2021年幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案最新范文5篇

1、 精編活動方案 / Programme of activities 編號： 2021幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案最新范文5篇Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly.編制：_日期：_2021幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案最新范文5篇溫馨提示：該活動方案主要結(jié)合實際情況，通過科學(xué)方法，對具體將要進(jìn)行的活動進(jìn)行書面的計劃，對每個步驟的詳

2、細(xì)分析、研究，以確?；顒拥捻樌?、圓滿進(jìn)行。本文檔可根據(jù)實際情況進(jìn)行修改和使用。 要舉辦一個活動, 首先是要先寫好活動的方案, 關(guān)于幼兒園圣誕節(jié), 下面筆者為大家收集整理了“20XX幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案最新范文5篇”, 歡迎閱讀與借鑒!20XX幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案1活動準(zhǔn)備：1、圣誕老爺爺、圣誕樹2、音樂、錄音機(jī)3、操作紙若干、投影儀4、蠟筆、彩紙、顏料、膠水等?；顒舆^程：一、問好, 引起幼兒興趣。1、哇!音樂真好聽, 看誰來了?2、圣誕老爺爺與小朋友問好。3、圣誕老爺爺給小朋友送圣誕樹, 你們喜歡?為了讓每個小朋友都有一棵漂亮的圣誕樹, 讓我們一起來做圣誕樹吧!二、幼兒了解圣誕樹。1、

3、圣誕樹上有什么?幼兒說一說。2、教師小結(jié)：圣誕樹上有葉子、書葉、上面掛滿了小禮物。三、出示范例, 幼兒欣賞。1、瞧!老師做的圣誕樹漂亮嗎?2、出示圣誕樹的樹冠, 怎么撕出來的呢?3、請幼兒觀察操作紙, 你發(fā)現(xiàn)了什么?四、教師示范。1、教師示范撕紙。2、裝飾樹冠, 如用蠟筆畫一畫, 撕了彩紙貼一貼, 蘸了顏料印一印等。3、怎樣讓圣誕樹站起來?出示卷桶紙紙芯, 在圣誕樹下面中間處涂上膠水, 粘在紙芯上。五、幼兒操作。要求：沿小洞慢慢地撕。六、講評。1、請幼兒來介紹你是怎么打扮圣誕樹的?2、表揚能干的幼兒。20XX幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案2活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)按照一定順序講述圖片內(nèi)容。2、通過教師的提

4、問, 猜測圖片之間的聯(lián)系, 并嘗試講述。3、感受充滿童趣的故事情節(jié), 愿意用響亮的聲音在集體面前講述自己的觀點。4、能分析故事情節(jié), 培養(yǎng)想象力。5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動?；顒訙?zhǔn)備：1、課件。2、音樂光碟和一個圣誕老爺爺?；顒舆^程：1、進(jìn)行談話, 引導(dǎo)幼兒說說自己在圣誕節(jié)中的愿望。小朋友們, 你們看這是誰呀?(教師出示一個圣誕老爺爺, 對了他是圣誕老爺爺)你們知道圣誕節(jié)是在那一天呢?圣誕節(jié)是在每年陽歷的12月25日, 這一天就是圣誕節(jié)。在圣誕節(jié)即將到來的時候, 你們想在圣誕節(jié)中有什么愿望?誰來說說你在圣誕節(jié)中的愿望是什么。(幼兒談?wù)撟约旱南敕? 教師進(jìn)行小結(jié)并點評幼兒不同的觀點。)今

5、天有一位小女孩她也有自己的愿望, 你們想知道她的愿望是什么呢?那我們一起來看看圖片就知道了?2、教師演示幻燈片第二幅圖, 引導(dǎo)幼兒觀察并講述內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒了解故事中的人物?，F(xiàn)在小朋友們看看這是什么地方?圖片上都有誰呢?(教師幫助幼兒發(fā)現(xiàn)一個小朋友, 郵遞員和圣誕老爺爺。)郵遞員是做什么的呢?(教師小結(jié)：郵遞員是送信、傳遞郵件和整理信件的)大家猜猜發(fā)生了什么事情呢?看看那位小朋友最愛動腦筋。(鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的觀點。)小朋友想請郵遞員幫什么忙呢?請小朋友來聽聽故事, 教師播放課件完整的講述一遍。那我們一起來看著圖片完整講述一遍。3、猜測第三幅圖片內(nèi)容, 并觀察講述第三副圖片。(1)幼兒猜測第

6、三幅圖片的內(nèi)容。郵遞員叔叔沒能幫小香送信, 那想想小香會想什么樣的辦法去給圣誕老爺爺送信呢?(幼兒自由表達(dá)。)(2)教師出示第三幅圖片, 幼兒觀察并講述。小香用了什么方法送信?誰愿意來說一說呢?(3)幼兒猜測信究竟也沒有送到。猜猜看, 信有沒有送到圣誕老爺爺那里呢?(幼兒自由表達(dá)。)小朋友我們一起來聽聽故事里是不是這樣說的, 教師播放課件一遍。進(jìn)行集體完整講述, 請個別幼兒進(jìn)行講述。4、幼兒觀察第四幅, 并講述。(1)教師出示第四幅, 幼兒觀察。我們來看看, 小香究竟也沒有把信送給圣誕老爺爺,誰來說說圣誕老爺爺有沒有收到小香的信。(2)教師播放課件一遍。那我們一起來看著圖片完整講述一遍。5、完

7、整講述：(1)先教師播放課件講述一遍。我們一起看著屏幕上的圖片, 聽聽這個故事吧。(教師播放課件讓幼兒進(jìn)行完整的欣賞。)誰知道這個故事的名字叫什么?(教師引導(dǎo)幼兒說出故事的名字“圣誕節(jié)的禮物”教師出示圖片。)(2)師幼一起講述一遍。(3)個別幼兒講述故事。師：誰愿意把這個故事講給大家聽一聽?6、幼兒遷移經(jīng)驗講述。如果你們給圣誕老爺爺寄信, 會用什么樣的方法讓圣誕老爺爺收到你們的信呢?剛剛小朋友們都說了很多送信的辦法, 如果小朋友還有其它的辦法, 下了課后小朋友可以跟自己的好朋友一起說一說好嗎?7、舞動圣誕。最后、小朋友們想不想用自己最美的舞蹈來迎接圣誕節(jié)的到來。(教師帶幼兒一起跟隨音樂舞動起來

8、)音樂停止活動結(jié)束。小朋友們玩的開心嗎, 那我們下次再來玩吧, 小朋友們再見。20XX幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案3活動安排12月_日12月_日圣誕慶?；顒忧捌跍?zhǔn)備工作。1、各班學(xué)習(xí)有關(guān)圣誕的英文歌曲、律動, 在美語活動中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容。2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動等。(可以發(fā)動家長一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里)。3、和幼兒一起收集可以利用的廢舊材料用來裝飾教室。4、發(fā)動家長在家里和幼兒一起制作和收集小掛件。5、在美語聊天時滲透有關(guān)圣誕節(jié)的歌曲、兒歌等。6、國際小班美語演講比賽。12月17日12月22日圣誕環(huán)境創(chuàng)設(shè)。1、老師和幼兒一起用廢舊材料制作小掛件懸掛在

9、教室里進(jìn)行裝飾。2、老師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡, 互贈小朋友或懸掛在教室里。3、老師和幼兒一起制作、裝飾圣誕帽。4、在教室里布置一面祝福墻, 請家長把對幼兒的祝福寫到上面。5、教給幼兒一些簡單的美語祝福語。6、請家長給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物(吃的為主, 包裝好拿到幼兒園來)可供活動使用。7、可帶領(lǐng)幼兒到走廊上或其他班級感受過節(jié)的氣氛。12月24日上午各班慶圣誕活動一、9:009:30開幕式：主持人(蓋燕)負(fù)責(zé)人：姚薇, 秦建蕊1、老師組織幼兒和家長到一樓和二樓大廳集合。2、主持人致開場詞。3、主持人組織幼兒做雙語律動和唱圣誕歌曲, 請幼兒跟家長一起互動。4、圣誕老人出場, 跟幼兒和家長一起互

10、動。5、主持人宣布慶圣誕活動開始。(放禮花)6、老師組織家長和幼兒返回各自的教室。二、9:309:50老師組織活動1、班主任教師做一學(xué)期工作總結(jié)。2、老師向家長提出活動時的注意事項。3、熱身活動：各班老師組織家長和幼兒一起玩小集體游戲。4、拼盤活動準(zhǔn)備。三、9:5010:30制作拼盤, 評比。1、老師擺放桌子(在桌子上鋪上桌布), 把所有的材料放到桌子上。2、以家庭為單位自由制作水果拼盤。3、把制作好的拼盤擺放到一起, 老師組織家長和幼兒進(jìn)行評選活動(每個家庭發(fā)兩個小星星卡片, 喜歡那個拼盤就把小星星放到哪個拼盤的旁邊)。4、給前三名家庭發(fā)獎品, 給其他幼兒發(fā)鼓勵獎(奶)。10:3010:40

11、發(fā)禮物各班發(fā)放禮物A、把禮物吊到天花板上, 由家長拿給幼兒。B、把禮物貼到教室的墻上, 幼兒自己選擇。C、請圣誕老人來發(fā)禮物。10:4011:40自助餐1、老師組織家長和幼兒一起品嘗水果拼盤、禮物和午餐。2、家長和幼兒自行品嘗。3、活動結(jié)束。20XX幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案4一、活動時間：20_年12月25日二、活動形式：所有班集體活動三、活動目標(biāo)：通過開展圣誕親子同樂活動, 讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂, 加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流, 增加老師與家長之間的溝通機(jī)會。培養(yǎng)幼兒參加體育運動的興趣, 親身體驗體育活動的魅力。四、活動地點：幼兒園大操場五、活動過程：1、主持人致開幕詞并宣

12、布可愛的小朋友們?nèi)雸觥?、熱身活動：放背景音樂, 主持人帶領(lǐng)家長和小朋友一起活動一下自己的身體, 跟著音樂節(jié)奏, 自由放松, 幫助提高活動氣氛。3、集體表演鈴兒響叮當(dāng)、小星星。4、親子游戲活動1)運禮物父(母)馱著幼兒拿著禮物袋跑向終點, 將禮物放進(jìn)禮物袋背著返回起點, 速度快者為勝利。材料：禮物袋5只, 皮球30只, 籃子10只, 圣誕老人帽子大、小各10個。2)跳圈父(母)子同時依次向前各跳至一圈內(nèi), 然后將后面一只圈放至前面, 如此依次進(jìn)行至終點, 先到者為勝。材料：小塑料圈15個。3)羊角球父(母)從起點運球前行至場地中間交給孩子, 孩子騎在羊角球上跳回到終點, 先到者為勝。材料：羊角

13、球5只。4)二人三足行父(母)子二人把相靠兩條腿用布條扎住, 走到終點, 先到者為勝。材料：紅帶子10根。5)搶椅子由六名幼兒和家長為一小組, 將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈, 在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停, 家長則抱著幼兒開始搶椅子, 未搶到椅子的家庭離開場地, 然后減少椅子繼續(xù)游戲, 最后留在場地的家庭為勝。材料：椅子30個, 鼓一架。6)袋鼠跳幼兒鉆進(jìn)袋中, 父(母)手提袋口前進(jìn)跳, 先到者為勝。材料：布袋10只。7)抓尾巴家長馱著孩子, 孩子腰間系著尾巴, 孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴, 未被抓到尾巴的一組為勝。材料：5個尾巴。8)坐花轎貼五官(全家三人)爸

14、爸媽媽抬著孩子拿一種五官, 孩子來操作粘貼后返回, 由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官, 速度最快、完成的班級屬于優(yōu)勝者。材料：圣誕老人頭像, 五官。5、圣誕老人出場, 發(fā)禮物教師扮演圣誕老人出場, 跟小朋友們打招呼, 指導(dǎo)小朋友能正確說出：merry christmsa, 并給小朋友發(fā)禮物。6、活動結(jié)束在圣誕快樂的歌聲中結(jié)束活動20XX幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案5活動目標(biāo)：1、幼兒能邊唱邊畫出圣誕老人, 并添畫出相關(guān)的內(nèi)容。2、音樂和美術(shù)結(jié)合, 發(fā)展對圖形的想象及探索組合規(guī)律。3、感受節(jié)日的歡樂氣氛。4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。5、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設(shè), 感受參與節(jié)日慶祝活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、圣誕

15、節(jié)圖片、圣誕老人的掛件。2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒?；顒舆^程：1、談話：12月25日是什么節(jié)?圣誕節(jié)是什么樣的?哪些地方發(fā)生了變化?人們會干什么?豐富幼兒對圣誕節(jié)的認(rèn)識。2、出示圣誕老人掛件, 請小朋友觀察。提問：圣誕老人是什么樣子的?小朋友想來畫圣誕老人嗎?老師這里有一首神奇歌曲, 歌曲唱完圣誕老人就會來到你的眼前。3、教師邊唱歌邊在黑板上畫, 請小朋友仔細(xì)聽和看。提問：剛才老師唱了些什么?幫助幼兒熟悉歌詞, 并理解歌詞所唱的代表的是那一部分。4、幼兒學(xué)唱歌曲, 并伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。5、幼兒用水彩筆在紙上畫圣誕老人, 畫好后引導(dǎo)幼兒添畫上房子、圣誕樹、雪人、雪花、馴鹿等相關(guān)背景。6、幼兒繪畫, 教師隨機(jī)指導(dǎo)。1.提醒幼兒用水彩筆涂顏色, 油畫棒打底色。2.表揚想象豐富、有創(chuàng)意、畫得好的小朋友。7、評價。1.采用小朋友間互相評、自我評價、老師點評的方