版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、.例子:l #include main ()tips(); /*caller*/printf(“n Success is about banging on after others have let go”);tips() /*caller*/printf (“n When you reach the end of the rope tie a knot & hang on”,)0;上述程序的輸出結(jié)果如下:When you reach the end of the ropt tie a knot & hang on.Success is about hanging on after other
2、s have let go.l #include main()int a,fact;printf(“nEnter any number”);scanf(“%d”,&a);fact=rec(a);printf(“Factorial value is%d”,fact);rec(x);int x;int f;if(x=1)return(1);elsef=x*rec(x-1);return(f);其顯示的結(jié)果為: Factorial value is 2.l 比較兩個(gè)數(shù)較大的那個(gè):#include main()int a,b,max;scanf (“%d%d”,&a,&b);if (ab)max=a;
3、else max=b;printf (“%d”,max);l 輸出a+b的值:#include void main()int a,b,x;scanf (“%d%d”,&a,&b);x=a+b;printf (“%d”,x);l 輸出a,b中最大的一位數(shù):#include int max(int x,int y)int z;if (xy) z=x;else z=y;return(z);void main()int a,b,c;scanf (“%d%d”,&a,&b);c=max(a,b);printf (“%dn”,c);l 輸出Hello:#include int main()printf (
4、“Hello!”);return 0;l 求1100的和:#include int main()int s,n;s=0,n=1;A: s=s+n;n=n+1;if (n=100)goto A;printf (“%d”,s);l 請(qǐng)輸入一個(gè)三位數(shù),將其各位逆序輸出:(如153,輸出351)#include void main()int x,y,a,b,c;printf (請(qǐng)輸入一個(gè)三位數(shù)的數(shù):);scanf(%d,&x);a=x/100;b=x%100/10;c=x%10;y=c*100+b*10+a;printf (n%d,y);#include void main()int x,a,b,c,
5、d;printf (請(qǐng)輸入一個(gè)三位數(shù)的數(shù):);scanf(%d,&x);a=x/100;b=x%100/10;c=x%10;d=c*100+b*10+a;printf (n%dn,d);買雞:#include void main()int x,y,z;if(x=0&x=0&y=0&z=100)while (x=19)x=0; 5*x+3*y+z/3=100&x+y+z=100;x=x+1;printf(%d%d%d,x,y,z);y=(100-5*x-z/3)/3&y=100-x-z;z=(100-5*x-3*y)*3&z=100-x-y;#include void main()int x=0
6、,y,z;while (x=19)5*x+3*y+z/3=100&x+y+z=100;x=x+1;printf(%d%d%d,x,y,z);#include void main()int x=0,y=0,z=0;while (x=19)while (y=33)while (z=100)z=(100-5*x-3*y)*3&z=100-x-y;z=z+1;printf(%dt,z);y=(100-5*x-z/3)/3&y=100-x-z;y=y+1;printf(%dt,y);x=x+1;printf(%dt,x);l 計(jì)算x=20+3(x-1):#include void main()int a
7、ge(int x)int i,j;scanf(“%d”,&i);j=age(i);printf(“age=%dn”,j);int age(int x)int z;if(x=1) z=20;else z=age(x-1)+3;return(z);l 編寫程序求圓柱體的表面積和體積:#include #define PI 3.14 /*定義PI為符號(hào)常量,值為3.14*/void main()float r,h,s,v;printf(“請(qǐng)輸入半徑r和高h(yuǎn)的值:n”);scanf(“%f%f”,&r,&h); /*輸入半徑r和高h(yuǎn)*/s=2*PI*r*h; /*計(jì)算圓柱體表面積*/v=PI*r*r*
8、h; /*計(jì)算圓柱體體積*/printf(“s=%f,v=%fn”,s,v);l 自增,自減運(yùn)算符的使用:#include void main()int i=5,j=5;int x,y;x=i+;y=+j;printf(“%dt%dn”,-x+,-(+y);printf(“%dt%dt%dt%dn”,i,j,x,y);l 自增、自減運(yùn)算符的基本運(yùn)算:#include void main()int k=4;int x,y,z;x=18-k+;printf(“x=%d”,x);printf(“k=%dn”,k);y=+k+6;printf(“y=%d”,y);printf(“k=%dn”,k);z
9、=+k+k+;printf(“z=%dn”,z);結(jié)果:x=14,k=5;y=12,k=6;z=14.l 輸出單個(gè)字符:#include void main()char a,b;a=o;b=k;putchar(a);putchar(b);putchar(n);l 輸入字符舉例:#include void main()char c;c=getchar(); /*從鍵盤讀入一個(gè)字符*/putchar(c);/*顯示輸入的字符*/猜數(shù)游戲:#include #include #include int main()int x,i=0,guess;srand(time(NULL);x=rand()%10
10、0+1;printf(請(qǐng)你猜數(shù):);doscanf(%d,&guess);if(xguess)printf(你猜小了!n);elseprintf(你贏了!n);break;i+;if (i=10)printf(隨機(jī)數(shù)是:%dn,x);printf(你已經(jīng)猜 錯(cuò)了10次,我贏了,哈哈!n);break;printf(請(qǐng)你再猜:); while(1);#include void main()int a=2,*p=&a,*q=&a;Printf(%d,%dn,*p+,*(q+);P=&a;q=&;Printf (%d%dn,*p,(*q)+);Printf(%d%dn,*p,+(*q);結(jié)果為:2,2 2,2 4,4(從又向左算)#include Void main()Int a,b,c;Int *pa,*pb,*pc;Pa=&a;pb=&b;pc=&c;Scanf (%d%d,pa,pb);Printf (a=%d,b=%dn,*pa,*pb);C=a+b;Printf (c=%dn,*pc);*pc=a+*pb;Printf (c=%d從100到200之間有哪些數(shù)除4多2,除7多3,除9多5?#in
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024至2030年中國馬賽克拼花制品行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 建筑工程安全管理研究生方案
- 體育賽事新冠密切接觸者應(yīng)急處理方案
- 2024至2030年中國疫苗行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 2024至2030年中國特濃棒糖數(shù)據(jù)監(jiān)測(cè)研究報(bào)告
- 中學(xué)年級(jí)組考核實(shí)施方案
- 2024至2030年中國彈力色織米通行業(yè)投資前景及策略咨詢研究報(bào)告
- 校園體育活動(dòng)風(fēng)險(xiǎn)防控方案
- 施工現(xiàn)場(chǎng)建筑垃圾清運(yùn)制度
- 2024至2030年聚偏氟乙烯膜濾芯項(xiàng)目投資價(jià)值分析報(bào)告
- 2017版高中物理新課標(biāo)解讀
- 通過游戲培養(yǎng)幼兒的社交能力
- 建筑常用玻璃入門知識(shí)
- 深度神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)全面概述
- 0-36個(gè)月兒童中醫(yī)藥健康管理服務(wù)規(guī)范
- 醫(yī)院人事工作制度-勞務(wù)派遣人員管理辦法全套
- 《學(xué)習(xí)的本質(zhì)》讀書會(huì)活動(dòng)
- 食物過敏診療規(guī)范2023版
- 國培教師個(gè)人成長(zhǎng)案例3000字
- 道路危險(xiǎn)貨物運(yùn)輸企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)價(jià)實(shí)施細(xì)則
- 教師結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)記錄
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論