【教學設(shè)計】《秋天的懷念》(語文A版)

1、秋天的懷念教學設(shè)計 教材分析秋天的懷念是史鐵生寫的一篇懷念母親的散文。作家用凝重的筆觸回憶了母親在自己雙腿癱瘓后的幾件平常小事，由一個個平凡的細節(jié)為讀者詮釋了母愛的內(nèi)涵。課文是作家對母親的追憶與懷念，更是一篇充滿人生哲理的感人作品，課文語言平實含蓄，情感真摯細膩。本課教學的重點和難點是引導(dǎo)學生研讀文本，從中感悟蘊含在字里行間的那份毫不張揚的母愛，引發(fā)學生對生活態(tài)度的積極思考，關(guān)注對“好好兒活”意義的探尋。學生對于這一人文內(nèi)涵的領(lǐng)悟，必須要與工具性相統(tǒng)一，在識記語言、理解語言、積累語言的過程中，加以實現(xiàn)。為此，教學中設(shè)計的生字學習、初讀感悟、理清脈絡(luò)、研讀細節(jié)、資源拓展等，都意在引導(dǎo)學生憑借語言

2、文字，披文入情，受到母愛的熏染，樹立樂觀向上的生活信念。 教學目標【知識與能力目標】1. 學會本課生字新詞。2. 初讀課文，理解課文內(nèi)容?！具^程與方法目標】引導(dǎo)學生梳理文章脈絡(luò)，初步領(lǐng)悟文章表達特色，潛心會文，提高學生閱讀能力?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標】有感情地朗讀課文，體會文中深沉無私的母愛和所蘊含的自強不息、熱愛生活的精神。 教學重難點【教學重點】1. 有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。2. 有感情地朗讀課文，體會文中深沉無私的母愛和所蘊含的自強不息、熱愛生活的精神。【教學難點】引導(dǎo)學生梳理文章脈絡(luò)，初步領(lǐng)悟文章表達特色，潛心會文，提高學生閱讀能力。 課前準備1. 查閱作家史鐵生的資料；2. 熟

3、讀課文。3. 教學課件。 教學過程第一課時一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課簡介寫作背景，指導(dǎo)學生朗讀課題，突出對母親的懷念之情。二、揣摩字詞，走近人物1. 學習生字“癱”與“瘓”，由字至詞，將“癱瘓”與史鐵生內(nèi)心的痛苦聯(lián)系起來。2. 學習生字“憔”與“悴”，由字至詞，將“憔悴”與母親內(nèi)心的痛苦聯(lián)系起來。3. “憔悴”的母親面對“癱瘓”的兒子，最想做的一件事是什么？請學生在瀏覽課文的基礎(chǔ)上概括。三、借助表格，理清文路師生共同完成如下表格：第一次“聽說北海的花兒都開了，我推著你去走母親的話走。”第二次“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！薄拔摇?的情況暴怒無常那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦

4、”地飄落。母 親 的 表現(xiàn)母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我。母親進來了，擋在窗前?！拔摇?的表“不，我不去！”“什么 候？”現(xiàn)母 撲 來，抓住我的手，忍住哭聲 ：母 親 的 表“ 咱 娘 倆 在 一 塊 兒 ， 好 好 兒 活 ， 好 好 兒喜出望外現(xiàn)活”第二 一、研 文本，感受形象1. 合表格捕捉人物形象：看到了怎 的兒子，怎 的母 ？2. 研 文第一自然段，通 “暴怒無?！薄?”“摔”“捶”等體會史 生的痛苦與 望；指 朗 ，體會史 生的內(nèi)心。3. 研 關(guān)于母 的描寫，從“ ”“忍”“ ”等 描寫體會母 的無私與深沉

5、；指 朗 ， 一步感受母 的平凡、 、 容和無私。二、升 情感，感悟人生1. 母 什么如此急切地想 兒子去看菊花？引 學生 “好好兒活”的思考。2. “好好兒活”是怎 的活？ 合 文最后兩個自然段深刻 悟。3.引 “ 文學 媒大 年度杰出成就 委會” 史 生撰寫的 ，深化 “好好兒活”的理解。三、隨文 筆，加深感悟 合 后 ：你想 文中的母 、“我”和妹妹 點什么？引 學生同人物 ，并寫下來。四、拓展延伸，推薦 1引 史 生 念母 的有關(guān)文摘。母 生前沒 我留下 什么雋永的哲言，或要我恪守的教 ，只是在她去世之后，她 的命運， 忍的意志和毫不 的 ，隨光陰流 ，在我的印象中愈加 明深刻。有一年

6、，十月的 又翻 起安 的落葉，我在園中 ，聽 兩個散步的老人 ：“沒想到 園子有 么大?！蔽曳畔?，想， 么大一座園子，要在其中找到她的兒子，母 走 了多少焦灼的路。多年來我 一次意 到， 園中不 是 都有 我的 ，有 我的 的地方也都有 母 的腳印。摘自史 生我與地 我有一個凄苦的夢在夢里，我 望地哭喊，心里怨她：“我理解你地失望，我理解你的離開，但你 要捎個信兒來呀，你不知道，我 會 掛你，不知道我 是多么想念你 ？”但就 的 也無從 她，只知道她在很 的地方，并不知道她在哪兒。 個夢一再走 我的黑夜， 之不去。摘自史 生有關(guān) 的回 我坐在小公園安靜的 林里， 上眼睛，想，上帝 什么早早地召母 回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我聽 了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住，就召她回去了?！?開眼睛，看 正從 林里穿過。摘自史鐵