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文檔簡介

1、最新 料推薦小三班美工區(qū)觀察記錄小班幼兒 來幼兒園， 在美工區(qū)里幼兒最喜 玩的就是橡皮泥， 因 橡皮泥可塑性 ，幼兒可以通 各種方式來完成和 足他 的想象，捏、揉、撕、拉、 等 的手部 作就可以使橡皮泥 生 多的 化， 而且橡皮泥 于幼兒的 要求不高， 所以幼兒都很喜 玩， 在玩橡皮泥的 程中， 幼兒 得了很多的快 ，他 也會適當(dāng)?shù)暮椭?的幼兒或者和材料 生一些互 。王 恩和 梓萱兩個人坐在一起玩橡皮泥， 看到我走 去，王鑫 首先 起了她做的橡皮泥 我 ： “老 你看，我做的是小 子”， ：“ 個小 子是什么啊？” 梓萱：“就是可以吃的” ：“有一點(diǎn)像我 吃的粘粘的、 的” 沒等我 完，王 恩

2、 先 ： “做的是小 子”，于是王 恩也開始做起了小 子，一 做一 展示 我和王鑫 看。我 她 “除了小 子，你 會做什么呀”，于是她把小 子放在手中開始做起來， 了一會，她 起一個 的 西 我 ：“看呀，我做的是面條， 你吃?！狈治觯?1、在活 中，幼兒似乎有了 的交流，但 于在老 引出的 中而建立起來的2、兩位幼兒都能主 地在老 面前表達(dá)自己的感受，但在我走 去之前，他 兩個 是自 自的玩， 并沒有把自己做的作品展示 伙伴， 也沒有 好朋友 解3、幼兒的 作欲望 高，王依娜在看到王鑫 的作品被老 可之后，也爭著開始做起來4、鼓勵表 幼兒良好 作行 ，并引 幼兒除了向老 表達(dá)之外，也可以和小朋友 一 。反思： 1、 在活 中教 可以適 的 入， 幼兒一些鼓勵的 。2、 在激勵幼兒的 程中可以 他 一點(diǎn)建 來開拓幼兒的思 ，因 有限他 有 會不

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