6.梯形面積計(jì)算練習(xí)

1、高安市第二小學(xué)電子備課表教學(xué)目標(biāo)：1進(jìn)一步掌握梯形面積的計(jì)算公式，并能使用公式準(zhǔn)確解決簡單的實(shí)際問題。2通過量一量、算一算、剪一剪、議一議等方式加深對所學(xué)知識的理解。教學(xué)重、難點(diǎn)：能使用公式準(zhǔn)確解決簡單的實(shí)際問題。教學(xué)用具：課件、網(wǎng)絡(luò)資源鏈接： 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入1、梯形的面積公式是什么？是怎樣推導(dǎo)出來的？2、梯形面積公式和三角形的面積公式有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，為什么都要“2”？3、用兩個完全一樣的梯形，拼成的一個平行四邊形的底是12分米，高是5分米，每個梯形的面積是（ ）平方分米。二、基礎(chǔ)練習(xí)1、填空兩個完全相同的梯形能夠拼成一個( )。這個平行四邊形的底等于（ ）。這個平行四邊形的高等

2、于（ ）。每個梯形的面積等于拼成的平行四邊形的面積的（ ），因?yàn)槠叫兴倪呅蔚拿娣e等于（）所以梯形的面積等于（ ）。2、應(yīng)用公式解決實(shí)際問題一條新挖的渠道，橫截面是梯形，渠口2.8米，渠底寬1.4米，渠深1.2米,橫截面的面積是多少平方米？3、課本練習(xí)十七第3題。三、指導(dǎo)練習(xí)1、教學(xué)練習(xí)十七第4題。出示教學(xué)練習(xí)十七第4題。學(xué)生自己獨(dú)立完成。師：梯形的面積怎樣計(jì)算？這里沒有上底和下底，怎么辦？生：直接用籬笆的長減去一邊的長度20m，就能得到上底與下底的和，再乘上高除以2就能求出梯形的面積。2、教學(xué)練習(xí)十七第6題。（1）出示練習(xí)十七第6題思考：為什么用“（頂層根數(shù)底層根數(shù)）層數(shù)2”能夠求出總根數(shù)？引

3、導(dǎo)學(xué)生回答：圓木堆的橫截面可看作一個梯形，梯形的上底長相當(dāng)于頂層的根數(shù)，梯形下底長相當(dāng)于底層的根數(shù)，梯形的高相當(dāng)于圓木的層數(shù)。所以能夠借助梯形面積計(jì)算公式出圓木的總根數(shù)。3、已知一個梯形的上底、下底和面積，求高是多少？4、一個梯形的下底是12厘米,高是4厘米,面積是36平方厘米,這個梯形的上底是多少厘米? 5、教學(xué)練習(xí)十七第8題。出示教學(xué)練習(xí)十七第8題。思考：如何剪去一個最大的平行四邊形？應(yīng)該以梯形的上底長度為底長的平行四邊形。求三角形的面積。方法一：梯形的面積剪去的平行四邊形的面積（2+3.5）1.8221.81.35（cm2）方法二：用梯形的下底減去梯形的上底長得到的剩下三角形的底長，乘梯形的高，再除以2，得到三角形的面積。（3.52）1.821.35（cm2思考：為什么用“（頂層根數(shù)底層根數(shù)）層數(shù)2”能夠求出總根數(shù)？引導(dǎo)學(xué)生回答：圓木堆的橫截面可看作一個梯形，梯形的上底長相當(dāng)于頂層的根數(shù)，梯形下底長相當(dāng)于底層的根數(shù)，梯形的高相當(dāng)于圓木的層數(shù)。所以可以借助梯形面積計(jì)算公式出圓木的總根數(shù)。三、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的練習(xí)，你們有什么收獲？四、作業(yè)布置：完成教科書91頁練習(xí)十七第2、7題