蘇教版必修二《荷塘月色》word練習(xí)

1、荷塘月色練習(xí)、基礎(chǔ)演練1加點字讀音正確的一組是（）A 脈脈(m c)獨出機杼（shu）脖頸（g Eg）獨處（ch的妙處B 酣(h an)睡參差(c anc i)拮據(jù)(j u)妖里媛女（yu cn）C.點綴（zhu 1）倩（qi巾）影皺纈(xi 梵語(f CD)D 煤屑（xi ao）羞澀（S&惦念（di cn）幽僻（pi）2 加粗的詞解釋有誤的一項是 （）A 樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。（大致的輪廓）B 但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。（指美好的姿態(tài)）C.樹色一律是陰陰的，乍看像一團煙霧。（突然看去）D 這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無福消受了。（享受，多用于否定）3標(biāo)點符號

2、用法正確的一項是 （）荷塘月色寫于1927年7月當(dāng)時舊中國正處于一片黑暗之中作者心里是一團亂麻也可以說是一團火見朱自清給S君的一封信4從下面句子中找出一句在修辭特點上和“塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋 律，如梵婀玲上奏著的名曲” 一句相同的句子（）A 樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。B 那瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾綹，不復(fù)是一幅整齊而平滑的布。C.這個亭踞在突出一角的巖石上，上下都空空兒的；仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一 般。D 微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。5選出對下列句子修辭手法判斷無誤的一組（） 樹縫里也漏著一兩點路燈光，

3、沒精打采的，是渴睡人的眼。 那濺著的水花，晶瑩而光芒；遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。 可愛的，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？A .擬人、比喻比喻擬人、反問、反問B .擬人、擬人比喻擬人、反問、反問C.擬人、暗喻比喻擬人、設(shè)問、反問D .擬人、暗喻擬人擬人、反問、反問6. 下面句子中破折號的作用是（）雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處一一酣眠固 不可少，小睡也別有風(fēng)味的。A .表轉(zhuǎn)折B .表停頓C.表解釋說明D .表遞進7. 對西洲曲一詩分析恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ〢 .此詩是北朝樂府中的名篇。B .詩中采用了夸張、頂真、比喻、借代多種修辭方法。

4、C.作者采用直抒胸臆的手法，為的是描寫蓮花高過人頭，蓮子清如水的特點。D .此詩的寫作特點是寓情于景，描寫了青年男女的愛情生活，情思纏綿宛轉(zhuǎn)，音節(jié)和諧流 暢。&下面默寫正確的一項是（）A .葉子本是肩并肩密密地挨著，這便有了一道宛然凝碧的波痕。B .層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有羞澀地打著朵兒的，有裊娜地開著的。C.月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。D .樹色一律是陰陰的，乍看像一團煙霧；但楊柳的英姿，便在煙霧里也辨得出。9.荷塘月色的結(jié)尾，作者突然把筆鋒一轉(zhuǎn)，聯(lián)想梁元帝采蓮賦和江南采蓮舊俗，對此理解正確的一項是（A 借“惦記江南”抒發(fā)“今非昔比”的感

5、慨，暗寓對現(xiàn)實的不滿。B .對江南的惦念，更足以表現(xiàn)對美好生活的憧憬。C.惦記江南，意在擺脫不平靜的心境，借以超脫現(xiàn)實生活的重壓。D 豐富月下荷塘畫面的意境，進一步反襯現(xiàn)實生活給人帶來的不快。二、語段閱讀曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人，微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺 茫的歌聲似的。這時候葉子與花也有一絲的顫動，像閃電般，霎時傳過荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著， 這便宛然有了一道凝碧的波痕。 葉子底下是脈脈的流

6、水， 遮住了, 不能見一些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和 花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但我以為這恰是到了好處一一酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但光與影有著和諧的旋律， 如梵婀玲上奏著的名曲。荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍?。?只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。 樹色一例

7、是陰陰的，乍看像一團煙霧; 但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬 聲與水里的蛙聲；但熱鬧是他們的，我什么也沒有。1第一段中劃線的三個比喻，分別寫出了荷花怎樣的美麗形象？2、第一段文字具體寫了哪幾種景物?3、第二段文字中“但我以為這恰是到了好處”中的“這”指什么？作者為什么會有這種感 覺？不同?4、前兩段文字流露出作者怎樣的感情？第三段抒發(fā)的情感與前兩段有什么5、第二段共六句話，對它們的分析理解錯誤的是（）A、用了動態(tài)靜寫的方法，把畫面寫活了，賞景的角度也不斷變換。B、以抒情的插筆，用對比手法，將朗月和淡月進行比較，指出美是多種情態(tài)的，這是一 種朦朧之美。C、寫月光下的樹影，有灌木叢落下的斑駁的黑影，有楊柳稀疏的倩影，表現(xiàn)了各自鮮明 的形象。D、句從濃淡、明暗、疏密的配合上，寫出了和諧美妙的荷塘月色。參考答案：一、基礎(chǔ)演練1、C2、C 3、B4、D5、A6、C7、D（ A .南朝樂府；B .無借代；C.本詩通過諧音雙關(guān)，曲折表達(dá)情意）8、C9、C二、語段閱讀1、明麗透亮 閃爍點點光亮 清新自然2、荷花、荷葉、荷香、荷波、葉下的流水3、“這”指“不能朗照”。作者的這種感覺，與他當(dāng)時淡淡的喜悅和淡淡的哀愁相吻合。4、 前兩段文字體現(xiàn)了作者暫得安寧時的