教師批評與自我批評總結(jié)

1、教師批評與自我批評總結(jié)教師批判與自我批判總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，忙碌中又過一年了。我真心的感受到在過去的一年中，在黨的關(guān)心下，自己在逐漸走向成熟。通過深入學(xué)習(xí)科學(xué)進(jìn)展觀的教育活動及黨委組織的活動，我對自身存在的咨詢題和不足有了更深的了解，對科學(xué)進(jìn)展觀的認(rèn)識也有了進(jìn)一步的提高。下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我批判：一、在思想上，愛國愛黨，積極上進(jìn)。作為一名XXX教師，我在課堂教學(xué)中，堅持做到認(rèn)真鉆研大綱，認(rèn)真分析教材的編寫意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時，努力探究在課堂教學(xué)中落實(shí)素養(yǎng)教育的方法及

2、手段，探究在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力進(jìn)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會向優(yōu)秀教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)治理水平。在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常向書本學(xué)習(xí)、向周圍有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。二、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。在教育教學(xué)方面，以愛心、耐心、細(xì)心貫穿始終，去關(guān)懷每一位學(xué)生，那個學(xué)期，我所教的班在各項活動中都取得了較好的成績。我決心讓他們在一種寬松、探求、競爭的氛圍健壯成長。從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好自覺鍛煉

3、的習(xí)慣。加強(qiáng)安全教育，使安全牢牢地刻在學(xué)生心中，使體育教學(xué)無損害事故。三、自我存在的咨詢題：1、政策理論水評不夠高，理論學(xué)習(xí)不夠，政策水平不高。2、先模意識不強(qiáng)。對自己要求不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)不高，只求過得去，不求過得硬，不能用先進(jìn)言行阻礙和帶動群眾。工作中缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)意識和拼搏創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)和鉆研政治理論及專業(yè)知識沒有一定的高度。3、創(chuàng)新意識不足，缺乏亮點(diǎn)。四、整改措施：1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。自覺加強(qiáng)黨性鍛煉，以科學(xué)進(jìn)展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業(yè)、積極向上的同志學(xué)習(xí)，工作中多開動腦筋。2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，多讀書，多學(xué)習(xí)，多考慮。注意工作中的統(tǒng)籌兼顧，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，

4、以勤奮、扎實(shí)、知難而進(jìn)的勇氣完成各項工作任務(wù)。在教師專業(yè)化進(jìn)展的進(jìn)程中使自己更上一個臺階。3、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，作為一名教師，要為師生成功，學(xué)校進(jìn)展、社會中意做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，就必須學(xué)習(xí)。不管平常的教學(xué)業(yè)務(wù)，多么的忙，都要靜下心來，擠出時刻來學(xué)習(xí)、來提高。要樹立在學(xué)習(xí)中放松的思想，學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略，正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，關(guān)于我們教師來講，終生學(xué)習(xí)是我們最好的進(jìn)展形式之一。4、要做到時刻關(guān)注細(xì)節(jié)。從自我做起，發(fā)揮黨員先鋒榜樣的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到學(xué)生的不良行為，要及時地去糾正他們。5、樹立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員，

5、我要時刻保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性。要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀看，提高開拓創(chuàng)新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。6、我對預(yù)備黨員、入黨積極分子及聯(lián)系的學(xué)生關(guān)懷不夠。在今后的學(xué)習(xí)、工作中多關(guān)懷他們，平常多談天了解思想動向。7、作為第二黨小組長在組織黨小組活動上，要求個人學(xué)習(xí)多，集體學(xué)習(xí)較少。在今后的活動中，我要落實(shí)黨委的精神，把黨員集體學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處?？傊鳛橐幻h員教師在工作中要起榜樣帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業(yè)，精鉆業(yè)務(wù)。在今后的學(xué)習(xí)與工作中，我將不斷的反

6、思，在反思中不斷的前進(jìn)。虛心同意周圍的同學(xué)對我提出建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進(jìn)步，發(fā)揮帶頭榜樣作用，為黨員服好務(wù)，盡一個黨員應(yīng)盡的義務(wù)，力爭做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。第二篇：教師批判與自我批判總結(jié)一、關(guān)注每一位學(xué)生的差異性是絕對的，在任何時候、任何情況下學(xué)生總會有差不。這就決定了作為班主任，同意每一個學(xué)生是無條件的。學(xué)生在學(xué)校都希望得到班主任的尊重、關(guān)懷、愛護(hù)、關(guān)心和教育。班主任平等公正地對待學(xué)生是學(xué)生共同的心理需求，也是教師職業(yè)道德的差不多要求。班主任的愛是博大的、精深的愛，它像陽光一樣，灑向大地上每一個角落。喜愛優(yōu)等生，卑視后進(jìn)生，是班主任狹隘教育觀的表現(xiàn)。西方有一位哲人曾講：一個

7、人，愛自己的小孩是人;愛不人的小孩是神。我們不妨借過來講：一個班主任愛優(yōu)等生是人;愛后進(jìn)生是神。當(dāng)然，對后進(jìn)生的教育要付出更多的勞動，然而，只要班主任拿出真誠的愛心，就會發(fā)覺，后進(jìn)生也有許多可愛之處，也有許多閃光點(diǎn)，不失時機(jī)地進(jìn)行教育指導(dǎo)，就能促使他們不斷進(jìn)步。二、構(gòu)建師生對話平臺嚴(yán)師出高徒這話沒錯，但這還不夠。班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康進(jìn)展為差不多任務(wù)的。在伴隨學(xué)生人一輩子進(jìn)展的過程中，班主任所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且啡说墓ぷ?，他所扮演的角色是良師益友的角色。因而，在班主任工作中，必須淡化教育者的角色痕跡，與學(xué)生平等對話。建立朋友般的師生關(guān)系，做到師生之間的相互悅納。在學(xué)生人一輩子成長時期，自我意識的

8、進(jìn)展已成為進(jìn)展過程中的一個核心。班主任則是學(xué)生自我進(jìn)展的促進(jìn)者。中專生馬上走向社會，等待他們的是一個五彩的世界，他們足下的路在哪里他們將走向何方班主任是他們走向理想之路的引路人。對中專生來講他們需要的不是聲色俱厲的威嚴(yán)，不是喋喋不休的講教，他們需要的是能夠理解、信任他，與他平等對話，伴他成長的引路者，解惑人。三、讓學(xué)生自主治理學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人，對咨詢題的理解會更接近，因而他們更容易溝通。作為班主任要善于把咨詢題擺在學(xué)生面前，引導(dǎo)學(xué)生出主意，想方法，如此既增強(qiáng)學(xué)生的參與意識與解決咨詢題的能力，又達(dá)到了理解、執(zhí)行班主任意圖的目的。個人科學(xué)進(jìn)展觀心得，班主任盡可能減政放權(quán)，盡可能把班級治

9、理看做是學(xué)生們自己的情況，不是班主任的情況。從組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計到職責(zé)權(quán)限的劃分，從活動的組織者到學(xué)生干部的教育，我們都應(yīng)滲透這一思想。我們要通過班級治理這一活動，培養(yǎng)學(xué)生自主治理的能力。面對一個個活蹦亂跳的學(xué)生，他們的年齡特征決定了他們成長過程中不可能不出現(xiàn)大大小小的咨詢題。班主任要做的并不是簡單地堵漏洞，死死盯住學(xué)生的言行，隨時以組織紀(jì)律管束之，而應(yīng)當(dāng)是做細(xì)致地疏導(dǎo)。在班級治理中要形成寬松的環(huán)境，創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍，形成開放的班級文化氛圍。以此熏陶和感染學(xué)生，以求潤物細(xì)無聲。四、讓班級治理科學(xué)化出了咨詢題才去解決，這是亡羊補(bǔ)牢式的治理。要想把一個班級管好，隨意是不行的，必須講究科學(xué)，講究方法，如此

10、才能防患于未然。在科學(xué)治理上，許多班主任制造了非常多行之有效的制度與方法，使自己不斷地完善。如：班干部輪流坐莊，競爭上崗;師生共議，同樹良好班風(fēng);做好班主任工作打算，制定切實(shí)可行的班規(guī)班紀(jì);建立班級量化考核治理制度;開展比、學(xué)、趕、幫、超的競賽活動;發(fā)揮典型示范作用，開展班級各類明星評比活動。另外，我們還能夠選好主題，定期召開班會;正確使用表揚(yáng)和批判這一武器，建立咨詢題集體評議制度;按學(xué)生類型，召開教導(dǎo)會或個不談話;建立家校聯(lián)系制度等。總之，班主任工作是一個復(fù)雜的工程，同時也是一個動態(tài)進(jìn)展的工程。它需要班主任用心去經(jīng)營，用心去構(gòu)建。第三篇：教師批判與自我批判總結(jié)批判與自我批判，是解決黨內(nèi)自身矛

11、盾和咨詢題的法寶，是保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性不可缺少的差不多條件。聯(lián)系我們自已，我們能夠通過批判與自我批判來監(jiān)督我們對黨的忠誠；能夠通過批判與自我批判來對待個人的得與失；能夠通過批判與自我批判來克服工作中出現(xiàn)的一切困難；也能夠通過批判與自我批判來增強(qiáng)我們對生活的熱愛。通過學(xué)習(xí)和反思我認(rèn)為在我的身上還有如此的一些咨詢題的存在。一是思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄咨詢題。思想思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實(shí)際咨詢題時不敢闖，不敢試，破解進(jìn)展難題的方法不多；在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發(fā)散性思維，思想解放仍停留在口頭上，真正在用解放思想的思維方法

12、解決咨詢題、切實(shí)促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)實(shí)踐活動還有待于進(jìn)一步深入。二是把握機(jī)遇能力不強(qiáng)。突出表現(xiàn)在運(yùn)用現(xiàn)代理論知識分析和處理咨詢題能力差，更缺乏戰(zhàn)略性思維眼光，反應(yīng)不敏銳，來到新的工作環(huán)境面對新的工作要求，未能有足夠迅速的應(yīng)變能力。三是改革創(chuàng)新意識不濃，主動性工作能力不強(qiáng)。存在了解學(xué)生思想不夠，工作不夠細(xì)致深入，解決咨詢題不及時等咨詢題。對新的工作任務(wù)中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。四是學(xué)習(xí)知識鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。未能夠做到把課余的時刻多用于對同事上課方法方式的學(xué)習(xí)上，聽課量還不夠，學(xué)習(xí)不夠積極。改進(jìn)措施1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，切實(shí)解決認(rèn)識不足、方法不多的咨詢題。把開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動作為推動自己工作的重要

13、動力，努力做到兩不誤、兩促進(jìn)。2、加強(qiáng)工作積極性的提高。盡力用更多的時刻了解學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)、生活中的困難，采取更多的有效方法來關(guān)心學(xué)習(xí)克服困難提高學(xué)習(xí)的效果。今后努力的方向1、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系作為一名教師要為師生成功、學(xué)校進(jìn)展、社會中意做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，就必須學(xué)習(xí)不管平常的教學(xué)業(yè)務(wù)擠出時刻來學(xué)習(xí)、來提高要樹立在學(xué)習(xí)中放松的思想學(xué)習(xí)政治理論學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系。關(guān)于我們教師來講，終生學(xué)習(xí)是我們最好的進(jìn)展形式之一2、要做到時刻關(guān)注細(xì)節(jié)從自我做起發(fā)揮黨員先鋒榜樣的作用要做到不怕臟不怕累、不怕苦在校園里看到一些小孩的不良行為要及時地去糾正他們。3、樹立創(chuàng)新精神作為一名共