資教生述職報告

1、xx年X月X日精品范文-資教生述職報告資教生述職報告2xx年6月帶著最初的教師夢我義無反顧的選擇了資教，時光如流水一去不復(fù)返，回想起一年前的一切仿佛就發(fā)生在昨天，現(xiàn)在我已經(jīng)在資教的歲月里經(jīng)歷了快一年的風(fēng)雨，在這一年里，我成功過也失敗過，我哭過也笑過。在這里有關(guān)心關(guān)懷我的領(lǐng)導(dǎo)，有為我殷勤作指導(dǎo)的同行，排憂解難的同事，有活潑可愛、天真無邪、渴求知識的學(xué)生，有展示自我，實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)的舞臺。因?yàn)橛辛诉@個舞臺，我感到了生活和工作的酸甜苦辣和人生價值的體現(xiàn);因?yàn)橛辛诉@個舞臺，我感到有了一種成就感。當(dāng)我遇到不順心的事，當(dāng)我想放棄的時候，常常有一種力量，一種精神激勵著我，抖擻精神，不怕艱難，奮勇前進(jìn)那就是我

2、一直以來堅(jiān)定的信念：自己用心選擇的路就要認(rèn)認(rèn)真真的走好每一步，一直走下去，永不言棄!一年以來，我在思想認(rèn)識上為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作，雖然自己還不是一名真正合格的正式教師，但是我在認(rèn)真的學(xué)習(xí)著一名合格教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)和能力，同時還注重教育學(xué)和教育心理學(xué)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持以人為本，從學(xué)生的學(xué)習(xí)心理出發(fā)，堅(jiān)持把素質(zhì)教育貫穿于教學(xué)活動之中。孩子是祖國明天的希望，小學(xué)生活潑可愛，單純無邪，所有的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法以及學(xué)習(xí)興趣都得從小學(xué)開始學(xué)起，我也一直在努力的尋找讓學(xué)生輕松愉快學(xué)習(xí)的方法。在學(xué)校工作方面，服從學(xué)校的工作安排，輔助領(lǐng)導(dǎo)做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我任教的是一年級語文

3、和音樂，兼任語文教研組長，在工作中我嚴(yán)格要求自己，工作踏踏實(shí)實(shí)，并按時完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。在以后的工作中，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)工作，為自己和學(xué)校的美好明天努力學(xué)習(xí)。在教學(xué)方面，作為新手的我肯努力下功夫，保持謙虛不懂就問的態(tài)度。我是從事語文教學(xué)的，平時有什么問題我就虛心向?qū)W校前輩請教，這些愛崗敬業(yè)、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師們也都不厭其煩、耐心慷慨地與我分享他們的經(jīng)驗(yàn)和成果，讓我受益匪淺，尤其是在平時的講課、評課、教研活動中，我長進(jìn)不少。通過多種方式不斷學(xué)習(xí)、反思總結(jié)和提升，我漸漸地形成自己的教學(xué)風(fēng)格、管理學(xué)生的思路和方法。不斷改善課堂教育教學(xué)手段和思路。也使學(xué)生漸

4、漸喜歡上我教的科目和內(nèi)容。每天認(rèn)真?zhèn)湔n、批改成堆的作業(yè)、研究教材、鉆研教法、輔優(yōu)培差，不厭其煩，一遍又一遍地講解，我從來沒有嘶啞過的嗓子已經(jīng)有慢性咽炎了，我還是要堅(jiān)持和克服。考試、分析、總結(jié)反思、改進(jìn)、提高，在忙碌中我不斷成長，更欣慰的是我也看到了學(xué)生的成長，看到了后進(jìn)生在我的輔導(dǎo)和鼓勵下進(jìn)步的喜悅，以及家長的安慰和信任。上學(xué)期，我所教的班級成績并不理想，甚至可以說很差，但我并沒有灰心，這學(xué)期，我從教學(xué)失誤中不斷找原因，同時也認(rèn)真的分析學(xué)生的心理過程和學(xué)習(xí)習(xí)慣，并研究出適合他們的教學(xué)方法。對小學(xué)一年級的學(xué)生來說，興趣最重要，要培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣就得花功夫使課堂活躍，讓他們喜歡我，喜歡語文課。一

5、份耕耘，一份收獲，通過我的努力，雖然不知道這學(xué)期最后的結(jié)局是什么樣，但我覺得他們這學(xué)期得學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣比上學(xué)期好多了，也許跟他們的年齡成長也有關(guān)吧。我深知在教師這條我的理想之路上，資教僅僅是一個開端，在過去的近一年中我付出了很多，但收獲更多。我堅(jiān)信這只是我理想的啟航，將來的路還很長，也會有艱辛。我都會一如既往的甚至更努力的走下去的。為我的理想而奮斗。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹為了家鄉(xiāng)的教育事業(yè)，做一名富有新時代氣息的良師益友，給山里的孩子點(diǎn)亮一盞希望的燈，為孩子們的人生導(dǎo)航;讓農(nóng)村的孩子走出大山去，我無怨無悔;更為自己多年的理想和夙愿，我義無反顧。通過近一年的生活、學(xué)習(xí)、工作，我發(fā)現(xiàn)自己收獲了很多

6、東西，在教學(xué)方面，雖然并沒有顯著的成績，我自認(rèn)為問心無愧，也許是方法不當(dāng);我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研的。在教研上，我對教材有了自己的理解;上學(xué)期和全體實(shí)驗(yàn)組老師一起做了一個課題研究，這個月底將結(jié)題。在師生關(guān)系上，我為他們解開心中煩惱，幫助了很多學(xué)生糾正錯誤思想，教他們增添生活樂趣，教他們?nèi)绾闻囵B(yǎng)個人的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。面對那么多喜歡我的學(xué)生和聽話的學(xué)生，我漸漸認(rèn)識到了我來這里是能夠創(chuàng)造很多奇跡的?一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生。我覺得這句話道出了現(xiàn)代教育觀下對老師的基本要求，盡管我現(xiàn)在做的不夠，但是每當(dāng)我看見學(xué)生為我?guī)淼南矏偽揖陀X得自己是最幸福的人了，因?yàn)槲艺鹊氖庆`魂，培養(yǎng)的是人才

7、!現(xiàn)在回想起來我當(dāng)時的決定的確是明智的，是正確的。作為大學(xué)畢業(yè)的我能夠參加這種偉大工程的確算的上幸運(yùn)兒了，這項(xiàng)深得民心的工程既能夠鍛煉自己的意志又能夠體驗(yàn)淳樸的鄉(xiāng)村生活，更能夠在農(nóng)村這個廣闊的大舞臺上展現(xiàn)青春才華，能夠讓每個人驕傲一輩子?我選擇了資教，我體驗(yàn)著資教，我尋找著資教的樂趣，更在闡述人生的意義?我相信不久的將來，我一定會做一名合格的教師!我可以驕傲的說：我選擇，我無悔!執(zhí)教之手，與教同行!資教生述職報告本人自星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校成立，擔(dān)任音樂學(xué)科資教工作至今。在這三年多的時間里，能以星辰主人翁的身份，老實(shí)做人，勤懇工作，取得了一些成績。2xx年獲武進(jìn)區(qū)教學(xué)評優(yōu)課小學(xué)組一等獎，教學(xué)能手競賽小學(xué)

8、組一等獎，并分別在區(qū)、市、省級刊物發(fā)表論文數(shù)篇，2xx年9月在武進(jìn)區(qū)音樂教師新教材培訓(xùn)活動中為全區(qū)教師上示范課。我所取得的這一點(diǎn)成績，與領(lǐng)導(dǎo)的支持以及本學(xué)科組同仁的幫助是分不開的;這一點(diǎn)成績和學(xué)科組其他同仁的業(yè)績相比也是微不足道的。學(xué)科組的每一位老師都有著良好的師德、扎實(shí)的基本功，在武進(jìn)、常州以及江蘇省的課堂教學(xué)領(lǐng)域、第二課堂領(lǐng)域、論文撰寫等方面都有一定的知名度。全組老師群策群力、團(tuán)結(jié)協(xié)作，成功地開展了片、區(qū)、市級音樂教學(xué)研討活動達(dá)20人次以上，為新教師上示范觀摩課3人次，巢春林老師獲武進(jìn)區(qū)教學(xué)評優(yōu)課中學(xué)組一等獎，教學(xué)能手競賽中學(xué)組一等獎。在第二課堂這一領(lǐng)域里，更是碩果累累，陳麗娟老師輔導(dǎo)的古

9、箏興趣小組、吳萍老師輔導(dǎo)的舞蹈興趣小組、汪維林老師輔導(dǎo)的合唱興趣小組、巢春林老師輔導(dǎo)的鼓號隊(duì)、管樂隊(duì)、成麗萍老師輔導(dǎo)的小提琴興趣小組、陳潔老師輔導(dǎo)的琵琶興趣小組以及本人輔導(dǎo)的鋼琴興趣小組，多次配合電視臺、工會、團(tuán)市委、團(tuán)區(qū)委、少工委等等，把一檔檔精彩的節(jié)目展現(xiàn)給社會各界，為星辰增加了亮麗的色彩、贏得了奪目的榮譽(yù)。如：由吳萍老師輔導(dǎo)的小鏡頭，大世界獲得全國比賽一等獎，教師舞蹈繡獲得武進(jìn)區(qū)一等獎，陳潔老師在武進(jìn)區(qū)教師唱歌比賽中獲得一等獎，由陳麗娟、巢春林、汪維林老師輔導(dǎo)的音詩畫參加由中共常州市武進(jìn)區(qū)委舉辦的電大杯大型廣場文藝晚會頌歌獻(xiàn)給黨的演出，由成麗萍、吳萍老師輔導(dǎo)的舞蹈京戲娃參加武進(jìn)首屆經(jīng)貿(mào)洽

10、談會開幕式的演出，吳萍老師輔導(dǎo)的舞蹈飄動的彩虹受省電視臺邀請參加江蘇省電視臺承辦的力家世界大型文藝晚會的演出，均受到各級領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的一致好評。資教生述職報告從2xx年8月到本校資教至今，已經(jīng)有一年半了。在這一年半里，我收獲很多 ，也成長很多 。參加工作以來，我一直勤奮踏實(shí)，追求上進(jìn)，努力鉆研，在教育教學(xué)中本著十年樹木，百年樹人的信念。踏上三尺講臺，也就意味著踏上艱巨而漫長的育人之旅。就要做一名合格的人民教師。學(xué)高為師，德高為范是我的自律信條。（一）、學(xué)高為師，德高為范教師要給學(xué)生一杯水，你就不能只是一桶水。教師本身就得是川流不息的河、容納百川的海。教師也不能僅僅給學(xué)生一杯水，而是他們?nèi)绾稳ト∷?/p>

11、，成為河、成為海。因此，我不斷的學(xué)習(xí)。在知識結(jié)構(gòu)上，不斷補(bǔ)充。教育中最為重要的是品德教育。在教育事業(yè)中，教育無小事，處處是教育，為人師表尤顯重要。在生活中、工作中，我嚴(yán)格要求自己，思想積極、不斷進(jìn)取，在對待學(xué)生的問題上，不以成績定優(yōu)劣，對每一位學(xué)生都給于他應(yīng)得的關(guān)注。我的公正、公平、真誠、無私與愛心贏得學(xué)生的欽佩、喜愛、尊重與親近。在每一次的學(xué)生評議中都得到最高的評價。許多在他人眼中的問題學(xué)生在我的面前變的陽光、積極向上。我是他們最貼心的朋友。有什么心事他們都告訴我。（二）、投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐初來公安縣鄭公中學(xué)，對一切都是那么陌生，帶著那一絲神秘感走上了講臺，簡單地作了一下自我介紹就開

12、始了新課程的講述，學(xué)生的表現(xiàn)令我非常的吃驚，由于是初次走上講臺，一節(jié)課下來我的手心全是汗，當(dāng)時說不出是緊張還是喜悅。我所帶的課是高二數(shù)學(xué)，對我來說還是有一定的考驗(yàn)。雖說我的專業(yè)是數(shù)學(xué)，但是學(xué)的好和教好還是有差別的。并且聽說這里的學(xué)生的基礎(chǔ)都不怎么好，每次給學(xué)生講課之前我都會在寢室對著墻上的鏡子給自己講上好幾遍才去教室給學(xué)生講，我最怕講了學(xué)生聽不懂。作為一名教師，我深知學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能得到更多尊敬和愛戴。作為一名青年教師，我能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。各項(xiàng)工作中取得了突出的成績。

13、在我來這個學(xué)校之前，這個學(xué)校雖然早已配備了多媒體，但是很少有老師用多媒體教學(xué)，這么好的資源不利用真是一種浪費(fèi)，于是我就經(jīng)常帶學(xué)生到多媒體教室上課，在我的帶動下，我們學(xué)校的其他老師也都用多媒體教學(xué)。（三）、扎實(shí)、成績顯著對工作總是滿腔熱情、一絲不茍。在教學(xué)上從來都沒有松懈過，記得在期末復(fù)習(xí)的時間我怕學(xué)生復(fù)習(xí)不好，影響學(xué)生的成績，我就一個一個的檢查學(xué)生作業(yè)，生怕他們有一點(diǎn)點(diǎn)的遺漏，有一次學(xué)校停電了我檢查的學(xué)生還沒有做完，學(xué)生都在路燈下面做題，我怕把學(xué)生的眼睛弄壞了，讓他們回去休息，明天再來做，學(xué)生堅(jiān)決不同意，我被他們的這種執(zhí)著深深感動了。我平時積極開展批評與自我批評，虛心向她人學(xué)習(xí)，就是這樣用我一

14、點(diǎn)一滴的實(shí)際行動為祖國的教育事業(yè)無私奉獻(xiàn);同時也取得了老師和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，期末被評為教育先進(jìn)工作個人。（四）、關(guān)心學(xué)生成長，善于引導(dǎo)指南教書育人是我們的本職工作，不光要教好書，還要育好人。在平時的生活中我總是以一名優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。對學(xué)生的身心健康從不怠慢，積極關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展。記得我第一次布置數(shù)學(xué)作業(yè)時有一個班有二十多個不交作業(yè)的同學(xué)，我一時非?？鄲?，我第一次布置作業(yè)都給我一個下馬威，我以后還怎么教學(xué)?于是我就找到他們班的班長了解情況，知道他們班有好幾個同學(xué)是一貫不交任何作業(yè)，包括班主任的作業(yè)，后來經(jīng)過我的說服教育和做思想工作，從那以后就再也沒有拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。我記得最清楚的就是有一個叫袁超的同學(xué)，他什么作業(yè)都不做。我第一次叫他交作業(yè)他無動于衷，第二次他還是老樣子。第三次的我把他喊到我辦公室進(jìn)行了一番說服教育，從那之后他痛改前非，不光把我的作業(yè)做的非常好，還把其他的作業(yè)都做的很好，前一次月考他還考了個優(yōu)生。我始終堅(jiān)持以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。每一次，不管是學(xué)校開