九年級(jí)政治全冊(cè) 10.2 奮斗成就未來 魯教版

1、奮斗成就未來,1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，立志為全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)共同理想而努力奮斗。 2、能力：培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勤奮學(xué)習(xí)、克服困難的毅力。 3、知識(shí) ：知道共同理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗,教學(xué)目標(biāo),理想的實(shí)現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗,探究活動(dòng)一,列舉有關(guān)歷史上奮斗的寓言故事或名人名言,思考,寓言故事,大禹治水 懸梁刺股 臥薪嘗膽 愚公移山 精衛(wèi)填海 聞雞起舞 鑿壁偷光,名人名言,業(yè)精于勤疏于嬉，行成于思?xì)в陔S。 少壯不努力，老大徒傷悲。 長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。 古今之成大事者，不惟有超世之才，亦惟有

2、堅(jiān)韌不拔之志,讀后感想,艱苦奮斗是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，是中華民族的傳統(tǒng)美德,閱讀討論,背后的震撼,邰麗華說：最大的難題就是聽不到音樂。手語老師把音樂的聲音開到最大，我們靠在音箱上感覺它的震動(dòng)，同時(shí)看著老師的講解和她們?yōu)槲覀兇虺龅呐淖?，這樣一次次反復(fù)磨合，最終達(dá)到默契。 每天早上7時(shí)30分跑操，8時(shí)30分開始訓(xùn)練，一直到中午12時(shí)吃午飯才能休息一下。下午1時(shí)又要開始訓(xùn)練，這一練就要到晚上6時(shí)，晚上7時(shí)吃完晚飯后，還要再練習(xí)兩個(gè)小時(shí)，天天如此,對(duì)比千手觀音幕前幕后的故事，你感受最深的是什么？ 理想的實(shí)現(xiàn)，事業(yè)的成功必須要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,閱讀材料 合作探究,材料一：我國(guó)人口繼續(xù)增長(zhǎng)，到21世紀(jì)204

3、0年代將相繼進(jìn)入人口三大高峰：總?cè)丝谠?0202030年至少達(dá)到15億；勞動(dòng)年齡人口在2020年達(dá)到10億；老年人口在2040年也將達(dá)到3億以上。 材料二：隨著人口增長(zhǎng)，自然資源日趨緊缺，有些資源已接近資源承載極限。如人均耕地面積僅相當(dāng)于世界平均水平的1/3，人均森林面積不足1/6，人均草原面積不足1/2，人均礦產(chǎn)資源也只有1/2。 材料三：美國(guó)政府鼓動(dòng)支持反華勢(shì)力，利用宗教擾亂我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，達(dá)到遏制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的目的,結(jié)合上述材料，談?wù)劗?dāng)前社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為什么發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,1、我國(guó)人口眾多，資源短缺，西方敵對(duì)勢(shì)力遏制我國(guó)發(fā)展，需要我們艱苦奮斗。 2、全國(guó)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)保

4、持發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，才會(huì)不斷奪取新的勝利，實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興,探究活動(dòng)二,優(yōu)良傳統(tǒng)不能丟,理想？我還沒想好呢,不是名牌我才不穿呢,今天的作業(yè)太多，我給你點(diǎn)小費(fèi)，你幫我寫吧,不愛吃就扔掉吧,1）你如何看待上述現(xiàn)象？遇到這種情形你會(huì)怎么辦？ （2）有的同學(xué)覺得水平提高了，無需發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，你怎么看,思考討論,明確：生活富裕了仍然要艱苦奮斗,閱讀課本123“讀一讀”，談?wù)勄嗌倌暝鯓影l(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,現(xiàn)在和今后，我們中學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神： 在學(xué)習(xí)上：自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上 在生活上：吃苦耐勞，生活簡(jiǎn)樸 在工作上,根據(jù)學(xué)校食堂學(xué)生吃飯浪費(fèi)現(xiàn)象，請(qǐng)你向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或老師提出自己的合理化建議,課外作業(yè),理想的實(shí)現(xiàn) 艱苦奮斗是傳統(tǒng)美德 必須經(jīng)過艱苦奮斗 成