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文檔簡介

1、部編本二年級語文上冊第二單元教學計劃教材分析：本單元圍繞“大自然中的場景、事物”這個主題編排了場景歌樹之歌拍手歌田家四季歌4篇課文。這些課文內容貼近兒童生活，大都以學生喜聞樂見的歌謠形式呈現，讀起來朗朗上口，富有節(jié)奏感和音韻美。學情分析：本單元是識字單元，在教學時，對課文內容理解的要求和課文單元有所不同，應把教學重點放在識字寫字上重在指導學生發(fā)現漢字規(guī)律，運用形聲字形旁表義、聲旁表音的特點歸類識字。鼓勵學生運用已經掌握的生字方法自主識字，要把識字、寫字與朗讀指導有機結合。大部分學生已自覺地養(yǎng)成了自覺學習的習慣，比如，認真書寫的習慣、認真完成作業(yè)的習慣、自覺的閱讀習慣、大聲的朗讀習慣等。教學目標

2、：1.認識55個生字、2個多音字、40個會寫字。2.結合圖畫識字學文，了解形聲字形旁表義、聲旁表音的特點，了解數量詞的不同用法，能在生活情景中恰當運用數量詞。3.背誦場景歌樹之歌拍手歌田家四季歌。4.初步了解不同樹木的基本特點和四季農事。懂得動物是人類的朋友，感受農民的辛勤勞作和豐收的喜悅，喜歡大自然的豐富美妙，激發(fā)學生對大自然的喜愛之情。語文園地一識字加油站1.認識7個生字，初步建立部首的概念，學會用部首查字法查字典。2.朗讀、背誦“日積月累”中的楹聯(lián)，初步了解大意。3.閱讀十二月花名歌，了解十二月花事，感受大自然的奇妙。教學重難點：1.讀準字音，讀出輕聲、兒化音等。讀流利就是不單字讀，要努力做到連詞讀，不丟字、添字，能正確停頓等。2.作為本冊教材的第二個課文單元，要重視朗讀基本功的訓練，提醒學生用普通話朗讀，讀準字音，要重視教師的范讀作用，采用多種方式引導學生充分朗讀，通過傾聽、模仿和比較，不斷提高朗讀能力。3.本單元的課文內容都是大自然中的場景、事物。課文中的事物學生不一定都熟悉，教師可以適當地給學生提供相關的圖片或視頻，豐富學生對自然現象的認知，以便更好地理解課文內容。通過本組課文的學習，讓學

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