《落花生》教案教學(xué)設(shè)計

1、落花生教案教學(xué)設(shè)計一、板書課題，導(dǎo)入新課1 、板書課題：落花生看了這個課題，有什么問題要問嗎？2 、花生，知道不知道？有的地方因為它有營養(yǎng)，吃了對身體有 好處，所以叫它“長生果”，平常叫它花生。但課題上為什么要加個 “落”字，叫它“落花生”？看圖介紹花生，花生的特點就是落花入 土而生果，所以在植物學(xué)上就叫它一一落花生。二、檢查預(yù)習(xí)，整體感知1 、課前大家讀課文了沒有？既然讀了，現(xiàn)在不要打開書，看看 誰對課文有記憶， 這篇文章分幾部分來寫的？先寫什么？后寫什么？ 不知道，打開書看看，誰看出來了，一開始寫的什么？2 、指名說板書種花生過收獲節(jié)3 、課文就這兩大部分組成，你們說這篇課文長不長？ 不長

2、，但是這篇文章很精彩，知道是誰寫的嗎？4 、介紹作者背景明確學(xué)習(xí)任務(wù)（小中見大平中見奇重點突出）（1）要弄明白作者通過講花生，說了一個什么道理？（2）領(lǐng)會“重點突出主次分明”寫作方法5 、作者的筆名落華生就是從這篇文章變來的， 你想他是不是為 自己的文章有點感到驕傲？所以同學(xué)們要好好學(xué)， 這篇文章很有味道三、重點感悟，學(xué)習(xí)課文1 、下面我們采用抓重點的方法學(xué)習(xí)課文。 怎樣知道文章哪一部 分是重點呢？第一，看看他寫的是“詳”，還是“略”。板書：看詳略2 、現(xiàn)在你們看課文已分為兩大部分，那哪部分是重點呢？3 、對。重點段我們重點學(xué)，不是重點段我們就簡單的學(xué)，或叫 “略學(xué)”。下面請大家讀讀第一自然段

3、，你只要抓住一個重點詞，這 一段就理解了。4 、學(xué)生默讀。5 、指名讀6 、說說你找到了哪個詞？談?wù)勀愕睦斫狻熬尤弧?（什么意思？ 用在什么情況下？課文為什么要用“居然”呢？） 1/3123 下一頁尾 頁7 、你們再看，種花生的過程就寫了四個詞，哪四個？幾個月的 事作者用四個詞就概括了，多干脆，多簡單！所以這個作家了不起！ 這是第一段，因為它是略寫的，所以我們就采取了“略學(xué)”的方法， 第二段“過收獲節(jié)”是重點內(nèi)容，我們就重點學(xué)。（二）1 、現(xiàn)在請你們自己讀課文，一邊讀一邊想，既然是過節(jié)，它有 幾個節(jié)目？也就是說他們是怎樣過這個節(jié)的？先干什么？后干什 么？2 、學(xué)生默讀課文3 、好，現(xiàn)在我們來跟

4、他們一塊過收獲節(jié)， 收獲節(jié)的第一個節(jié)目， 干什么？板書；吃花生4 、一邊吃一邊干什么？板書：談花生5 、現(xiàn)在再看，第一部分用了一個自然段，第二部分“收獲節(jié)” 用了十四個自然段。這里“吃花生”用了幾個自然段？（兩個）而談 花生用了十二個自然段， 根據(jù)“看詳略”的方法，哪一個是重點？ “談 花生”是重點，那么“吃花生”用哪種方法學(xué)？6 、誰來讀“吃花生”這兩段，一邊讀一邊找出值得注意的地方 來。7 、指名說好幾樣吩咐很難得（重視）8 、母親做了好幾樣食品讓大家吃， 下面該干什么了？（談花生） 找個同學(xué)把下面的課文讀一遍， 他一邊讀， 大家一邊看看有幾個人在 談話？（五個） 四個人開口說話，這四個是

5、各說各的呢？還是分成了 幾個方面？誰和誰是一方面？幾方面在談話？仔細(xì)看一看。9 、指名說板書：我們談父親談這兩方面內(nèi)容誰是重點呢？用 “看詳略”的方法還好使嗎？ （ 穿 插）老師告訴你們第二種方法“看內(nèi)容”。看父親說的話重要，還 是我們說的話重要？誰的話重要，誰就是重點。10 、下面找?guī)讉€同學(xué)分角色讀這部分，只讀他們說話的內(nèi)容， 看看能不能把談話的氣氛讀出來。11 、談話完了，哥哥說了幾句話？讀出來， 這句話重要不重要？ 姐姐這句話重要不重要？我的第一句重要不重要？再看第二句， 讀一 遍，這句重要不重要？但這句是聽了父親的話后的一個“覺悟”，所 以還得看父親的話。父親說的話重要不重要？那你們說

6、“我們談”是 重點？“父親談”是重點？ 2/3 首頁上一頁 123 下一頁尾頁12 、從什么上面看出來的？這就叫看內(nèi)容確定重點 “我們”談的那幾句話除去我的最后一句話是重點以外，其余 幾句用不用仔細(xì)去研究？那我們把腦子集中在重要的句子上。通過 “看內(nèi)容”我們找出來了， “父親談”是重點。找到這兒，我們就快 接近中心了。你們看看父親一共說了幾次話？用序號標(biāo)出來。13 、五次父親這五次談話都很重要嗎？用“看內(nèi)容”的方法 比較一下，哪次談話重要，哪次不重要。指名依次讀，并依次分析（1、 2、5不重要， 3、4重要）。14 、重點分析 3、 4 贊花生學(xué)花生你們把“贊花生”。這段仔細(xì)默讀一下，一邊讀一邊考慮，父 親是從哪幾點上稱贊花生的。再讀一遍，通過讀這段