2021年班級課外活動實施方案

1、小學生多參加一些課外活動可以增加他們的興趣愛好，對于他們的學習有幫助，但一個好的課外活動需要有好的活動策劃方案。天涯為大家整理的相關的班級課外活動實施方案供大家參考選擇。班級課外活動實施方案一、指導思想全面貫徹中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定，認真落實保證學生每天有一小時的體育鍛煉時間，增強學生的體質(zhì)，培養(yǎng)學生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)學生自主鍛煉的習慣，錘煉學生勇敢頑強、堅韌不拔的意志品格，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧地發(fā)展。逐步養(yǎng)成堅持鍛煉的習慣和終身體育的意識。二、活動課實施辦法在體育鍛煉課中教師要安排學生適當做些準備活動(內(nèi)容可

2、以是廣播操、或者學生自編操，跑步等)，活動前老師指導體育委員借好器材，安排學生在指定的場地活動。在活動過程中，教師要不斷提醒學生注意安全，危險的活動要及時制止，及時處理突發(fā)事件。下課要組織好學生歸還活動器材，整隊下課。三、實施計劃安排活動時間課外活動全部安排在中午11:512:5四、各年級活動內(nèi)容一年級器械活動短繩、橡皮筋素質(zhì)活動青蛙跳、迎面接力跑、擲遠(小海綿球)游戲老鷹捉小雞、切西瓜、貼膏藥等每個班級體鍛課中最多可以選用二種器械進行活動，素質(zhì)練習1-2項，游戲1-2項。二年級器械活動短繩、橡皮筋、呼啦圈、接力棒素質(zhì)活動青蛙跳、迎面接力跑、擲遠(小海綿球)游戲老鷹捉小雞、貼膏藥、二人三足跑等

3、三年級器械活動籃球、長繩、短繩、呼啦圈、素質(zhì)活動青蛙跳、迎面接力跑、仰臥起坐(指導學生拿墊子)游戲穿越封鎖線、二人三足跑等四年級器械活動籃球、長繩、短繩、呼啦圈、毽子、羽毛球素質(zhì)活動青蛙跳、迎面接力跑、仰臥起坐或者兩頭起(指導學生墊上運動)游戲二人三足跑、報號跑五年級器械活動籃球、長繩、短繩、呼啦圈、毽子、羽毛球素質(zhì)活動青蛙跳、迎面接力跑、3m折返跑、仰臥起坐或者兩頭起(指導學生墊上運動)游戲、二人三足跑、報號跑等班級課外活動實施方案一主導思路根據(jù)六年級(2)班級學生實際，從了解畢業(yè)班學生的興趣、能力和需要方向著手，結合學生的學習和生活經(jīng)驗，遵循學生的生理、心理及審美認知規(guī)律，從健康+健康的兩

4、個健康理念出發(fā)，那就是一是要學生的身體健康，二是要學生的心理健康。為學生提供感知條件、表現(xiàn)機會、創(chuàng)造自我、學習課外文化知識和形成良好習慣的機會，為學生終生學習和形成健康的人生觀奠定基礎。二活動目標在網(wǎng)絡科技發(fā)展迅猛的今天，學生對現(xiàn)代信息技術的認識和掌握程度，可以說直接影響學生的將來。因此，本班的課外活動將主要以開展現(xiàn)代遠程信息技術活動為主，以遠程信息技術的手段，引導學生通過課外活動的渠道，初步認識網(wǎng)絡科技知識，和正確使用網(wǎng)絡技術，以此達到提高學習能力的目的。作為語文教師，課外活動中將以語文課程價值的實現(xiàn)為依據(jù)、為基礎，帶動學生其他課程的提高。通過教學及各種生動的知識類活動，培養(yǎng)學生愛好語文的情

5、趣，從小培養(yǎng)和發(fā)展學生對漢語言文學的感受與鑒能力、表現(xiàn)和創(chuàng)造能力，提高學生的語言文字素養(yǎng)，豐富學生通過語言文字傳播中華民族精神的情感體驗，從而達到陶冶高尚情操的目的。三活動設想(1)通過網(wǎng)絡進行少兒文學作品欣活動，激發(fā)和培養(yǎng)學生對文學作品的興趣，提高學生對學習和掌握漢語言文字的認識。(2)開發(fā)漢語言文字的感知力，體驗語言文字的美感。(3)能自然地、有表情地、有感情的朗讀課文和少兒文學作品，樂于參與學校組織的校內(nèi)、外活動。(4)培養(yǎng)學生樂觀的學習態(tài)度和團結友愛精神。(5)通過播放學生每次活動的實況視頻片段，使學生認識到自己的優(yōu)缺點，激發(fā)學生的表現(xiàn)欲望，從而達到提高學生對課外活動的參與興趣。(6)

6、從小培養(yǎng)學生對文學作品的感受與鑒的能力。(7)通過本人的綠色原野，展示現(xiàn)代科技信息教學模式和現(xiàn)代信息技術使用手段。讓學生感受到現(xiàn)代信息技術的快捷性和可利用性;讓學生認識到現(xiàn)代網(wǎng)絡科技知識的重要性和必要性，激發(fā)學生渴望掌握現(xiàn)代科學技術的學習興趣，培養(yǎng)學生的認知能力。(8)通過網(wǎng)絡安全教育專題講座，向?qū)W生疏導正確的網(wǎng)絡使用觀念，有效地強化學生健康的網(wǎng)絡理念，從真正意義上做到“健康+健康”的學生健康理念培養(yǎng)。(9)每周安排一節(jié)通過電子計算機利用網(wǎng)絡信息技術向?qū)W生展示班級課堂、課外活動內(nèi)容的活動課。使班級教學活動有條不紊的進行。(1)具體活動安排是根據(jù)語文課程進展情況和學生的課后掌握情況隨機待定。班級

7、課外活動實施方案一、指導思想以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康、全面發(fā)展。二、目的意義課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術、科技、體育活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。三、具體活動安排(一)

8、課外活動領導小組組長楊海明 副組長趙xx組員 七(1)班全體學生(二)活動時間每周一、二、三、四、下午第三節(jié)課(三)活動內(nèi)容根據(jù)我校特色建設情況，結合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動以體育(籃球、乒乓球、羽毛球)美術、音樂、等組成興趣活動小組。以班級為單位開展閱讀、英語、跳繩、踢毽、等，結合學校的特色建設，有計劃的組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學到技術，形成技能。并在實踐活動中，培養(yǎng)學生的綜合能力。具體詳見課外小組活動安排表。四、活動要求課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關記錄。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。五、活動