小學(xué)四年級(jí)寫字課下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

1、小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)寫字課教學(xué)計(jì)劃一、 指導(dǎo)思想：漢字是中華民族的瑰寶，是中華文化傳承的載體。寫好字是學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一。寫字教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能，教育學(xué)生“端端正正寫字，堂堂正正做人”。 本學(xué)期為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展，將加強(qiáng)寫字教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。二、學(xué)情分析：本班學(xué)生經(jīng)過幾年的寫字學(xué)習(xí)，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的寫字習(xí)慣，能熟練掌握基本筆畫的書寫。學(xué)生的書寫工整率還算可以，執(zhí)筆方法和寫字姿勢(shì)不正確，個(gè)別學(xué)生的書寫比較潦草，書法基礎(chǔ)較差，有待加強(qiáng)。三、教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步了解漢字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，特別是各種不

2、同的偏旁或同一偏旁在字形不同位置所占的空間大小及筆畫的變化。2、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)，體會(huì)中國漢字各種結(jié)構(gòu)的常見寫法，并能總結(jié)一般性的規(guī)律。 漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種獨(dú)體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。 漢字的結(jié)體方法一般有穿插、避讓、收、放等。3、能掌握獨(dú)體字和合體字在寫法上的不同。學(xué)生人手一本字帖，模仿字帖練習(xí)書寫。4、對(duì)小學(xué)生的寫字提出要求，那就是六個(gè)字規(guī)范、端正、整齊。5.寫字時(shí)做到字跡工整、行款整齊，有一定的速度。6.培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣、審美能力和良好的寫字習(xí)慣。7.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫字和愛惜寫字用具的習(xí)慣。8.激發(fā)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的寫字興趣，提高學(xué)生對(duì)漢字書法

3、的鑒賞能力。三、具體措施 1、重視學(xué)生寫字習(xí)慣的養(yǎng)成，教給學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)，首先從寫字的姿勢(shì)入手，每次寫字，都要求學(xué)生做到：頭正，身直，臂開，足平。眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離桌子一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。（包括執(zhí)筆姿勢(shì)、坐姿、運(yùn)筆技巧），使學(xué)生形成良好的寫字習(xí)慣。 2、不折不扣上好寫字課，要認(rèn)真作寫字方面的指導(dǎo)。教師先講解學(xué)生再練習(xí)。3、關(guān)注學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、書寫習(xí)慣，與各科教師取得配合，共同督促學(xué)生的寫字姿勢(shì)。培養(yǎng)學(xué)生“提筆即是寫字時(shí)”的意識(shí)。4、發(fā)動(dòng)同學(xué)互相督促，互相檢查寫字姿勢(shì)。 5、教師做好表率，自己要有正確的寫字姿勢(shì)和良好的的書寫習(xí)慣，教師的板書要給學(xué)生一種寫規(guī)范，寫漂亮的印象。 6、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀察再提筆寫字，提筆就要寫好、寫對(duì)的習(xí)慣。7、展開競(jìng)賽。在班內(nèi)舉行寫字競(jìng)賽，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫