2021年小學學校教務(wù)工作總結(jié)精選

1、 專業(yè)報告樣本 / Professional report sample 編號： 小學學校教務(wù)工作總結(jié)The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc, Will Eventually Achieve Good Planning For The Future.報告人：XXXX日期：二 年 月 日小學學校教務(wù)工作總結(jié)溫馨提示：本報告文件應(yīng)用在個人或機構(gòu)組織在定時或不定時情

2、況下進行的近期成果匯報，表達方式以敘述、說明為主，內(nèi)容包含分析，綜合，新意，重點等，最終實現(xiàn)對未來的良好規(guī)劃。文檔下載完成后可以直接編輯，請根據(jù)自己的需求進行套用。工作總結(jié)可以正確認識以往工作中的優(yōu)缺點；可以明確下一步工作的方向, 少走彎路, 少犯錯誤, 提高工作效益。下面是由筆者為大家整理的“小學學校教務(wù)工作總結(jié)”, 歡迎閱讀。小學學校教務(wù)工作總結(jié)一年來, 我們圍繞學校提出的關(guān)注“融和”, 讓隨班就讀（小班化）課堂”“實” 起來教學工作重點, 以校本教研為載體, 以教研組特色建設(shè)為抓手, 以提高課堂教學有效性為核心, 以促進教師群體專業(yè)化水平的提高為目標, 深入教學一線, 為教師和學生服務(wù)。

3、圓滿地完成了本學期的教務(wù)任務(wù), 為總結(jié)經(jīng)驗, 吸取教訓, 力爭以后取得更好成績, 現(xiàn)將學校教務(wù)工作總結(jié)如下：1、規(guī)范課程設(shè)置, 深化課程改革。嚴格執(zhí)行課程方案, 堅持按規(guī)定開齊開足課程。在專職教師緊缺的現(xiàn)實條件限制下, 本學期堅持按課程標準開足了課程。有能力的老師跨學科教學, 同一學科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺遵守, 堅決杜絕隨意更換課程, 不隨意增減課時；堅持按課程標準要求教學, 不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度, 不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學；堅持按規(guī)定的要求考試, 不準隨意增加考試次數(shù)。2、完善管理制度, 強化教學管理。落實常規(guī)檢查工作。在以往教學常規(guī)檢查的基

4、礎(chǔ)上, 結(jié)合市“教學四項規(guī)范達標”要求, 教導處在開學初制定了教學常規(guī)檢查方案, 就計劃與備課、上課、作業(yè)布置與批改、質(zhì)量測評以及教研活動等五方面作了明確規(guī)定, 以量分形式在全體教師中進一步加強教學“五認真”檢查, 并把它作為我校規(guī)范教學行為, 提高教學質(zhì)量的一項重點工作來抓。各科以優(yōu)化課堂教學, 規(guī)范作業(yè)的布置與批改為著力點, 精心備課, 抓住重點, 突破難點, 設(shè)計自主的學習方式, 構(gòu)建開放的學習環(huán)境, 注重個性教學設(shè)計形成。每次檢查都認真組織, 詳細布置, 并按要求填寫相關(guān)的書面檢查情況表, 以供教師有針對性地改正, 作為今后“五認真”努力的方向。本學期經(jīng)過三次檢查, 評選出語文組2位、

5、數(shù)學組1位, 綜合組1位優(yōu)秀教師, , 其他老師也在檢查中有了不同程度的提高。繼續(xù)加強教研組建設(shè)。各教研組能認真制訂學期教研計劃, 明確研究重點任務(wù), 積極開展教學研究活動。一如既往地利用每周一次固定的時間（周二下午語文, 周三下午數(shù)學, 周四下午綜合組）開展集體備課、研討課、理論學習等多種形式的教研活動。在活動中切磋教法學法, 上好課改示范課, 新教師展示課, 積極開展評課交流, 不斷總結(jié)提高?；顒幼龅接兄黝}, 有內(nèi)容。同時, 引導教師自覺學習教育刊物教改經(jīng)驗, 指導課堂教學, 關(guān)心新教師成長, 形成良好的學習氛圍, 增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。3、立足教學實踐, 提升教學水平搭建平臺, 展現(xiàn)教學風采

6、。一年來, 我校全體教師參加省平臺培訓, 多人參加隨班就讀培訓省內(nèi)外系統(tǒng)的學習特殊教育理論、知識和技能及小班化培訓, 結(jié)合自己學習實際開展隨班就讀和小班化結(jié)合開展校級公開課, 課后反思診斷和經(jīng)驗分享, 不斷地讓讓隨班就讀（小班化）課堂”“實” 起來。20年我校與xx中心小學結(jié)對幫扶活動, 語文組的鄭青青、瞿海瓊老師、數(shù)學組的新教師蔣旭新分別有xx學區(qū)的名師師徒結(jié)對, 給年輕教師搭建一個學習教學新理念的平臺, 受到了老師們一致好評。5月份, 我校徐淑珍、陳婷婷、鄭青青、鄭建東等幾位教師積極展示我校課堂教學風采。教學新苗xx在一次次上課、反思、研討過程中逐漸走向成熟, 教學業(yè)務(wù)能力大大得到了提高。

7、 積極參賽, 凸現(xiàn)教學實效。本學期我校教師xx等積極參加參加優(yōu)秀論文評比、新常規(guī)教學設(shè)計評比、新常規(guī)作業(yè)設(shè)計評比等, 獲縣級一、二、三等獎。學生參加縣、學區(qū)各類比賽均有獲獎, 多名教師榮獲優(yōu)秀指導師, 4.推崇務(wù)實求真, 提升教學質(zhì)量教學質(zhì)量是學校賴以生存的生命線。本學期我們努力在提高教學質(zhì)量上下功夫, 全面提高核心學科的書面測試成績, 提升我校在社會上的聲譽和在家長心目中的地位, 全面促進學生的素質(zhì)發(fā)展。開學初, 結(jié)合本校教學規(guī)范管理相關(guān)要求, 我要求每個班級建設(shè)后進生檔案, 針對后20%學生的具體情況制定切實可行的后進生幫扶計劃, 并在教學過程中做好幫扶記錄。學期中, 教導處在對所有班級進行調(diào)研, 及時匯總相關(guān)數(shù)據(jù), 肯定了一些進步的班級和學生, 同時也指出了不足。總之, 盡管在校本教研工作中, 我們做了一些工作, 但是和上級領(lǐng)導的要求還有一定的距離。在今后的工