英語說課ppt課件

1、1,Unit 4 What time do you go to school? Section A （1a-2c,說課者：陳茂鳳,英語說課稿,2,說教具,說課內(nèi)容,說學(xué)情,說教法和學(xué)法,說教學(xué)過程,2,3,4,5,說課后反思,6,說教材,說板書設(shè)計(jì),1,3,教材的地位與作用,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),1、教材分析,4,教材的地位與作用,魯教版六年級英語下冊第四單元中心話題是通過對日常生活作息時(shí)間的談?wù)?，讓學(xué)生學(xué)會(huì)時(shí)間的表達(dá)法。通過本單元的學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)調(diào)整和安排自己的學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)時(shí)間，能夠運(yùn)用所學(xué)知識對某一活動(dòng)進(jìn)行合理的安排；使學(xué)生深刻理解時(shí)間的重要性, 學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，并逐步養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。 我現(xiàn)

2、在說的這節(jié)課是本單元的Section A(1a-2c）部分。在學(xué)生之前學(xué)過了一些數(shù)詞和日常行為動(dòng)作術(shù)語的基礎(chǔ)上，教材在本單元的開篇通過談?wù)撊粘Ｗ飨r(shí)間安排的對話來讓學(xué)生認(rèn)知時(shí)間，表達(dá)時(shí)間，適時(shí)而又合理。學(xué)好此課是為學(xué)習(xí)本單元乃至今后更多的有關(guān)時(shí)間的對話和短文打下良好的基礎(chǔ)，因此學(xué)好本課至關(guān)重要,5,教材的地位和作用,教學(xué)重難點(diǎn),1、說教材,教學(xué)目標(biāo),6,教學(xué)目標(biāo),知識目標(biāo),技能目標(biāo),情感目標(biāo),7,知識目標(biāo),1)掌握單詞和短語： time, what time, usually, get up, go to school, go home, shower, take a shower,do on

3、es homework, go to bed (2)掌握運(yùn)用重點(diǎn)句型： -What time do you usually get up？ -I usually get up at six oclock/six thirty. -What time does she/he usually get up？ -She/He usually gets up at six oclock/six thirty,8,教學(xué)目標(biāo),知識目標(biāo),技能目標(biāo),情感目標(biāo),9,技能目標(biāo),10,教學(xué)目標(biāo),知識目標(biāo),技能目標(biāo),情感目標(biāo),11,情感目標(biāo),通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生充分認(rèn)識時(shí)間的重要性，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生珍惜

4、時(shí)間的優(yōu)良品質(zhì),12,教材的地位和作用,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),1、說教材,13,教學(xué)重難點(diǎn),重點(diǎn)：熟練掌握時(shí)間的表達(dá)以及準(zhǔn)確地談?wù)撊粘Ｉ钭飨⒘?xí)慣,難點(diǎn)：主語第三人稱時(shí)，What time does she/he usually get up She/He usually gets up at six oclock /six thirty.的正確運(yùn)用,14,說教具,說課內(nèi)容,說學(xué)情,說教法和學(xué)法,說教學(xué)過程,2,3,4,5,說課后反思,6,說教材,說板書設(shè)計(jì),1,15,說學(xué)情,初一學(xué)生的學(xué)生活潑好動(dòng)，也有了一定的思想，經(jīng)過之前的英語學(xué)習(xí)，有了一定的聽說語言能力，但綜合運(yùn)用英語的能力還有待進(jìn)一步

5、的提高；本單元的中心話題與學(xué)生的生活密切相關(guān)，因此教師在教學(xué)過程中，應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)有所獲,16,說教具,說課內(nèi)容,說學(xué)情,說教法和學(xué)法,說教學(xué)過程,2,3,4,5,說課后反思,6,說教材,說板書設(shè)計(jì),1,17,教法和學(xué)法,18,說教具,說課內(nèi)容,說學(xué)情,說教法和學(xué)法,說教學(xué)過程,2,3,4,5,說課后反思,6,說教材,說板書設(shè)計(jì),1,19,說教具,在信息采集上，我在網(wǎng)上收集到大量與教學(xué)相關(guān)的圖片，視頻和歌曲，做出精美的幻燈片，為教學(xué)服務(wù),20,說教具,說課內(nèi)容,說學(xué)情,說教法和學(xué)法,說教學(xué)過程,2,3,4,5,說課后反思,6,說教材,說板書設(shè)計(jì),1,21

6、,教學(xué)過程,板書設(shè)計(jì),6,22,導(dǎo)入 （Lead in,1.Sing a song and play a guessing game. 2.Watch a video about Lin Shuhao,設(shè)計(jì)意圖：通過唱歌調(diào)動(dòng)課堂氣氛，用猜一猜的游戲展示時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生如何詢問和表達(dá)時(shí)間，看一小段籃球明星的視頻來鞏固時(shí)間表達(dá),23,教學(xué)過程,板書設(shè)計(jì),6,24,呈現(xiàn)：Preparation,1.Descriptions of times （時(shí)間表達(dá),2.Present the expressions of daily routines (日常作息的表達(dá)方式,設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過合作練習(xí)，掌握如何詢問

7、和表達(dá)時(shí)間,設(shè)計(jì)意圖：通過描述自己的早晨作息安排，使學(xué)生掌握本節(jié)課重點(diǎn)知識點(diǎn),25,Presentation,times,26,Presentation,Words and phrases,27,Presentation,What time does he/she get up,28,教學(xué)過程,板書設(shè)計(jì),6,29,練習(xí)（Practice,1.Listening practice（聽力訓(xùn)練） listen the tape and the answer the questions in book,2.Speaking practice(對話練習(xí)) make dialogues through p

8、air work 3. Interview(采訪）： your partners weekend First work in groups of 4, then make a report,設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生通過各種形式的練習(xí)，在交際的過程中進(jìn)一步掌握詢問和表達(dá)時(shí)間及作息安排的詞匯和句型結(jié)構(gòu),30,教學(xué)過程,板書設(shè)計(jì),6,31,Sum up（總結(jié),What did you learn today,32,根據(jù)中文提示完成句子： 1.你通常什么時(shí)候洗澡？ _ _ do you usually _ a shower? 2.他通常什么時(shí)候去上學(xué)？ _ _ he usually _ _ _? 3.她下午5點(diǎn)

9、回家。 She _ _ _ 5:00 in the afternoon. 4.我父母通常8點(diǎn)鐘去工作。 My parents usually _ _ work _ 8 oclock . 5.我的小黑狗每天晚上9點(diǎn)睡覺。 My little black dog _ _ _ at 9 every night,What time,take,When does,go to school,goes home at,go to,at,goes to bed,33,教學(xué)過程,板書設(shè)計(jì),6,34,Homework,35,教學(xué)過程,板書設(shè)計(jì),6,36,Blackboard Design,Unit 4 What

10、time do you go to school? New Words: time, usually, shower Expressions: get up, take a shower Structure: -What time do you usually ？ -I usually at. -What time does she/he usually ？ -She/He usually at,37,說教具,說課內(nèi)容,說學(xué)情,說教法和學(xué)法,說教學(xué)過程,2,3,4,5,說課后反思,6,說教材,說板書設(shè)計(jì),1,38,課后反思,本堂課的收獲和優(yōu)點(diǎn)：1學(xué)生在本堂課中得到了較為充分的口頭訓(xùn)練，而且面比較廣。課堂上在我的鼓勵(lì)和表揚(yáng)下，一些原來在課堂上很難開口讀英語的學(xué)生，本堂課上有極大的進(jìn)步。2我覺得本堂課中，對本課的話題的導(dǎo)入做得比較好。這樣順其自然地導(dǎo)入能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，能讓他們思考問題且用簡短的語言回答，為練好練透我們這節(jié)課的目標(biāo)語言作好鋪墊。課堂氣氛也較濃厚,3能充分利用多媒體容量大，直觀性強(qiáng)的特點(diǎn)。利用網(wǎng)絡(luò)上的名人