2021年醫(yī)院社會實踐報告精選多篇

1、 精編范文 醫(yī)院社會實踐報告精選多篇溫馨提示：本文是筆者精心整理編制而成，有很強的的實用性和參考性，下載完成后可以直接編輯，并根據(jù)自己的需求進行修改套用。醫(yī)院社會實踐報告精選多篇社會實踐對于在校大學(xué)生具有加深對本專業(yè)的了解、確認適合的職業(yè)、為向職場過渡做準備、增強就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義。筆者精選了一些關(guān)于醫(yī)院社會實踐報告精選多篇, 一起來看看吧。篇一：實習(xí)是一件很具意義的事情, 在實習(xí)中能夠?qū)W到書本上沒有的知識, 增加社會實踐能力, 我們必須在實踐中來檢驗自己所學(xué)的知識, 盡管有時候會認為, 書本上的知識根本用不上, 但是, 具備了知識也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力, 所以, 我想實習(xí)的目的不在于

2、通過結(jié)業(yè)考試, 而是為了獲取知識, 獲取工作技能, 換句話說, 在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要, 通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作, 為社會作出貢獻。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的, 能夠以進入公司實習(xí)來作為緩沖, 對我而言是一件幸事, 通過實習(xí)工作了解到工作的實際需要, 使得學(xué)習(xí)的目的性更明確, 得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好。 我實習(xí)的地方并不是和我的專業(yè)對口的報社或者是電臺, 而是醫(yī)院。今年放假的時候正好趕上光明.微笑工程的實施, 這個工程是針對貧困白內(nèi)障患者進行免費的白內(nèi)障手術(shù), 幫助貧困白內(nèi)障患者重新恢復(fù)光明和微習(xí)笑。 此次活動將按照就近、就便、就親原則, 要求一名衛(wèi)生工作者至少選

3、取一名白內(nèi)障或唇腭裂患者實行一對一結(jié)對幫扶。具體幫扶內(nèi)容為五個一：一是深入幫扶對象家中, 進行一次光明.微笑工程的免費政策宣傳, 主動發(fā)現(xiàn)白內(nèi)障和唇腭裂患者;二是提供一系列服務(wù), 做好幫扶對象參加當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)組織的篩查和確診, 做好幫扶對象手術(shù)實施期間的跟蹤服務(wù), 幫助解決家屬陪護、術(shù)后康復(fù)等實際困難;三是至少做好一次幫扶對象術(shù)后回訪, 幫助指導(dǎo)其康復(fù);四是開展一次送溫暖活動, 至少到幫扶對象家中送一次愛心, 送去黨和政府的溫暖;五是解決一個實際問題, 至少幫助幫扶對象家庭解決一個健康或衛(wèi)生服務(wù)方面的實際問題, 辦好一件實網(wǎng)事。 由于我外公也是白內(nèi)障患者, 而且因為經(jīng)濟原因, 一直沒有去就醫(yī),

4、 現(xiàn)在開展微笑.光明這一活動, 使得我的外公也有機會去做這個白內(nèi)障手術(shù), 正因為這一一個特殊的原因我來到了醫(yī)院進行護理工作的實習(xí), 在醫(yī)院看到那么多的老人去做這樣的手術(shù), 他們做這樣手術(shù)原因很簡單, 能看到腳下的路就好了, 這樣就不會摔倒了, 不會拖累兒女們一位83歲的老人這樣對我說。 在醫(yī)院實習(xí)的那段時間真是感觸良多, 看到那么多貧困的白內(nèi)障患者因為沒有錢, 而飽受黑暗的折磨, 讓他們的臉上失去了那絲微笑, 兩鬢的白發(fā), 額頭上的皺紋, 這些都是歲月走過的痕跡, 歲月的滄桑消磨了那原來年輕的心。 在實習(xí)中我學(xué)到了很多, 看到了很多, 雖然不是專業(yè)對口, 但是這樣的實習(xí)還是很有意義的。我知道了

5、工作和學(xué)習(xí)的差別, 這樣的差別也讓我積累了更多的經(jīng)驗, 不管是工作還是學(xué)習(xí), 我們都要用一顆真誠的心去對待。 在實習(xí)中我們知道了工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)完全是不一樣的, 在學(xué)校有老師, 有作業(yè), 有考試, 而在工作中完全要靠自己自主的去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí), 那些老員工會毫不吝嗇的把他們多年的經(jīng)驗教授給你, 讓你在工作中少走彎路。在實習(xí)的過程中也可以更好的了解自己, 了解自己喜歡什么, 對什么感興趣, 做起工作來就更順手。 雖然在學(xué)校也有培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神, 但是還是沒有工作中體現(xiàn)的那么明顯, 在工作中團隊精神尤其重要。工作往往不是一個人的事情, 是一個團隊在完成一個項目, 在工作的過程中如何去保

6、持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有這樣的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長, 團結(jié)合作, 配合默契, 共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績, 必須牢記一個規(guī)則：我們永遠不能將個人利益凌駕于團隊利益之上, 在團隊工作中, 會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時也從中受益的情況, 反過來看, 自己本身受益其中, 這是保證自己成功的ZUI重要的因素之一。 學(xué)校也是一個小小的社會, 在這個小的社會中我們也在學(xué)習(xí)著怎么樣來為人處事, 但是畢竟還是比較沒有那么老道或者說是左右逢源。但是在社會中我們碰到的事情多了

7、, 次數(shù)多了, 我們就能夠很快學(xué)會怎么樣來處理社會中的事情, 就能夠?qū)W會怎么樣在這個復(fù)雜的社會中生存下去。 在實習(xí)中我學(xué)到了很多, 也感受到了很多, 在實習(xí)中, 要學(xué)會自主學(xué)習(xí), 要有團隊精神, 要懂得為人處事, 要有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度, 要懂得禮貌對人.很多的東西在學(xué)校是學(xué)不到的, 通過實習(xí)這一實踐訓(xùn)練, 我們才能更好的掌握經(jīng)驗, 獲得提高。 雖然實習(xí)是一件并不輕松的事情, 有時候會感覺很累, 累倒你會不想再回到實習(xí)的地方去, 但是等你恢復(fù)過來的時候, 你就會覺得我今天又做了多么有意義的事情啊, 疲憊被驅(qū)散了。 我堅信通過這一段時間的實習(xí), 從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益, 并會在我畢業(yè)后的實際

8、工作中不斷地得到印證, 我會持續(xù)地理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的東西。這些將會使我終生受益的, 期望我在將來的學(xué)習(xí)和工作中能夠更好的展示自己的人生價值。篇二：今年寒假我第一次參加了大學(xué)生社會實踐活動, 不同于中學(xué)時代的社會實踐, 我們到了大學(xué), 學(xué)習(xí)的知識具有了專業(yè)性, 所以此次的實踐活動也更具實踐針對性和專業(yè)可行性。 這次, 我把實踐地點選定在湖北省荊門市石化醫(yī)院, 我秉持著接觸臨床, 增長見識;提供服務(wù), 奉獻愛心;培養(yǎng)能力, 鍛煉自我;宣揚醫(yī)學(xué), 服務(wù)百姓的宗旨, 充分利用了實踐的一周時間, 走進醫(yī)院, 為病人提供了具有本校專業(yè)特色的相關(guān)幫助及服務(wù), 讓病人及家屬更好的親身感受護理人員的魅力,

9、 身宣傳單來與醫(yī)了解醫(yī)護人員的生活和工作特點及病人的生活和想法。 我這次的實踐內(nèi)容一共分為五大部分。 一、熟悉醫(yī)院環(huán)境, 了解工作流程。我第一天獨自一個人熟悉了整個醫(yī)院的環(huán)境, 以便于以后幾天實踐活動的順利進行。同時我認真聽取了醫(yī)院里老醫(yī)生的介紹, 熟悉了醫(yī)院各部門的職責(zé)和分部間的工作聯(lián)系, 了解其之間的相關(guān)配合及工作流程。在熟悉醫(yī)院基本情況的基礎(chǔ)上, 我便按計劃開始了我的工作。在熟悉醫(yī)院的過程中, 我發(fā)現(xiàn)雖然每個部門的工作性質(zhì)都有一些差別, 但是只有各部門各司其職并且合理配合才能使醫(yī)院正常運轉(zhuǎn)為患者服務(wù), 一旦哪個環(huán)節(jié)出了差錯都會影響工作的效率和質(zhì)量。所以, 以后我到了工作中就必須認真對待本

10、職工作并學(xué)會和其他人密切配合。 二、與患者溝通, 了解其心理狀況并作相應(yīng)的心理疏導(dǎo)。我們每天都和患者進行談心, 感受他們患病后的心理狀態(tài)和對醫(yī)療工作的感想, 運用我們掌握的心理疏導(dǎo)的知識及技巧為他們做簡單的心理疏導(dǎo)。為醫(yī)患間筑起了溝通橋梁, 院方也表示了對我們工作的肯定和贊賞。通過溝通, 我們了解到大部分醫(yī)患問題根結(jié)都在于雙方不能互相理解和體諒?；颊呒凹覍賹︶t(yī)生的工作生活不了解, 所以容易產(chǎn)生對醫(yī)務(wù)工作者的各種誤會。同時, 醫(yī)務(wù)工作者也沒能很好的及時與患者溝通, 沒能去設(shè)身處地的為患者考慮, 所以使矛盾產(chǎn)生。 三、積極與醫(yī)護人員溝通, 悉心聽取學(xué)習(xí)。我們不僅向身邊的醫(yī)護人員請教專業(yè)的醫(yī)學(xué)知識和

11、寶貴的工作經(jīng)驗, 還向他們咨詢他們的工作生活狀況及他們對他們現(xiàn)在工作的看法以及關(guān)于醫(yī)學(xué)實習(xí)生的不足之處和對我們的期望。我們了解到醫(yī)學(xué)工作的嚴謹和辛苦, 我們的工作關(guān)乎生命, 所以我們要一絲不茍, 也正因為這一特性, 我們的工作就格外辛苦和勞累?？杉词谷绱? 我們依舊會學(xué)好練好, 不畏辛苦, 為患者服務(wù)。 四、運用掌握的知識技能, 協(xié)助治療工作。我們在老師的允許下, 定期對患者進行測血壓量體溫等檢查, 并聽取老師對病人病情的分析。不僅增強了我們的知識, 更鍛煉了我們的實際操作技能, 彌補了在校學(xué)生只可紙上談兵的不足之處。 五、宣揚醫(yī)學(xué)養(yǎng)生之道。在現(xiàn)代社會, 盡管國家開始逐步重視我們的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身,

12、可百姓對此并沒有一個很好的熟悉度。所以我們通過發(fā)放前期準備好的醫(yī)學(xué)養(yǎng)身宣傳單來介紹一些簡單的醫(yī)學(xué)知識和有關(guān)冬季易患病的注意事項和防治方法。這一宣傳活動得到了大家的熱烈反響, 很多病人及家屬都會認真閱讀傳單并向我們提出各種相關(guān)的疑問, 在老師的幫助和隊員的努力下, 他們得到了滿意的解答。 為期一周的社會實踐活動結(jié)束了, 從中我也得到了許多啟發(fā)和感悟, 大體有以下幾點。 一、掙錢的辛苦 這些天在住院部實踐, 我們每天走來走去為病人服務(wù), 跟著老師學(xué)習(xí), 每天回到家都感覺累趴了?？墒强纯窗职謰寢? 他們同樣工作的很累, 可他們回到家還要給我們做飯做家務(wù), 他們才是真正的辛苦啊。我們都是成年人了, 我

13、們怎能再任性再亂花錢惹父母生氣? 二、人際關(guān)系 在這次實踐中,讓我很有感觸的一點就人際交往方面。大家為了工作走到一起,每一個人都有自己的思想和個性, 要跟他們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行, 那就改變一下適應(yīng)它的方法。我在這次社會實踐中掌握了很多東西, ZUI重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進步。因為工作的特性, 我們更需學(xué)會的是處理好與患者間的關(guān)系。只有設(shè)身處地的去了解他們的想法和患病后著急無助的心情, 理解他們無法及時康復(fù)而擔(dān)心煩躁以致質(zhì)疑我們的工作能力的煩惱, 去

14、主動積極耐心地溝通, 我們才能處理好和他們的關(guān)系, 才能使患者積極配合治療, 使他們早日康復(fù)。 三、自強自立 俗話說:”在家千日好,出門半”招”難!”意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照顧、關(guān)心和呵護, 我們的日子都過得無憂無慮,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決。雖然這些年的住宿生活讓我學(xué)會了在生活上的獨立, 可在工作中依然不夠自立。在這次的實踐中, 我懂得了, 雖然你可以請教其他人, 尋求幫助, 可更多的時候我需要的是自強自立, 很多問題我們需要冷靜地獨立判斷和處理。 四、認識來源于實踐 一切認識都來源于實踐。通過這段時間的實習(xí), 學(xué)到一些在

15、學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同, 接觸的人與事不同, 從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí), 從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識, 還要不斷從生活中, 實踐中學(xué)其他知識, 不斷地從各方面武裝自已, 才能在競爭中突出自已, 表現(xiàn)自已。 五、專業(yè)的重要性 當(dāng)患者生病時, 醫(yī)生是他們希望的寄托。因為只有醫(yī)生才能給他們健康生活的希望。所以我們的工作是如此的神圣, 我們更應(yīng)努力地在學(xué)校學(xué)好專業(yè)知識, 在實踐中鍛煉能力, 積累經(jīng)驗。同時, 在這次實踐中我還深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨, 不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方, 自己先想方設(shè)法解決, 實在不行可以虛心請教

16、他人。知識是會被遺忘的, 只有反復(fù)的記憶鞏固才能不斷加深牢固記憶。 短短7天的實習(xí)轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了, 我ZUI終還是堅持住了, 耐心地為大家服務(wù), 遇到不懂的虛心誠懇地請教老師, 在實踐中不斷總結(jié), 不斷學(xué)習(xí)。我感到很充實, 感到很有收獲, 我們認為這些長進是教室里學(xué)不到的, 只有通過親手參與才能感受醫(yī)學(xué)的實踐性, 醫(yī)療工作的細致入微和義務(wù)工作者的無私奉獻。篇三：20_年7月踏進了醫(yī)院, 那一天我們穿上潔白的護士服進入醫(yī)院的時候, 心情是多么的激動, 那一刻告訴我們保護生命、減輕痛苦、增進健康是我們護士的職責(zé), 作為一名見習(xí)護士, 我們應(yīng)該在醫(yī)院認真努力學(xué)習(xí), 使自己獲得扎實的專業(yè)理論知識和嫻熟的

17、護理操作技能, 這樣才能為我們以后成為一名合格的護士墊下基礎(chǔ)!帶著彷徨與緊張的心情, 開始了為期8個多月的臨床護理實踐。臨床的見習(xí)是對理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強, 也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉, 同時也是我們就業(yè)崗前的訓(xùn)練。盡管這段時間很短, 但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間, 珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機會, 珍惜與老師們這段難得的師徒之情。 剛進入病房, 總有一種茫然的感覺, 對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài), 也對于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是, 我們有老師為我們介紹病房結(jié)構(gòu), 介紹各班工作, 帶教老師們的豐富經(jīng)驗, 讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)

18、院各科護理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境, 為在醫(yī)院見習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ), 這應(yīng)該算的上是見習(xí)階段的第一個收獲:學(xué)會適應(yīng), 學(xué)會在新的環(huán)境中成長和生存。到病房見習(xí), 接觸ZUI多的是病人, 了解甚深的是各種疾病, 掌握透徹的是各項基礎(chǔ)護理操作。 見習(xí)的及ZUI終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及提高各種護理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼, 放眼不放心的帶教原則下, 我們積極努力的爭取每一次的鍛煉機會, 如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識, 積極醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理主動地思考各類問題, 對于不懂的問題虛

19、心的向帶教老師或其它老師請教, 做好知識筆記。遇到老師沒空解答時, 我們會在工作之余查找書籍, 或向老師及更多的人請教, 以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。 一附院見習(xí)科室多數(shù)是整體病房, 我們所跟的多是主管護士, 跟隨老師分管病人的同時, 我們會加強病情觀察, 增進對病人疾病的了解, 同時對病人進行各項健康知識宣教, 這樣能鍛煉我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動地完成了病歷的書寫, 教學(xué)查房, 講小課等, 這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力。整體上說, 見習(xí)期間的第三個收獲, 也是ZUI龐大的收獲:護理操作技能提高了, 疾病認識水平上升, 各項護理工作逐漸熟練,

20、 在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣, 通過思考, 舉一反三。在醫(yī)院見習(xí)期間, 我們所做的一切都以病人的身體健康, 疾病轉(zhuǎn)歸為目的, 我們嚴格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度, 所有操作都嚴格遵循無菌原則, 嚴格執(zhí)行三查七對。 在骨科、內(nèi)科、外科、ICU、急診, 等各個科室里, 我們都是認真細心的做好各項工作, 遵守?zé)o菌原則, 執(zhí)行查對制度, 培養(yǎng)著良好的工作方式, 同過自己親身經(jīng)歷到, 從發(fā)現(xiàn)到及時報告, 及時和醫(yī)生和老師參與搶救雖然在這過程中我不能起到什么大作用, 但是經(jīng)過自己親身感受到這足以讓我在以后的工作中能夠及時處理突發(fā)事件。這應(yīng)該算的上是第四個收獲吧, 雖不能說很大, 卻

21、也是非常重要, 不可或缺的收獲。 護士見習(xí)是一種復(fù)雜的生活, 我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事, 見習(xí)中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能, 爭取多一些的操作鍛煉機會;做人, 在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué), 帶教老師, 護士長, 醫(yī)生, 病人和家屬的關(guān)系, 這醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉機會, 而建立良好護患關(guān)系是ZUI重要的, 能給我們的護理工作會帶來方便, 護士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作, 而是包括心理護理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動, 護士不僅要幫助患者恢復(fù)健康, 還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護健康。在見習(xí)中我體會到了溝通的重要性

22、, 深深地體會到了溝通的重要性, 體會到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù), 它是架起人與人之間理解、信任的橋梁。會不會溝通不僅影響我們每個人的生活, 而且也影響我們的工作。 與病人相處時, 我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛, 體味他們的需求, 并給予力所能及的護理與幫助。只有良好的溝通, 才能建立良好的護患關(guān)系, 才能充分獲得患者的信任。只有在信任的基礎(chǔ)上, 患者才會充分表達自己的所思所想, 只有這樣, 護士才能充分了解病人, 給予到位的護理。篇四：短短一年的見習(xí)生活就要結(jié)束了, 回顧這段時間的點點滴滴, 雖然說不上*澎湃, 但是畢竟我們?yōu)榇烁冻隽酥T多

23、的心血, 心里難免有著激動。現(xiàn)在要離開帶領(lǐng)我們踏入醫(yī)生行列的老師們, 心中的確有萬分的不舍, 但天下無不散之筵席, 此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫(yī)生的經(jīng)歷會讓我們銘記一生。見習(xí), 意味著我不再是學(xué)校里的那個搖籃中的寶寶, 而是即將步入社會的那個學(xué)步的幼兒。 _年6月, 我和同學(xué)離開了母校, 來到了我將在此度過一年(也就是大學(xué)生涯中的ZUI后一年, 且ZUI重要的一年)的見習(xí)醫(yī)院-中國人民解放軍第107中心醫(yī)院, 因為是在故鄉(xiāng)煙臺, 所以感覺既熟悉又親切。 懷著激動又憧憬的心情, 我們一下火車, 醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)早已在火車站的出站口代表全院來迎接我們, 從他們親切的問候和熱切的舉動中, 我

24、們感覺回到家了。像是投入了母親的懷抱, 由于行李很多, 又拾掇了好長時間, 勞累了一天的我們也感覺又餓又疲憊, 但因為107中心醫(yī)院給我們的第一印象是親切的, 讓遠離母校的我們心里有了安慰。我們也暗下決心, 一定要在這好好的見習(xí), 與醫(yī)院融為一體, 不辜負老師們對我們的期望。 接下來的一個星期, 是醫(yī)務(wù)處的于助理按照我們的需要和上崗要求安排院領(lǐng)導(dǎo)及科室主任對我們進行統(tǒng)一培訓(xùn), 包括:一、醫(yī)院概況簡介。二、學(xué)員管理的有關(guān)規(guī)定。三、治安管理的一般常識。四、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育。五、醫(yī)療文書的書寫。六、有關(guān)醫(yī)療知識的講解。七、臨床操作的有關(guān)知識。其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關(guān)于醫(yī)療

25、糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像, 讓我們對實際的臨床工作有了初步了解, 為正式上崗工作打下了基礎(chǔ)。 經(jīng)過一周的培訓(xùn), 我對醫(yī)院的情況有了初步的了解, 并且學(xué)到了好多新的知識。首先, 醫(yī)務(wù)處的于助理給我們講了醫(yī)院的發(fā)展歷史及規(guī)模, 讓我了解到我們醫(yī)院是有著悠久歷史和光榮背景, 以及發(fā)展?jié)摿?。同時, 各科室代教老師在教學(xué)管理方面對我們也作了嚴格的管理規(guī)定, 讓我們一開始就樹立嚴謹?shù)淖黠L(fēng)和認真的工作態(tài)度, 形成我們固定的思維方式, 為將來參加工作打好基礎(chǔ)。醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育讓我切實感覺到了作為一名醫(yī)生的神圣和務(wù)實性, 我們必須樹立好自己的形象, 做事堅持原則, 才能更好地維護白衣天使的神圣職權(quán), 才能

26、得到病人及同事的尊重。其次, 關(guān)于臨床上具體工作, 如書寫醫(yī)療文書, 醫(yī)療知識和臨床操作的講座, 讓原本只具備理論知識的我們認識到了臨床工作要干好是多么的不易, 只靠掌握理論知識是不行的。同時, 對正確的處理醫(yī)患關(guān)系的問題上我們有了感性的認識。 即來之, 則安之。在107中心醫(yī)院這個團結(jié)向上的大家庭中我一定好好見習(xí), 充實自己的知識, 為自己將來的工作打好基礎(chǔ), 也為醫(yī)院奉獻出我的一切。篇五：社會實踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷, 它使我們在實踐中鞏固知識, 社會實踐又是對每一位大學(xué)生、畢業(yè)生知識的一種檢驗, 它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識, 開闊了視野, 又增長了見識

27、, 為我們以后進一步走向社會打下堅實基礎(chǔ), 也是我們走向工作崗位的第一步。 經(jīng)人介紹, 我來到了*縣人民醫(yī)院為期一個月的社會實踐活動。據(jù)了解, *縣人民醫(yī)院自1988年成立以來, 以救死扶傷的工作信念執(zhí)本道牛耳, 認真貫徹落實_實行農(nóng)村與城市一體化的醫(yī)療保險舉措, 積極為廣大患者解決疑難雜癥, 一流的服務(wù)態(tài)度, 先進的工作理念, 樹立了醫(yī)院的新風(fēng)貌, 醫(yī)護人員共有200余人, 其中20余位工作骨干作為醫(yī)院的核心, 共有床位200余張, 是一所設(shè)備齊全、工作經(jīng)驗豐富的文明醫(yī)院。 會計是指對具體經(jīng)紀業(yè)務(wù)進行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料, 通過加工處理轉(zhuǎn)換為對管理者決策有用的財務(wù)信息。會計作為

28、一門應(yīng)用性的學(xué)科, 一項重要的經(jīng)濟管理工作, 是加強經(jīng)濟管理、提高經(jīng)濟效益的重要手段。經(jīng)濟管理離不開會計, 經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要作用。其發(fā)展動力來自兩個方面：其一, 是社會經(jīng)濟環(huán)境的變換;其二, 是會計信息使用者信息需求的變化。 學(xué)習(xí)好會計工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計知識, 而且也要認真積極的參與各種會計實習(xí)的機會, 讓理論和實踐有機的結(jié)合在一起。只有這樣才能成為一名高素質(zhì)的會計專業(yè)人才。 對會計工作還不熟悉的大一的我, 通過這一個月的社會實踐, 我學(xué)到了很多專業(yè)上的知識, 同時也加深了我對社會的認識, 漸漸熟悉了會計業(yè)務(wù)的程序和如何同

29、同事交往, 我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗。 隨著會計制度的日臻完善, 社會對會計人員的高度重視和嚴格要求, 我們作為未來社會的會計專業(yè)人才, 為了順應(yīng)社會的要求, 加強社會的競爭力, 也應(yīng)該嚴于自身素質(zhì), 平、培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力。于是, 本學(xué)期初, 我們樂于參加了學(xué)校的活動。 在這次實習(xí)中, 這個一點我感受很深, 在學(xué)校, 理論的學(xué)習(xí)很多, 而且是多方面的, 幾乎是面面俱到, 而在實際工作中, 可能會遇到書本上沒有的, 又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題, 只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。 作為一名新世紀的大學(xué)生, 應(yīng)該懂得與社會上各方面

30、的人交往, 處理社會上所發(fā)生的各方面的事情, , 這就意味著大學(xué)生要注意到社會實踐, 社會實踐必不可少。畢竟, 兩年以后, 我已經(jīng)不再是一位大學(xué)生, 是社會中的一份子, 要與社會交流, 為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的, 以后的人生旅途是漫長的, 為了鍛煉自己成為一名合格的, 對社會有用的人才選擇了會計為專業(yè)的我, 在這次實踐中, 自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實踐中只是負責(zé)比較簡單的部分, 但只要想到自己能把在學(xué)校學(xué)到的知識運用到實際工作中, 我就會頗感興奮!在學(xué)校上課時都是老師在教授, 學(xué)生在聽講, 理論部分占主體, 而我自己對專業(yè)也只是能掌握而已, 本想工作時間長了就應(yīng)該能夠應(yīng)付的來

31、, 但實際上并沒有想象中那么容易。 平時在學(xué)校, 數(shù)字錯了改一改就可以交上去, 但是在單位里, 數(shù)字絕對不可以出錯, 因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命, 質(zhì)量不行, 企業(yè)的生產(chǎn)就會跟不上, 而效率也會隨之降低,企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗, 所謂逆水行舟, 不進則退, 企業(yè)要時時保持著這種競爭狀態(tài), 才能在企業(yè)中立于介意道題不敗之地, 就因為這樣, 企業(yè)會對每一個在廠的員工嚴格要求, 每一個環(huán)節(jié)不能出錯, 這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的, 在學(xué)校里可能會解一道題, 算出一個程式就行了, 但這里更需要的是與實際相結(jié)合, 只有理論沒有實際操作, 只是在紙上談兵, 是不可能在這個社會上立足的, 所以一定要特別小心謹慎, 而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里就行了, 在企業(yè)里出錯是要負責(zé)任的, 這關(guān)乎企業(yè)的利益損失。 我們上學(xué), 學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識, 為的都是將來走向社會, 獻出自己的一份力量, 實現(xiàn)自我價值。自從走進了大學(xué), 就業(yè)