




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、18.1.2 平行四邊形的判定,一)導(dǎo)學(xué):填空,兩,兩,兩,平行,相等,相等,互相平分,AB/CD,AD/BC,ABCD,ADBC,AC,BD,AOCO,BODO,一)導(dǎo)學(xué),一天初二(15)班的石同學(xué)在生物實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí),不小心碰碎了實(shí)驗(yàn)室的一塊平行四邊形的實(shí)驗(yàn)用的玻璃片,只剩下如圖所示部分,他想去割一塊賠給學(xué)校,帶上玻璃剩下部分去玻璃店不安全,于是他想把原來(lái)的平行四邊形重新在紙上畫(huà)出來(lái),然后帶上圖紙去就行了,可原來(lái)的平行四邊形怎么畫(huà)出來(lái)呢?(A,B,C為三頂點(diǎn),即找出第四個(gè)頂點(diǎn)D,D,A,2、思考:我們知道,兩組對(duì)邊分別平行或相等的四邊形是平行四邊形。如果只考慮四邊形的一組對(duì)邊,它們滿足什么
2、條件時(shí)這個(gè)四邊形能成為平行四邊形,猜想:一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形,一)導(dǎo)學(xué),1、證明猜想,探索新知,已知:在四邊形ABCD中,ABCD,AB/CD 。 求證:四邊形ABCD是平行四邊形,二)互學(xué),結(jié)論: 平行四邊形判定定理4,一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形,二)互學(xué),小試身手: (1)在四邊形ABCD中,如果ADBC,AD8cm,那么當(dāng)BC=_cm時(shí),四邊形ABCD是平行四邊形。 (2)不能判定四邊形ABCD是平行四邊形的題設(shè)是( ) AABCD,ADBC BABCD,ABCD CABCD,ADBC D ABCD,ADBC (3)完成下列證明題: 證明:AB_,_cm,
3、四邊形ABCD是平行四邊形,3cm,3cm,3cm,3cm,二)互學(xué),8,C,CD,3,AB,CD,例1、 如圖所示,在ABCD中,E、F分別是AB,CD的中點(diǎn)。 求證: 四邊形AECF是平行四邊形,三)助學(xué),1、如圖, 在ABCD中,AECF。 求證: 四邊形BFDE是平行四邊形,四)固學(xué),2、如圖,E、F是四邊形ABCD的對(duì)角線AC上的兩點(diǎn),AFCE,DFBE,DFBE。 求證: (1)AFDCEB; (2)四邊形ABCD是平行四邊形,四)固學(xué),1、平行四邊形的判定4: 一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形,2、判定一個(gè)四邊形是平行四邊形可從哪些角度思考,從角考慮:兩組對(duì)角分別相等的四邊形是平行四邊形,從對(duì)角線考慮:對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形,五)課堂小結(jié),如圖,分別以RTABC的直角邊AC及斜邊AB向外作等邊ACD、等邊ABE且BAC=30,EFAB,垂足為F,連接DF
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 保潔與員工合同范本
- 住宅加裝電梯工程合同范例
- 出售尼龍水箱合同范本
- 與政府合作合同范本
- 內(nèi)控合同范本
- 協(xié)商撤銷(xiāo)合同范例
- 勞動(dòng)合同范本 病假
- 單位租住房合同范本
- 個(gè)人蓋房合同范本
- 中醫(yī)醫(yī)聯(lián)體合同范本
- PPT用中國(guó)地圖(可編輯)
- 基于德育的農(nóng)村中小學(xué)校園欺凌現(xiàn)象的解決對(duì)策優(yōu)秀獲獎(jiǎng)科研論文
- 鐵路工程概預(yù)算-工程經(jīng)濟(jì)管理培訓(xùn)-課件
- 小學(xué)英語(yǔ)一般現(xiàn)在時(shí)-(演示)課件
- 面部激素依賴(lài)性皮炎的管理課件
- 盧卡奇教學(xué)講解課件
- 智慧環(huán)衛(wèi)項(xiàng)目建設(shè)方案
- 焊接作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境溫度濕度記錄
- 長(zhǎng)期護(hù)理保險(xiǎn)待遇資格申請(qǐng)表
- 馬克思主義基本原理教案:第一章+教案
- 【腳手架計(jì)算書(shū)】 腳手架計(jì)算書(shū)詳細(xì)步驟
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論