第六單元《21鄒忌諷齊王納諫》九年級語文下冊演示課件—人教部編版

1、21 鄒忌諷齊王納諫,第六單元責任與擔當,自主學習 課前積累,21 鄒忌諷齊王納諫,文常信息,追溯背景,戰(zhàn)國時期，七雄并立，各國間的兼并戰(zhàn)爭，各統(tǒng)治集團內(nèi)部新舊勢力的斗爭，以及民眾風起云涌的反抗斗爭，都異常激烈。在這激烈動蕩的時代，“士”作為一種最活躍的階層出現(xiàn)在政治舞臺上。他們以自己的才能和學識，游說于各國之間，施展著自己治國安邦的才干。各國統(tǒng)治者也認識到，人心的,21 鄒忌諷齊王納諫,向背，是國家政權(quán)能否鞏固的決定性因素。失去了民心，國家的統(tǒng)治就難以維持。所以，他們爭相招攬人才，虛心納諫，爭取“士”的支持,基礎(chǔ)積累,1.【讀準字音】 給下列加點字注音,y,zho,gun,ku,j,jin,

2、積累篇,21 鄒忌諷齊王納諫,2.【辨清字形】 根據(jù)拼音寫漢字。 暮qn()而思之 王之b()甚矣 上書jin()寡人 門tng()若市,寢,蔽,諫,庭,3.【把握節(jié)奏】 給下列句子劃分正確的朗讀節(jié)奏。 (1)今 齊 地 方 千 里 (2)臣 誠 知 不 如 徐 公 美,答案 (1)今齊地/方千里 (2)臣/誠知/不如徐公美,21 鄒忌諷齊王納諫,古今異義,梳理篇,21 鄒忌諷齊王納諫,21 鄒忌諷齊王納諫,21 鄒忌諷齊王納諫,21 鄒忌諷齊王納諫,一詞多義,21 鄒忌諷齊王納諫,21 鄒忌諷齊王納諫,21 鄒忌諷齊王納諫,21 鄒忌諷齊王納諫,詞類活用,21 鄒忌諷齊王納諫,特殊句式 (1

3、)判斷句 城北徐公，齊國之美麗者也。(“者也”表判斷) (2)倒裝句 忌不自信。(在否定句中，代詞作賓語，前置。正常語序應為“忌不信自”) 皆以美于徐公。(狀語后置。正常語序應為“皆以于徐公美”,21 鄒忌諷齊王納諫,能謗譏于市朝。(狀語后置。正常語序應為“能于市朝謗譏”) 皆朝于齊。(狀語后置。正常語序應為“皆于齊朝”) 此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。(狀語后置。正常語序應為“此所謂于朝廷戰(zhàn)勝”) (3)省略句 與坐談。省略了主語和賓語，應為“(忌)與(之)坐談,整體感 知,4.文章第一段寫鄒忌與徐公比美，不因妻、妾、客的贊美而自喜，而是從中悟出的道理。第二段寫鄒忌巧妙運用的方法，諷諫齊王除弊納諫。第三

4、段寫齊王納諫及其結(jié)果,直言不易,21 鄒忌諷齊王納諫,設(shè)喻說理(類比說理,5.下列對文章的理解，不正確的一項是() A.鄒忌面對妻、妾、客的贊美，沒有沾沾自喜，而是冷靜思考，并由己及君，現(xiàn)身說法，勸說齊王除弊。 B.齊威王的可貴之處在于能欣然納諫，廣開言路，博采眾議，從而使齊國在內(nèi)政治清明，在外“戰(zhàn)勝于朝廷,D,21 鄒忌諷齊王納諫,C.設(shè)喻是本文的一大特色。文章用鄒忌與徐公比美設(shè)喻，從家事到國事，以小見大，由淺入深，說服力強。 D.本文的主旨是通過鄒忌“暮寢而思之”，悟出了人們由于種種原因，不會說出事情的真相的道理,解析 本題考查分析理解文章內(nèi)容的能力。D項，本文的主旨應是通過鄒忌從與徐公比

5、美中悟出治國的道理，進而諷諫齊王納諫，使齊國大治,21 鄒忌諷齊王納諫,6.面對妻、妾、客或真或假的贊美，鄒忌的態(tài)度是怎樣的,解析 鄒忌向他的妻、妾、客提出“與徐公誰美”的問題，由于感情不同及身份地位的差異，其妻、妾、客回答問題時語氣各有不同。聯(lián)系“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也”一句可知，鄒忌并沒有被贊美沖昏頭腦,合作探究 課堂互動,合作交流,21 鄒忌諷齊王納諫,答案面對贊美，鄒忌并沒有得意忘形。“明日徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇纱丝梢?，鄒忌很

6、有自知之明,21 鄒忌諷齊王納諫,7.請結(jié)合文章內(nèi)容分析鄒忌這一人物形象,解析 解答本題，要抓住文中描寫鄒忌言行的句子進行分析歸納,答案 鄒忌在周圍人的交口稱贊中，能保持頭腦冷靜，能正確認識自己，可見他是一位有自知之明的人。從他通過觀察思考，由現(xiàn)象到本質(zhì)得出正確結(jié)論的過程中，可以看出他是一個思維縝密、具有豐富生活經(jīng)驗的人。當他把這一生活現(xiàn)象和治理國家聯(lián)系起來的時候，一位忠于職守、勤于國事、善于發(fā)現(xiàn)問題的謀士形象就躍然紙上。而他高超的勸諫藝術(shù)更進一步刻畫出他足智多謀、嫻于辭令、深諳君王心理的政治家形象,21 鄒忌諷齊王納諫,8.鄒忌用什么方法成功地說服了齊王？齊王以什么方式納諫？納諫后有什么效果

7、,解析回答前兩問，要抓住文中描寫鄒忌、齊王的言行的句子進行分析歸納?；卮鹱詈笠粏?，可以直接從文中摘抄相關(guān)語句,答案 鄒忌采用設(shè)喻說理(類比說理)、以小見大的方法，由己及君，由家事到國事，委婉地說服齊王廣開言路，修明政治。齊王以獎賞進諫者的方式納諫，表明其納諫的態(tài)度和決心。納諫后取得的巨大效果：國內(nèi)方面，始而“門庭若市”，繼而“時時而間進”，最后“無可進者”；外交方面，四國朝齊，“戰(zhàn)勝于朝廷,21 鄒忌諷齊王納諫,經(jīng)典講練,閱讀下文，回答問題。 鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復

8、問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?，孰視之，自以為不如,21 鄒忌諷齊王納諫,窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。,21 鄒忌諷齊王納諫,王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受

9、中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷,21 鄒忌諷齊王納諫,9.下列句中加點詞的解釋不正確的一項是(,B,解析 蔽：動詞用作名詞，所受的蒙蔽,21 鄒忌諷齊王納諫,10.下列句子中，加點的“于”字的意義和用法與例句相同的一項是(,D,21 鄒忌諷齊王納諫,11.翻譯文中畫線的句子。 (1)忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？” (2)期年之后，雖欲言，無可進者,答案 鄒忌不相信自己(比徐公美)，就又問他的妾說：“我與徐公相比，哪一個美,答案 滿一年以后，即使想

10、進諫，也沒有可說的了,21 鄒忌諷齊王納諫,12.閱讀下面的短文，用“/”給畫線的部分斷句。(限斷三處) 鄒忌將己之美，徐公之美，細細詳勘，正欲于此參出微理。千 古 臣 諂 君 蔽 興 亡 關(guān) 頭 以 閨 房 小 語 破 之 快 哉,答案 千古臣諂君蔽/興亡關(guān)頭/以閨房小語破之/快哉,21 鄒忌諷齊王納諫,考點聚焦 一詞多義 考點解讀：一詞多義是指一個詞具有幾個互相關(guān)聯(lián)的意義。這種現(xiàn)象在古今漢語中都有。文言文中，由于單音節(jié)詞較多，這種現(xiàn)象更為普遍。這是學習文言文的一大難點。把握一詞多義，要注意了解詞的本義、引申義、比喻義和假借義,21 鄒忌諷齊王納諫,答題技巧：分析一詞多義有以下幾種方法： (

11、1)語境推斷法。中考考查的文言實詞大多是多義詞，因此要緊緊抓住上下文語境來理解詞義。我們可以借助內(nèi)部語境和外部語境來推斷。借助內(nèi)部語境來推斷。如“人知從太守游而樂” (醉翁亭記)中的“從”是“跟隨”的意思。借助外部語境來推斷。如“從民欲也”是陳涉世家中的句子，聯(lián)系其前面的句子可知“從”為“依從”的意思,21 鄒忌諷齊王納諫,2)課內(nèi)遷移法。試題中出現(xiàn)的一些實詞，其實在課文中已經(jīng)學過，我們可聯(lián)系課文進行相應的遷移。例如：“肉食者鄙，未能遠謀”(曹劌論戰(zhàn))中的“鄙”解釋為“目光短淺”，由此可推知，“先帝不以臣卑鄙”(出師表)中的“鄙”也是“目光短淺”的意思,21 鄒忌諷齊王納諫,3)成語印證法。成

12、語中保留了大量的文言詞匯，聯(lián)系成語，加以印證，對判斷文言詞義會有很大的幫助。如：“寡廉鮮恥”和“菊之愛，陶后鮮有聞”(愛蓮說)中的“鮮”互為印證，都是“少”的意思,21 鄒忌諷齊王納諫,4)對句判斷法(語言結(jié)構(gòu)推斷法)。古人行文常講究對稱，處于對應位置上的詞語往往在意義上相同、相近或相反、相對。我們可據(jù)此進行判斷。如：“滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也”(阿房宮賦)中“族”的意思與“滅”的意思一樣；“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”(伶官傳序)中“憂勞”與“逸豫”意思相反,21 鄒忌諷齊王納諫,巧妙的諷喻手法() 比喻說理即用具體的事實說明抽象的道理，能變深奧為淺顯，變復雜為簡明，變逆

13、耳為順耳，委婉而有較強的說服力。國君能不能納諫，能不能廣開言路以免受蒙蔽，能不能修明政治，是一件關(guān)系國家興亡的大事。但一開口就提到應該納諫，可能會使國君產(chǎn)生抵觸心理。個人美不美的問題，妻、妾、客和自己對這一,歸納總結(jié),寫作特色,21 鄒忌諷齊王納諫,問題的看法是生活小事，很具體，又能引起國君的興趣。這件生活小事同國家大事之間，在“受蒙蔽”這一點上，有相似之處，把這兩件事巧妙地聯(lián)系起來，以小喻大，能收到很好的說服效果,21 鄒忌諷齊王納諫,主旨歸納,本文生動地記敘了鄒忌以自身經(jīng)歷諷諫齊王，使齊王廣開言路、修明政治的故事，表現(xiàn)了鄒忌有自知之明，善于推理，能借助生活小事諷喻齊王的謀臣形象，同時也表現(xiàn)了齊威王知錯能改、從諫如流的明君形象及其革除弊端、改良政治的迫切愿望和巨大決心,21 鄒忌諷齊王納諫,結(jié)構(gòu)圖示,三問,大（國事,以 事 妙 喻 委 婉 諷 諫,三