2019-2020年八年級上學(xué)期第一次月考語文試題（A卷）

1、2019-2020年八年級上學(xué)期第一次月考語文試題（A卷）一積累與運用(27分)1閱讀下面文字，按要求答題（8分）讀書是一種妙不可言的精神之旅，尺幅之中，暢游三山五岳；片刻之間，淘盡千年滄桑。善于讀書者，不僅可以領(lǐng)略大千世界的無限風(fēng)光，而且能夠用書籍do hng 生命，成就人生的精彩 pin zhng ，有書的日子，猶如置身于五彩斑斕的世界，芳香沁人，心潮激蕩；而無書的生活，則仿佛_，_，_。親愛的同學(xué)，讓我們相約與書同行，在b ln 群書的過程中 A (采納/采擷)人類智慧的花朵，充實自己的精神世界吧！根據(jù)拼音，用楷書寫出相應(yīng)的漢字。（3分）do hng （ ） pin zhng （ ） b

2、 ln （ ）從括號內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在下面的橫線上。（2分）A _結(jié)合語境，將文中空缺的句子，填在下面的橫線上。（3分）_，_，_。2下面句子有語病的一項是（2分）（ ）A我在朦朧中，眼前展開一片碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。B我沒見到滹沱河，但我真的已被它鎮(zhèn)住了。C青菜攤子上的紅紅綠綠幾乎有詩似的美麗。D能否徹底治理酒后駕車的現(xiàn)象，關(guān)鍵在于有關(guān)部門嚴格執(zhí)法。3下列詞語中有六個錯別字，請找出來并改正。（3分）車水馬龍 安土重遷 老太龍鐘 不覺于耳 若無其是 猝不及妨 落花留水 有恃無孔錯別字正確字4讀下面這段話，按要求完成題目。（4分）某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信

3、：“兒的生活好痛苦一點兒也沒糧食多病少掙了很多錢?！备改缸x了這封沒有標點的信后，一個笑，一個哭。請根據(jù)父母的不同，分別給信的內(nèi)容加上標點符號。（4分）笑：兒的生活好痛苦一點兒也沒有糧食多病少掙了很多錢?？蓿簝旱纳詈猛纯嘁稽c兒也沒有糧食多病少掙了很多錢。5閱讀下面的文字，在橫線上補寫一句話，要求語意明確，語言得體。（3分）在熙熙攘攘的汽車站售票大廳的一角，一位60多歲的男子無視大廳里的禁煙標志，正在一邊吸煙，一邊等人。此時，一位年輕的控?zé)熤驹钢咀呱锨叭@位吸煙的男子說：“_?！?請用所學(xué)古詩詞填空，每空1分，共7分。_，仿佛霧里的揮手別離。（鄉(xiāng)愁）_，在乎山水之間也。（歐陽修醉翁亭記）明月松

4、間照，_。（王維山居秋暝）三顧頻煩天下計，_。（杜甫蜀相）而現(xiàn)在，_，我在這頭，大陸在那頭。（鄉(xiāng)愁）龔自珍的已亥雜詩中，以落花為喻表明自己心志的句子是： _，_。二閱讀理解（43分）（一）文言文閱讀，完成7題12題（共16分）醉翁亭記環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。_，_。山水之樂，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，

5、佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。 至于負者歌于涂，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。7、本文作者是北宋的文學(xué)家、

6、史學(xué)家_。（1分）8、解釋加點的詞：（2分）飲少輒醉（ ）得之心而寓之酒也（ ）頹然乎其間者（ ）樹林陰翳（ ）9、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。_人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。_10、課文第段多用_句（從修辭的角度看），其好處是：_。（3分）11、把原文空缺的句子，寫在下面。（2分）_12、請你運用本文所了解的知識向沒去過醉翁亭的人介紹一下醉翁亭（4分）_（二）讀下面文章，完成1215題。（14分）做 客今天是青青的十歲生日。放學(xué)后，青青并沒有像往常一樣一上山就砍柴。奶奶說了，今天她可以不砍柴。青青坐在山頭上的一塊大石頭上，一陣微風(fēng)緩緩吹過

7、來，柔柔地撫摸著她的頭發(fā)她的臉。10歲的青青是奶奶一手帶大的。青青生下來不久，爸爸媽媽就外出打工。幾年來青青只和媽媽通過幾次電話。每次通話都很短暫，媽媽總會在電話那頭哭，爸爸總會搶過電話說，青青乖，打長途貴，過年的時候我和媽媽回家看你。說完，就掛了電話。但是過了一年又一年，爸爸媽媽誰也沒有回來。說不出為什么，今天青青特別想爸爸媽媽。青青想，要是爸爸媽媽回來陪我過生日多好啊?？墒前职謰寢尀槭裁炊疾换貋砟兀看丝蹋嗲嘧谏筋^上，眼前是一座又一座的山。層層疊疊、高低起伏。奶奶說過，山的盡頭，就是爸爸媽媽打工的地方。如果自己現(xiàn)在用力喊，爸爸媽媽會不會聽見呢？青青站了起來，她把手罩在嘴前，試著喊了一聲，

8、爸爸，媽媽！很快青青就聽見對面山上傳來自己的回音：爸爸，媽媽。青青有些高興了，趕緊又喊了一聲，山上又傳來了一陣回音。爸爸，媽媽！爸爸，媽媽，你們回來吧！青青使出全身力氣喊了起來。青青聽見，自己的聲音不斷在山谷里回蕩，一聲接著一聲，一層連著一層，一直傳到看不見的地方。她看到，層層疊疊的山很快都變成了爸爸媽媽的臉。爸爸媽媽說，青青乖。爸爸媽媽說，我們過年就回家看你。青青的聲音就小了下來，她哭了。爸爸，媽媽！就在擦眼淚的時候，青青突然聽見身后傳來了一陣喊聲。她扭過頭，不知什么時候村里的幾個伙伴全都站在了自己身后。這些伙伴和青青一樣，也都好幾年沒見到自己的父母了。他們說，青青，我們一起喊吧。頓時，山谷

9、里“爸爸、媽媽”的呼喚聲一片，整齊又悠長。孩子們，先停一停好嗎？正在大家喊得起勁的時候，應(yīng)聲走來一位戴眼鏡的叔叔。青青認識這個戴眼鏡的叔叔，今天在學(xué)校，青青看見這個叔叔和老師在說話。后來叔叔還和老師一起到教室做了個調(diào)查，大致是問哪些同學(xué)的父母不在家，結(jié)果全班同學(xué)都舉了手。我是電視臺的記者。眼鏡叔叔自我介紹說，剛才你們的喊聲吸引了我。我能幫你們把愿望帶給你們的爸爸媽媽。真的嗎?怎么幫？青青和伙伴們一起圍了上去。叔叔指著攝影機說，我可以用它把你們要說的話錄下來，然后在電視上播放，你們的爸爸媽媽在遠方就能看見了。太好了！我要錄，我要錄。孩子們爭先恐后地往鏡頭前拱。叔叔說，你們別急，一個一個來。你們每

10、個人對著鏡頭說一句話，說的時候想象著爸爸媽媽就在面前，說最想對他們說的話。在場的幾個伙伴都表達了自己的愿望，只剩下了青青，叔叔把鏡頭對準青青，示意她說話。青青看著烏黑的鏡頭，雙手在胸前絞動，嘴唇動了幾動，卻一直沒說出話來。說吧，不怕?；锇閭円矠樗佑?。青青狠狠地咬了一下牙，之后，終于小心翼翼地探出頭，輕輕地對著攝影機問了一句話：爸爸媽媽，今年今年我可以到你們家做客嗎？青青看見，眼鏡叔叔的眼睛瞬間就濕潤了。13“做客”一詞出自小說中青青的一句話，意蘊豐富，令人回味。請結(jié)合全文回答問題。（4分）（1）“做客”有什么含義？_班級：_姓名：_考號：_（2）小說以“做客”為標題有什么作用？_14小說中的

11、主要人物是青青，為什么還要寫那群小伙伴？（3分） _ _15第段省略了小伙伴們說的話，請結(jié)合上下文，發(fā)揮想像，把其中兩個小伙伴說的話填補在下面橫線上。（4分）第一個小伙伴說：_第二個小伙伴說：_16品讀第段中加點的詞語，分析青青說話時的心理。（要抓住加點詞，結(jié)合上下句，一個一個地分析加點詞）（3分）_（三）讀下面文章，完成1620題。（13分）靜讀是福靜讀是福茶余飯后,坐在寫字臺前,抽出一本書悠悠地讀起來,黃燦燦的氛圍,伴著淡淡的書香。于是，辭別了喧鬧的塵世，安歇了煩躁的靈魂。自由自在的你，正處在一種超脫和享受生命之中。 在靜讀中，你看見你不曾看見過的一切。你會回憶起遺忘已久的一切，你將走進多

12、年來你總難企及的一切。 時常靜讀，你才能完全沉浸在物質(zhì)文明和精神文明的斑斕世界之中。就那么一段段文字，使你增長智慧，平添快意，激發(fā)你奮發(fā)的斗志，點燃你成功的火炬。 只有靜讀，你才能感知那些形色各異的人與你促膝談心，使你重新發(fā)現(xiàn)生命曾經(jīng)隱含的種種深意，使你確立一種信念，一個目標。實現(xiàn)生命價值而不后悔。 你在靜夜讀書，“書”也在讀你，這謂之“雙向交流”。你思壯闊而有金戈鐵馬，你想柔情而有小橋流水書隨你調(diào)遣，使用，服服帖貼。一旦你入迷與書，不再感到孤寂與空虛，你便會不知不覺被對方“生擒”，而跌入她的懷抱。 一個對書籍敬而遠之的現(xiàn)代人，不管他怎樣刻意包裝，始終是難以瀟灑起來的。唯有經(jīng)過書卷的浸潤，才有

13、可能超越自我，豐富自我，輝煌自我。 古人云：“有工夫讀書謂之福，有力量濟人謂之福，有學(xué)問著述謂之福，無是非到耳謂之福，有多聞直諫之友謂之?！?。五福之中，讀書為先。朋友，在這寧靜而溫馨的夜晚里，是否在靜靜讀書呢？我有一言與君共勉：“靜讀是福人自知，書福不享非君子”。17給加點的字注音。（2分）浸潤 （ ） 溫馨（ ）18認真讀全文，用原文回答下面句子。（4分）（1）本文的中心句是_。（2）第段中的哪一句闡述了“靜讀”的含義？_19古人認為“五?！笔鞘裁?？“五?！敝子质鞘裁?？（3分）_20每年的4月23日是世界讀書日，猶太人每人每年讀書64本，俄羅斯人每人每年讀書55本，美國人每人每年讀書50本，而中國人每人每年讀書4.7本，作為初中生的你讀過什么書？作者是誰？主要內(nèi)容又是什么？（4分）書名（1分）：作者（1分）： 主要內(nèi)容（2分）： 三寫作部分（50分）21閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。某報曾以“什么樣的人最快樂”為題，舉辦了一次有獎?wù)鞔?，最后從?yīng)征的八萬多封來信中評出四個最佳答案：作品剛剛完成，吹著口哨欣賞自己作品的藝術(shù)家；正在用沙子筑城堡的兒童；為嬰兒洗澡的母親；在手術(shù)臺邊一站幾個小時，堅持挽救他人生命的外科醫(yī)生。由此我們知