八年級語文上冊 第30課《古詩四首》 新人教版

1、詩四首,詩四首篇目,歸園田居（其三,使至塞上,登岳陽樓（其一,渡荊門送別,歸園田居（其三,東晉陶淵明,歸園田居作者簡介,陶淵明（365-427），東晉著名詩人。一名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生，又自號五柳先生,潯陽柴桑（今江西九江）人。著名的隱士，不滿于官場的黑暗，“不為五斗米折腰”，隱居農(nóng)村,不為五斗米折腰 公元405年，陶淵明擔任彭澤縣令時，郡督郵來縣巡察，縣吏告訴他，應該穿戴得整整齊齊地去恭迎郡督郵。陶淵明嘆息說：“我豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒！”即日授印去職 。離開官場回到家園，從事耕讀，這首詩描寫的就是農(nóng)家生活,歸園田居一共有五首，寫作于隱居后第二年，這是第三首,歸園田居五首,其一 少無

2、適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去十三年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，抱拙歸園田。方宅十馀畝，草屋八九間。榆柳蔭後檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有馀閑。久在樊籠里，復得返自然,其二 野外罕人事，窮巷寡輪鞅。 白日掩荊扉，虛室絕塵想。 時復墟曲中，披草共來往。 相見無雜言，但道桑麻長。 桑麻日已長，我土日已廣。 ?？炙敝?，零落同草莽,種豆/南山/下，草盛/豆苗/稀。 晨興/理/荒穢，帶月/荷鋤/歸。 道狹/草木/長，夕露/沾/我衣。 衣沾/不/足惜，但使/愿/無違,詩人在南山下種豆，因為不善勞作，豆田里長滿了草,一大早就去鋤草，到了月

3、兒初升之時才扛著鋤頭晚歸,歸途中，道狹而多草木，以至露水沾濕了我的衣裳,沾濕衣又有什么關系呢？只要不違背自己的意愿就行了,早晨,治理,雜草叢生,頂著月亮,扛著鋤頭,道窄,沾濕,只要讓,不違反自己的意愿,歸園田居問題研討,這首詩寫了什么內(nèi)容？表達了詩人什么樣的思想感情？ “帶月荷鋤歸”一句常為后世詩評家稱道，請說出這一句的妙處。 詩的末句“但使愿無違”的“愿”具體指什么,探究： “帶月荷鋤歸”一句常為后世詩評家稱道，請說出這一句的妙處,這一句將勞動生活的感受和山村靜謐的夜景融合在白描般的圖畫中，表達了詩人對田園生活的滿足,探究：詩的末句“但使愿無違”的“愿”具體指什么,這里的“愿”具體指要按照自

4、己的意愿生活，不想在那污濁的現(xiàn)實世界中失去自我，即使做一個農(nóng) 夫也比在官場“為五斗米折腰”強,1,表現(xiàn)了詩人愉快恬淡的心情和對歸隱生活的滿足,反映思想,不愿同流合污，為了能保持完整人格和高尚情操而甘受田間生活的艱辛,表現(xiàn)感情,歸園田居寫作特色,用語平淡自然，樸素隨口而出，“種豆南山下”、“夕露沾我衣”之語不見絲毫修飾，平淡的口語和醇美的詩意和諧地統(tǒng)一起來,歸園田居五首,其四 久去山澤游，浪莽林野娛。試攜子侄輩，披榛步荒墟。徘徊丘隴間，依依昔人居。井灶有遺處，桑竹殘朽株。借問采薪者，此人皆焉如？薪者向我言“死歿無復馀”。“一世異朝市”，此語真不虛！人生似幻化，終當歸空無,其五 悵恨獨策還，崎嶇歷

5、榛曲。山澗清且淺，遇以濯吾足。漉我新熟酒，雙雞招近局。日入室中暗，荊薪代明燭。歡來苦夕短，已復至天旭,歸園田居(其三) (1)主題思想 這首詩是歸園田居五首詩中的第三首。詩中把對田園 的新鮮感受和月夜山野的幽靜景色融合成詩情畫意的意境，表 達了詩人保持節(jié)操、不與世同流合污的愿望,D,B,使至塞上,唐王維,使至塞上作者簡介,王維，字摩詰，與孟浩然齊名，并稱“王孟”。是山水田園詩派的代表人物，主要通過田園山水的描繪，宣揚隱士生活和佛教禪理。 “味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！?(摘自蘇軾東坡志林,使至塞上寫作背景,開元二十五年，河西節(jié)度使崔希逸戰(zhàn)勝吐蕃，唐玄宗命王維以監(jiān)察御史的身份出

6、塞宣慰，察訪軍情。實際是被排擠出朝廷。在赴邊途中作此詩,單車/欲/問邊，屬國/過/居延。 征蓬/出/漢塞，歸雁/入/胡天。 大漠/孤煙/直，長河/落日/圓。 蕭關/逢/候騎，都護/在/燕然,終于碰到了騎馬的兵士，一問才知道將官正在燕然前線呢,我輕車簡從，要前往邊境慰問將士，一直要到遠在西北邊塞的居延,山高路遠，我覺得自己像飄飛的蓬草一樣出了漢家邊塞，又似北歸大雁一般飛入胡天,只見那蒼茫無際的沙漠，遠處烽火臺一縷白煙直上云霄，黃河橫貫其間，天空中掛著一輪圓圓的落日,閱讀詩歌，回答下列問題,找出詩中敘事的句子_ 找出運用比喻的詩句_ 找出描寫邊塞戰(zhàn)士緊張生活，表現(xiàn)他們?yōu)閲厬?zhàn)斗精神的句子_ 你從

7、詩人所寫之景中品出了什么情感,單車欲問邊，屬國過居延,征蓬出漢塞，歸雁入胡天,蕭關逢候騎，都護在燕然,揣摩語句,征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 一“征”一“歸” ，一“出” 一“入” ，構成了鮮明的對比，既是寫景，也是敘事，以“蓬”、“雁”自喻，抒發(fā)了作者被排擠的苦悶和遠離家鄉(xiāng)異地飄泊的愁緒，情感復雜,品味佳句,大 漠 孤 煙 直,長 河 落 日 圓,構圖美,線條美,色彩美,近處烽煙、遠處夕陽、大漠無邊、 長河奔流,縱的是煙，橫的是河，圓的是落日,黃沙漫漫、夕輝橘紅、白煙一縷、河水閃閃,空間闊大,層次豐富,鮮明優(yōu)美,這句話筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，被贊為“千古壯觀”的名句,總結感情,描繪了塞外奇

8、特壯麗的風光，表現(xiàn)了詩人對守邊將士愛國精神的贊美，也側面表露了詩人被排擠出朝廷后內(nèi)心的抑郁之情,寫作特色,使至塞上詩歌以傳神的筆墨刻畫了奇特壯觀的塞外景色。傳達了詩人幽微難言的內(nèi)心感情,使至塞上 (1)主題思想 這首詩敘述了作者出使塞上的艱苦行程，描繪了塞外奇特 壯麗的風光，同時也表現(xiàn)了作者抑郁、孤寂的思想感情,渡荊門送別,李白,渡荊門送別作者簡介,李白 (701762年)，字太白，號青蓮居士,生于安西都護府碎葉城，幼年遷居四川綿川昌隆縣(今四川江油)，唐代偉大的浪漫主義詩人。其詩風豪放飄逸灑脫，想象豐富，語言流轉(zhuǎn)自然，音律和諧多變，并且與杜甫并稱“大李杜”，又稱為“詩仙,渡荊門送別寫作背景,

9、這首詩是李白出蜀時所作。荊門，即荊門山，位于今湖北宜都縣西北，長江南岸，與北岸虎牙山隔江對峙，形勢險要，自古即有楚蜀咽喉之稱。 李白這次出蜀，由水路乘船遠行，經(jīng)巴渝，出三峽，直向荊門山之外駛去，目的是到湖北、湖南一帶楚國故地游覽。“渡遠荊門外，來從楚國游”，指的就是這一壯游。這時候的青年詩人，興致勃勃，坐在船上沿途縱情觀賞巫山兩岸高聳云霄的峻嶺，一路看來，眼前景色逐漸變化，船過荊門一帶，已是平原曠野，視域頓然開闊，別是一番景色,渡遠荊門外,來從楚國游。 山隨平野盡,江入大荒流。 月下飛天鏡,云生結海樓。 仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟,遠道而來渡過荊門之外，來到楚地游覽,山隨著低平的原野的出現(xiàn)逐漸消失

10、，江水在一望無際的原野中奔流,月亮在水中的倒影好像天上飛下來的一面天鏡，云彩升起，變幻無窮，結成了海市蜃樓,我還是憐愛故鄉(xiāng)的水，流過萬里送我行舟遠行,注釋】 荊門：山名，在今湖北省宜昌市西北長江南岸，其狀如門,又與北岸之虎牙山相對，水勢湍急，十分險要。 荊門外：指荊門以東,過此即入古楚國境內(nèi)。 “來從”，作“來到”或“來向”解。 大荒：平坦、開闊之地。 天鏡：指水中所見一輪明月之影。 海樓：指云彩變幻所成海市蜃樓。 遠：遠自。 江：長江。 下：移下,首聯(lián)遠渡地點和此行目的 頷聯(lián)進入楚地的壯闊景色 氣勢磅礴的長江畫圖 頸聯(lián)月夜俯視 明月倒映 白晝眺望 天空高遠 尾聯(lián)-故鄉(xiāng)的水 載我遠行 依依不舍

11、 遠別故鄉(xiāng),渡荊門送別全詩結構,渡荊門送別寫了何景何情,山隨平野盡，江入大荒流 寫詩人乘舟順流而下，剛出三峽，兩岸山漸次消失，長江進入廣闊的平野時開闊境界。 月下飛天鏡，云生結海樓 寫映在江水里的云彩和月亮的美麗形象?！帮w”“結”是用擬人化手法，寫出令人神往的生動而優(yōu)美的畫面。 仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟 故鄉(xiāng)水送我至萬里之外，情意何長！詩人借“萬里送行舟”的故鄉(xiāng)水，抒發(fā)了他熱愛和思念故鄉(xiāng)的強烈感情,渡荊門送別亮點探究,詩人選取日、月、江、天這樣的瑰麗意象，顯得意境高遠，風格雄健，形象奇?zhèn)ィ胂蠊妍悺?“山隨平野盡，江入大荒流”，寫得逼真如畫. “隨”字將群山與原野的位置逐漸變換、推移，真切地表現(xiàn)

12、出來，寫活了，給人們以空間感和流動感。一個“入”字形象生動，自然貼切,清人沈德潛認為“詩中無送別意，題中二字可刪”（唐詩別裁,你覺得呢,詩人不說自己思念故鄉(xiāng)，而說故鄉(xiāng)之水 戀戀不舍地一路送我遠行，它懷著深情厚 誼，萬里送行舟，從對面寫來，越發(fā)顯出 自己的思鄉(xiāng)深情,末二句敘別意，言客蹤所至，工水與之俱遠，送行者心亦隨之矣?！?詩境淺說,渡荊門送別主題分析,全詩通過對長江兩岸秀麗景色的描繪，反映了詩人開闊的情懷和奮發(fā)進取的精神，同時表現(xiàn)了詩人對故鄉(xiāng)山水的無限眷戀、思念之情,渡荊門送別 (1)主題思想 這首五言律詩描繪了船過荊門山后長江兩岸壯 麗多姿、雄 渾壯闊的景象，表現(xiàn)出詩人開闊的情懷、奮發(fā)向上

13、的精神和對 故鄉(xiāng)的眷戀之情,旅夜書懷 杜甫 細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應老病休。飄飄何所似？天地一沙鷗,山隨平野盡，江入大荒流。李白,星垂平野闊，月涌大江流。 杜甫,精彩回放,試比較這兩句詩有何異同之處,爽快 明朗,精嚴 凝練,都寫 了原 野和 長江， 境界 闊大 ，氣 象雄 偉,返回,登岳陽樓,宋陳與義,登岳陽樓（其一）作者簡介,陳與義(10901138)，宋代詩人。 字去非，自號簡齋。洛陽（今屬河南）人。 陳與義是南北宋之交的著名詩人。他的詩歌創(chuàng)作可以金兵入侵中原為界線，分為前后兩個時期。前期詩風明快，很少用典，以墨梅詩受到徽宗的賞識。南遷之后，經(jīng)歷了和

14、杜甫在安史之亂時頗為相似的遭遇，轉(zhuǎn)學杜甫。 成為宋代學習杜甫最有成就的詩人之一。 著有簡齋集,登岳陽樓寫作背景,宋欽宗靖康元年（1126）的春天，金兵攻破開封，北宋滅亡。和北宋南宋之交的大部分詩人（如李清照）一樣，陳與義的人生經(jīng)歷和文學創(chuàng)作也以靖康之難為界線，分為兩個時期。在這之前，他走的是仕途功名的常路，24歲那年，即宋徽宗政和三年（1113）登進士第，授文林郎。他精于繪畫，擅長書法，更以詩名于當世，深受皇帝賞識，官職屢遷，但也不知不覺地卷進了政治斗爭的漩渦。靖康之難發(fā)生時，陳與義被貶在陳留（在今河南開封東南）做監(jiān)酒稅的小官，自然加入到逃亡的難民行列中，南奔襄漢，顛沛湖湘，流離失所。他流亡到

15、洞庭湖，幾次登岳陽樓，與朋友悲傷國事，借酒澆愁，寫下了數(shù)首詩歌以記其事，本課所選的就是其中的一首,洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。 登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。 萬里來游還望遠，三年多難更憑危。 白頭吊古風霜里，老木蒼波無限悲,巍巍岳陽樓，矗立在洞庭之東長江之西，夕陽黃昏， 沒有晚風卷起樓閣上的旌旗,我登臨的地方，讓吳國和蜀國在這里分開屬地，我徘徊的時刻，使洞庭湖與君山籠罩在暮靄里,為避戰(zhàn)亂我奔波三年行程萬里，今日登高遠望是什么心緒,登樓憑吊古人，我自己已是兩鬢如霜， 看著遠山的古樹，青蒼中隱含無限的傷悲,簾旌不動夕陽遲”這句詩寫什么？有什么特點,寫舉目所見。 “簾旌” 為近景，“夕陽”為

16、遠景，近景遠景合而為一，可以想見詩人的視線由近及遠的掃描，逐漸放開，融入那蒼茫的暮色中。 不動的簾旌，表明湖面風平浪靜；緩緩下沉的落日，提示著傍晚的安寧,頷聯(lián)的風格有什么變化,登臨吳蜀橫分地”，也是在說登臨地理位置，卻加入厚重的歷史感； “徙倚湖山欲暮時”，也在寫黃昏時分登樓觀景，卻融入些許悵惘之情。 這樣的漸變，是一種烘托，一種過渡，一種物我兼融的摹狀,萬里來游還望遠，三年多難更憑?！?頸聯(lián)通過敘事抒發(fā)了什么感情,道出一個亡國之臣心中的憤懣。 “萬里”與“三年”對舉，分別從空間、時間的跨度上來敘述其事，恰當?shù)乇憩F(xiàn)了自己背井離鄉(xiāng)，漂泊不定的生涯，收到了雙重的藝術效果,白頭吊古風霜里，老木滄波無

17、恨悲” 怎樣理解尾聯(lián)中加線的詞語,風霜”既指秋色濃重，又與自己的“白頭”相互映襯，且暗喻政治局勢之嚴峻。 “老木滄波”既是眼前實景，又是作者憔悴悲愁、飽經(jīng)風霜的自我寫照,詩的四聯(lián)各主要寫了什么,首聯(lián)寫岳陽樓的地理位置，先從大處著墨，以洞庭湖和長江為背景，在一個宏觀視野中隆重推出岳陽樓。 頷聯(lián)從靜態(tài)舒緩的景物描寫中振起，轉(zhuǎn)而為強烈的抒情。撫今追昔，感慨萬千，家國之恨澎湃而生。 頸聯(lián)終于以近于直呼的方式，發(fā)出了最高亢最強烈的吶喊，道出了一個亡國之臣心中的憤懣。 尾聯(lián)顧影自憐，以無限悲涼的身世之慨收束全篇，抒發(fā)了詩人感懷家國，慨嘆時勢，無限悲痛和憂愁之感,登岳陽樓(其一) (1)主題思想 這首詩通過描寫登岳陽樓的所見之景，展現(xiàn)出了一幅孤 寂、悲愴、蒼涼的畫面，抒發(fā)了詩人因國破家亡、流離失所、 漂泊無定而生發(fā)的無限感慨,杜甫 風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。 萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。 艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯,登高,比較閱讀,登岳陽樓,杜甫 昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜