專題練習一 乘法公式的綜合運用_第1頁
專題練習一 乘法公式的綜合運用_第2頁
專題練習一 乘法公式的綜合運用_第3頁
專題練習一 乘法公式的綜合運用_第4頁
專題練習一 乘法公式的綜合運用_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、專題練習一乘法公式的綜合運用,1下列不能用平方差公式計算的是() A(abc)(abc) B(2a3b)(3b2a) C(abc)(abc) D(5a)(a5) 2(x2)(x2)(x24)的計算結果是() Ax416 Bx416 Cx416 D16x4 3若|xy5|(xy6)20，則x2y2的值為() A13 B26 C28 D37,A,C,A,C,6計算： (1)(2xy3)(2xy3)； (2)(3m2n4)(3m2n4)； (3)(x2yz)(x2yz)(x2yz)2,4x212x9y2,9m24n216n16,8y24xy2xz2z2,5xy,2xy2xy2,4xy4xz,400

2、000 000,130 779,a2b2c2abbcac0，2(a2b2c2abbcac)0.(ab)2(bc)2(ca)20，abc.該ABC為等邊三角形,12.(1)ab3，(ab)29，即a2b22ab9，a2b213，(a2b2)213，即a4b42a2b169，即a4b41692(ab)21692(2)2161,2)47,13如果一個正整數(shù)能表示為兩個連續(xù)偶數(shù)的平方差，那么稱這個正整數(shù)為“神秘數(shù)” 如：42202，124222，206242，因此4，12，20都是“神秘數(shù)” (1)28是“神秘數(shù)”嗎？為什么？ (2)設兩個連續(xù)偶數(shù)為2k2和2k(其中k取非負整數(shù))，由這兩個連續(xù)偶數(shù)構造的神秘數(shù)是4的倍數(shù)嗎？為什么？ (3)根據(jù)上面的提示，判斷2 012是否為“神秘數(shù)”？如果是，請寫出兩個連續(xù)偶數(shù)平方差的形式；如果不是，說明理由 (4)兩個連續(xù)奇數(shù)的平方差(取正數(shù))是神秘數(shù)嗎？為什么,13.(1)是因為288262 (2)是因為(2k2)2(2k)28k44(2k1)，故是4的倍數(shù) (3)是，2 0124503，故2k1503，k251.所以，這兩個數(shù)為2k2504，2k

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論