特點。3. 初步嘗試用綜合材料對稱地裝飾蝴蝶。材料包、白膠幸福相框1. 感受家人之間的愛，體驗制作幸福相框的快樂。2. 欣賞有間隔裝

5、飾的相框，初步感受相框豐富的裝飾圖案及其排列的規(guī)律。3. 嘗試用片狀材料有規(guī)律地粘貼，裝飾相框。水彩筆、白膠、全家福照片一張這就是我1. 喜歡繪畫活動，感受在生活物品上涂鴉的樂趣。2. 欣賞、感受人物的面部特征，知道每個人的五官各有特點。3. 嘗試在紙盤上表現(xiàn)人的五官，并能用簡單的線條嘗試進行裝飾。記號筆、水粉顏料、水粉筆、抹布、小鏡子大師盛宴1. 喜歡小蜜蜂，有進一步關(guān)注的興趣。2. 欣賞馬蒂斯的作品（蜜蜂），感受作品中蜜蜂幾何造型的簡潔、有趣。3. 嘗試剪出大小不同的方形，組合拼貼表現(xiàn)蜜蜂與花叢剪刀、固體膠棒花卷饅頭娃娃1. 喜歡吃各種面食，愿意制作花卷饅頭娃娃。2. 認識饅頭等常見的面點

6、，初步了解他們的形狀及特點。3. 學(xué)習(xí)搓圓柱體，嘗試用團、搓、盤的方式表現(xiàn)立體的花卷饅頭娃娃。超輕土、泥工板、水彩筆、濕抹布拉拉樂1. 能主動參與拉拉樂的制作，體驗自制童玩的快樂。2. 了解并掌握拉拉樂的玩法，對自制童玩感興趣。3. 嘗試用鮮艷的色彩裝飾圓盤，能較均勻涂色。水彩筆，材料包螃蟹風(fēng)鈴1. 喜歡紙工活動，體驗紙工作品裝飾生活環(huán)境的快樂。2. 欣賞螃蟹風(fēng)鈴，感受其簡潔有趣的造型。3. 了解螃蟹的外形特點，能夠用組合黏貼的方式制作螃蟹風(fēng)鈴。固體膠、水彩筆、剪刀小動物遮陽帽1. 喜歡自己的手工作品，體驗扮演動物角色的快樂。2. 欣賞動物圖片，感受各種動物頭部造型有趣可愛的特點。3. 嘗試用活動眼睛、毛球和毛根組合表現(xiàn)小動物的臉部特征。水彩筆、白膠七星瓢蟲1. 喜歡小