專升本人力資源管理實訓實施方案

1、人力資源管理實訓課程實踐實施方案及預算一、課程實踐概況課程名稱：人力資源管理實訓 指導教師：劉曉靜班級： 2015人力資源管理專升本一班實踐課時： 2周實踐地點：實訓室、實習等人數： 36人實踐時間： 2016-2017第1學期二、課程實踐目的首先要最大可能地培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的學風，培養(yǎng)其綜合運用人力資 源管理專業(yè)知識嘗試回答和解決人力資源管理現(xiàn)實問題的專業(yè)意識和能力。 其次， 要盡可能滿足學生從事本專業(yè)工作的愿望， 幫助他們走進身邊實際發(fā)生的管理行 為領域，培養(yǎng)其健康的專業(yè)志趣。第三，要匯集學生創(chuàng)造性實踐的成果，以檢驗 和發(fā)展專業(yè)本身的知識體系，從學生實際的體會中獲得專業(yè)知識發(fā)展的源泉。

2、通過實訓，加深人力資源管理課程各知識點的理解，能理論聯(lián)系實際靈活 運用所學知識；培養(yǎng)與提高學生的解決問題能力，培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新能力， 建立對企業(yè)HF系統(tǒng)的感性認識。三、課程實踐的基本要求1. 實踐教學活動的開展與學校的思想政治工作和教學工作的有關要求相一 致，并服從學校的中心工作，密切配合有關部門開展相應的實踐活動。2. 任課教師是實踐課指導者和具體組織者，根據人才培養(yǎng)方案的要求，創(chuàng)造性地開展實踐教學。四、課程實踐總學時：6學時 五、考核方式本課程總成績=實踐實作占50%實踐報告占50%實踐課程考核方式：匯報、報告、模擬等實踐課程考核標準與依據：實踐表現(xiàn)+實踐成果其中，實踐表現(xiàn)主要依據學生

3、在實踐過程中的態(tài)度、參與度，整個活動有序 展開的程度、按時按質完成情況等，主要通過學生互評，結合教師評價綜合給分; 實踐成果主要依據學生上交的報告以及實踐總結的情況綜合給分。序 號環(huán)節(jié)標準和依據所占比例（%1實踐表現(xiàn)學生在實踐過程中的態(tài)度、參與度，整個 活動有序展開的程度、按時按質完成情況。502實踐成果實踐總結匯報50因此，本實踐課程主要考核標準與依據為學生互評記錄及評定標準、仿真及報告成績評分標準及心得體會總結成績評定標準五、課程實踐任務序號實踐內容實踐地點時間安排1模擬招聘實訓中心2016 年 10 月 3日一10月16日2設計培訓方案實訓中心2016 年 10 月 3日一10月16日3

4、績效管理實訓中心2016 年 10 月 3日一10月16日4員工薪酬滿意度調查實習企業(yè)2016 年 10 月 3日一10月16日實踐項目1:模擬招聘【實踐目的】1. 培養(yǎng)學生組織招聘工作的能力；2. 訓練學生應聘的能力與心理素質。【實踐場所、實踐工具、材料】1. 教室、人力資源實訓室2. 電腦及投影設備（用于演示文稿和視頻文件的播放）【實踐任務和要求】1. 編寫招聘廣告2. 角色扮演，模擬招聘【實踐注意事項】1. 組織同學互相交流，暢談感受；2. 以小組形式提交提交書面文件實踐項目2:設計培訓方案【實踐目的】掌握培訓方案的設計【實踐場所、實踐工具、材料】1. 教室、人力資源實訓室2. 電腦及投

5、影設備（用于播放演示文稿和視頻）；【實踐任務和要求】根據培訓需求設計新員工培訓方案；【實踐注意事項】培訓方案實踐項目3:績效管理【實踐目的】1. 了解績效考核流程；2. 掌握績效考核的方法；3. 認識考核面談的重要性【實踐場所、實踐工具、材料】1. 教室、人力資源實訓室。2. 電腦及投影設備（用于播放演示文稿和視頻）【實踐任務和要求】績效考核計劃、指標、標準的制定、考核面談【實踐注意事項】績效考核方案實踐項目4:員工薪酬滿意度調查【實踐目的】了解實踐企業(yè)的員工薪酬水平和福利狀況【實踐場所、實踐工具、材料】實踐企業(yè)【實踐任務和要求】設計薪酬調查水平并進行調查【實踐注意事項】實踐企業(yè)薪酬滿意度分析

6、六、實踐預算打印、復印、紙張、裝 訂等用于收集資料、準備材料、撰寫實踐報告等300獎品：證書；筆記本用于對獲獎的每個成員的獎勵300合計600人力資源管理實訓課程實踐實施方案及預算一、課程實踐概況課程名稱：人力資源管理實訓指導教師：劉曉靜班級：2015人力資源管理專升本一班實踐課時：2周實踐地點：實訓室、實習等人數：36人實踐時間：2016-2017第1學期二、課程實踐目的首先要最大可能地培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的學風，培養(yǎng)其綜合運用人力資 源管理專業(yè)知識嘗試回答和解決人力資源管理現(xiàn)實問題的專業(yè)意識和能力。其次,要盡可能滿足學生從事本專業(yè)工作的愿望，幫助他們走進身邊實際發(fā)生的管理行 為領域，培養(yǎng)其

7、健康的專業(yè)志趣。第三，要匯集學生創(chuàng)造性實踐的成果，以檢驗 和發(fā)展專業(yè)本身的知識體系，從學生實際的體會中獲得專業(yè)知識發(fā)展的源泉。通過實訓，加深人力資源管理課程各知識點的理解，能理論聯(lián)系實際靈活 運用所學知識；培養(yǎng)與提高學生的解決問題能力，培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新能力， 建立對企業(yè)HR系統(tǒng)的感性認識。、課程實踐的基本要求1. 實踐教學活動的開展與學校的思想政治工作和教學工作的有關要求相一 致，并服從學校的中心工作，密切配合有關部門開展相應的實踐活動。2. 任課教師是實踐課指導者和具體組織者，根據人才培養(yǎng)方案的要求，創(chuàng) 造性地開展實踐教學。四、課程實踐總學時：6學時五、考核方式本課程總成績=實踐實作占5

8、0%實踐報告占50%實踐課程考核方式：匯報、報告、模擬等實踐課程考核標準與依據：實踐表現(xiàn)+實踐成果其中，實踐表現(xiàn)主要依據學生在實踐過程中的態(tài)度、參與度，整個活動有序 展開的程度、按時按質完成情況等，主要通過學生互評，結合教師評價綜合給分; 實踐成果主要依據學生上交的報告以及實踐總結的情況綜合給分。序 號環(huán)節(jié)標準和依據所占比例（%1實踐表現(xiàn)學生在實踐過程中的態(tài)度、參與度，整個 活動有序展開的程度、按時按質完成情況。502實踐成果實踐總結匯報50因此，本實踐課程主要考核標準與依據為學生互評記錄及評定標準、仿真 及報告成績評分標準及心得體會總結成績評定標準。六、課程實踐任務序號實踐內容實踐地點時間安

9、排1模擬招聘實訓中心2016 年 10 月 3日一10月16日2設計培訓方案實訓中心2016 年 10 月 3日一10月16日3績效管理實訓中心2016 年 10 月 3日一10月16日4員工薪酬滿意度調查實習企業(yè)2016 年 10 月 3日一10月16日實踐項目1:模擬招聘【實踐目的】1. 培養(yǎng)學生組織招聘工作的能力；2. 訓練學生應聘的能力與心理素質?！緦嵺`場所、實踐工具、材料】1. 教室、人力資源實訓室2. 電腦及投影設備（用于演示文稿和視頻文件的播放）【實踐任務和要求】1. 編寫招聘廣告2. 角色扮演，模擬招聘【實踐注意事項】1. 組織同學互相交流，暢談感受；2. 以小組形式提交提交書

10、面文件實踐項目 2：設計培訓方案【實踐目的】掌握培訓方案的設計 【實踐場所、實踐工具、材料】1. 教室、人力資源實訓室。2. 電腦及投影設備（用于播放演示文稿和視頻） ； 【實踐任務和要求】根據培訓需求設計新員工培訓方案； 【實踐注意事項】培訓方案實踐項目 3：績效管理【實踐目的】1. 了解績效考核流程；2. 掌握績效考核的方法；3. 認識考核面談的重要性 【實踐場所、實踐工具、材料】1. 教室、人力資源實訓室。2. 電腦及投影設備（用于播放演示文稿和視頻） 【實踐任務和要求】績效考核計劃、指標、標準的制定、考核面談 【實踐注意事項】績效考核方案實踐項目 4：員工薪酬滿意度調查 【實踐目的】了

11、解實踐企業(yè)的員工薪酬水平和福利狀況 【實踐場所、實踐工具、材料】實踐企業(yè)實踐任務和要求】設計薪酬調查水平并進行調查【實踐注意事項】實踐企業(yè)薪酬滿意度分析六、實踐預算項目用途金額（元）打印、復印、紙張、裝 訂等用于收集資料、準備材料、撰寫實踐報告等300獎品：證書；筆記本用于對獲獎的每個成員的獎勵300合計600人力資源管理實訓課程實踐實施方案及預算一、課程實踐概況課程名稱：人力資源管理實訓指導教師：劉曉靜班級：2015人力資源管理專升本一班實踐課時：2周實踐地點：實訓室、實習等人數：36人實踐時間：2016-2017第1學期二、課程實踐目的首先要最大可能地培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的學風，培養(yǎng)其綜合

12、運用人力資 源管理專業(yè)知識嘗試回答和解決人力資源管理現(xiàn)實問題的專業(yè)意識和能力。其次,要盡可能滿足學生從事本專業(yè)工作的愿望，幫助他們走進身邊實際發(fā)生的管理行 為領域，培養(yǎng)其健康的專業(yè)志趣。第三，要匯集學生創(chuàng)造性實踐的成果，以檢驗 和發(fā)展專業(yè)本身的知識體系，從學生實際的體會中獲得專業(yè)知識發(fā)展的源泉。通過實訓，加深人力資源管理課程各知識點的理解，能理論聯(lián)系實際靈活 運用所學知識；培養(yǎng)與提高學生的解決問題能力，培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新能力, 建立對企業(yè)HR系統(tǒng)的感性認識。三、課程實踐的基本要求1. 實踐教學活動的開展與學校的思想政治工作和教學工作的有關要求相一 致，并服從學校的中心工作，密切配合有關部門開

13、展相應的實踐活動。2. 任課教師是實踐課指導者和具體組織者，根據人才培養(yǎng)方案的要求，創(chuàng) 造性地開展實踐教學。四、課程實踐總學時：6學時五、考核方式本課程總成績=實踐實作占50%實踐報告占50%實踐課程考核方式：匯報、報告、模擬等實踐課程考核標準與依據：實踐表現(xiàn)+實踐成果其中，實踐表現(xiàn)主要依據學生在實踐過程中的態(tài)度、參與度，整個活動有序 展開的程度、按時按質完成情況等，主要通過學生互評，結合教師評價綜合給分; 實踐成果主要依據學生上交的報告以及實踐總結的情況綜合給分。序 號環(huán)節(jié)標準和依據所占比例（%1實踐表現(xiàn)學生在實踐過程中的態(tài)度、參與度，整個 活動有序展開的程度、按時按質完成情況。502實踐成

14、果實踐總結匯報50因此，本實踐課程主要考核標準與依據為學生互評記錄及評定標準、仿真及報告成績評分標準及心得體會總結成績評定標準七、課程實踐任務序號實踐內容實踐地點時間安排1模擬招聘實訓中心2016 年 10 月 3日一10月16日2設計培訓方案實訓中心2016 年 10 月 3日一10月16日3績效管理實訓中心2016 年 10 月 3日一10月16日4員工薪酬滿意度調查實習企業(yè)2016 年 10 月 3日一10月16日實踐項目1:模擬招聘【實踐目的】1. 培養(yǎng)學生組織招聘工作的能力；2. 訓練學生應聘的能力與心理素質?！緦嵺`任務和要求】根據自己的求職目標和職業(yè)設計（教師、公務員、人力資源、銷

15、售、經紀人、 考研等），組建團隊。完成以下任務：1. 編寫（查找）該職位的招聘廣告（單位名稱、職位名稱、人數、職位職責、 職位要求、待遇、地域等）；2. 進行角色扮演，模擬面試。一部分隊員扮演面試官、一部分扮演求職者。3. 面試官設計面試問題（至少20個，包括不同類型，以及考察要素），進行面 試，并做出決策。實踐項目2:設計培訓方案【實踐目的】掌握培訓方案的設計【實踐任務和要求】 根據實踐項目1的職位要求，設計一份新員工的培訓方案， 包括培訓目的、培訓目標、培訓內容、培訓方法、培訓場所、培訓機構（培訓 師）、考核方式等內容。實踐項目3:績效管理【實踐目的】1. 了解績效考核流程；2. 掌握績效考核的方法；3. 認識考核面談的重要性【實踐任務和要求】 根據實踐項目1的職位要求，