關(guān)于主題是善良的演講稿

1、關(guān)于主題是善良的演講稿法國(guó)作家雨果說得很好：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于 偉大的人?！薄Ｒ?yàn)橐活w善良的心是無(wú)價(jià)的。下面是分享給大家的關(guān)于主題是 善良的演講稿，希望對(duì)大家有幫助。關(guān)于主題是善良的演講稿1三字經(jīng)中有一句很著名的話：人之初，性本善。每個(gè)人生來(lái)都是純潔 善良的，但世事萬(wàn)變，每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中都會(huì)遇到許多不確定因素，因此， 當(dāng)我們面對(duì)變幻莫測(cè)的社會(huì)時(shí)，我們就需要學(xué)會(huì)堅(jiān)守善良。堅(jiān)守善良是一種決心。它意味著面對(duì)身邊事物改變時(shí)的波瀾不驚，意味著 在任何情況下都不改變初衷的一種態(tài)度。正如我們所熟悉的郭明義，他在20xx年獻(xiàn)血6萬(wàn)毫升，是其自身血液的10倍多，而自1994年以來(lái)，他為

2、希望工 程、身邊工友和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬(wàn)元，先后資助了 180多名特困生，自己的家 中卻幾乎一貧如洗。一家3 口人至今還住在鞍山市千山區(qū)齊大山鎮(zhèn)，一個(gè) 80年 代中期所建的、不到40平方米的單室里一一郭明義，一個(gè)普通的工人，每月拿 著微薄的收入，卻十幾年如一日，無(wú)私地用自己的善良幫助了一個(gè)又一個(gè)人， 更何況我們每月還略有富余的家庭呢？堅(jiān)守善良是一種勇氣。當(dāng)我們來(lái)到世界之時(shí)，各種各樣的改變就在我們身 邊發(fā)生，面對(duì)壞人的恐嚇、威逼利誘，我們又是否有勇氣堅(jiān)強(qiáng)地迎接驚濤駭浪?明太祖朱元璋在剛參加起義軍時(shí)，曾受人排擠被關(guān)進(jìn)大牢，長(zhǎng)官甚至規(guī)定誰(shuí)為 朱元璋送飯就處罰誰(shuí)。在這樣的情況下，還是有一位馬姑娘把烙餅

3、藏在衣服里 送給他吃，直到他出獄。這位馬姑娘就是后來(lái)的馬皇后，可以想象，如果沒有 馬姑娘冒險(xiǎn)的幫助，朱元璋甚至可能餓死在牢中，正是馬姑娘的勇氣，才拯救 了之后的大明帝國(guó)。堅(jiān)守善良是一種力量。它能夠影響社會(huì)的氛圍，能夠?qū)⒛芰吭谌巳褐袛U(kuò)散 開來(lái)，帶給更多人勇氣與決心最美老師張麗莉，在失控客車撞向?qū)W生的一 瞬間，用力拉開學(xué)生，自己卻被卷入車輪底下；最美司機(jī)吳斌，在身受重傷的情況下，仍努力把車正常?？吭诼愤?，保護(hù)了一整車乘客的安全；最美軍人孟祥斌，奮不顧身地跳入河中，將溺水者救起，自己卻被湍急的水流沖得不見蹤 影每年播出感動(dòng)中國(guó)時(shí)，一個(gè)偌大的國(guó)家為一件件善事所溫暖，幾億 人為幾個(gè)平凡人而感動(dòng)，這就是堅(jiān)

4、守的力量，是善良的力量。這力量讓一位女 老師的手可以擋住巨大的客車，這力量讓生命垂危的司機(jī)爆發(fā)出最后的能量， 這力量讓軍人毅然跳入刺骨的河水中救人它勝過刀槍劍戟，它讓人們平具 有無(wú)堅(jiān)不摧的能力。美麗的事每天都在發(fā)生，人性善良的光輝將世界照得更加透亮，對(duì)善良的 堅(jiān)守更讓惡勢(shì)力無(wú)機(jī)可乘，所以，讓我們堅(jiān)守善良，抵制誘惑，讓我們的精神 家園更加美麗！關(guān)于主題是善良的演講稿2善良是與生俱來(lái)的，每個(gè)人的本性都是善良的，所以做一個(gè)善良的人是最 基本的。當(dāng)夏天來(lái)臨時(shí)，游泳成了我最喜歡的愛好。那天，我像往常一樣去了游泳 池。在回家的路上，我看到兩條路，一條是我以前經(jīng)常走的路，另一條是風(fēng)景 優(yōu)美的路。我走進(jìn)這條路

5、，風(fēng)景非常漂亮，高大的樹木，遮擋住烈日，感覺更冷,心情也變 得更好，低頭就可以看到綠草旁邊的路徑，和生長(zhǎng)在上面盛開的花朵，我向前，哼 著小曲，這是生活的樂趣之一 ！ “小姑娘，小姑娘”我聽到一個(gè)低沉的聲音在對(duì)我說話。我環(huán)顧四周，看到一位叔叔坐在草地 上，滿臉通紅，汗水直往下淌。“小女孩，幫我個(gè)忙，幫我把三輪車推到一起！”叔叔懇求地看著我說。我 向他走過去，但沒有幾步我想：三輪車這么臟，弄到泥回家會(huì)被批評(píng)。于是我立刻搖了搖頭，紅著臉快步朝家的方向走去，路上的風(fēng)景似乎不那 么美了，我的心里很困惑，叔叔的話一直縈繞在我的耳邊。當(dāng)我回到家，我安定下來(lái)，思考我做了什么。然后我三步并做兩步向小路跑去，只見

6、叔叔依然一臉無(wú)奈地坐在草地上，我大聲對(duì)叔叔說：“大伯，我來(lái)幫你推吧，剛才對(duì)不起！”叔叔開心的笑了笑，站了起來(lái)，我努力的推著車，還不停的感謝我，一步 一步的走出了小路。這是我感到更加輕松，心情也變得好多了。做一個(gè)善良的人，為別人多付出一點(diǎn)，你就會(huì)得到更多的快樂和朋友，讓 善良走進(jìn)我們的內(nèi)心，關(guān)心身邊的每一個(gè)人。關(guān)于主題是善良的演講稿3尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家上午好！“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之?！庇焉剖侵腥A民族歷史中最可珍 貴的傳統(tǒng)，是我們內(nèi)心最可寶貴的財(cái)富，是我們彼此心靈相通的鏈橋，是我們 構(gòu)建和諧社會(huì)的內(nèi)在要求。善良是中華民族的傳統(tǒng)美德?！扒Ю锛視粸閴?，讓他三尺又何防。長(zhǎng)城

7、萬(wàn)里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！边@是清朝時(shí)期一位名叫張英的宰相給家人回 信中說的四句話。一紙家書，化解了鄰里糾紛，成就了一條六尺巷。張英正因 為與人為善，才化解了糾紛，贏得了尊重。這種寬容大度、禮讓為先的友善精 神，澤被后世，懿德流芳。善良是當(dāng)代公民的基本道德規(guī)范。“請(qǐng)讓我來(lái)幫助你，就像幫助我自 己?！痹絹?lái)越多的中國(guó)人踐行著助人為樂、關(guān)愛他人的高尚情懷，在關(guān)心他 人、幫助他人中實(shí)現(xiàn)內(nèi)心的充實(shí)，獲得人生的美滿。他是羅新雄，她是曾翠茹。他和她來(lái)自不同的家庭，他和她沒有血緣關(guān)系。她，患有先天性脊椎疾 病，肢體一級(jí)殘疾。他，像哥哥一樣用他單薄的雙肩擔(dān)起了生命的重量，他用 自己的行動(dòng)告訴她一一我是你在學(xué)校

8、的“雙腿”。在深圳市坪山中學(xué)，羅新雄 背曾翠茹上課，已成為一道動(dòng)人的風(fēng)景。當(dāng)他背著她走在校園里，來(lái)來(lái)往往的 同學(xué)們都會(huì)自動(dòng)讓道；如果羅新雄偶爾有事，別的男同學(xué)也會(huì)主動(dòng)背她上課。對(duì)于同學(xué)們的無(wú)私幫助，堅(jiān)強(qiáng)的曾翠茹把感激埋藏在心里，她刻苦學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)成績(jī)出色的她總是在學(xué)習(xí)上主動(dòng)幫助同學(xué)們，大家有什么弄不明白的問題 也總會(huì)想到她。面對(duì)未來(lái)，羅新雄吐露了自己的心愿“如果今年我與曾翠茹考上同一所高 中，我還愿意繼續(xù)背她念咼中、考大學(xué)！”志同道合、攜手奮進(jìn)。羅新雄的這種友善精神讓我們感動(dòng)，也讓我們覺得 踐行友善其實(shí)就在我們的身邊，只要我們有心，我們就從身邊的小事做起。積 小善為大善，善莫大焉。“善小“是積

9、累個(gè)人修養(yǎng)的基礎(chǔ)，是鑄就偉大品格的 基石。友善精神，人人可學(xué)；奉獻(xiàn)愛心，處處可為。同學(xué)們，讓我們?yōu)槟切┬枰獛椭娜伺醭鰫坌?，發(fā)出自己的一份光和熱。 讓我們努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極向上向善，以實(shí)際行動(dòng)書寫新時(shí)代 善與美的故事，讓善良之花在祖國(guó)大地處處開放。我的演講結(jié)束，謝謝大家！關(guān)于主題是善良的演講稿4善良，是人之根本。善良是行動(dòng)，也是你內(nèi)心最真誠(chéng)的念頭。善良是這個(gè) 社會(huì)處處和諧，善良使人與人之間的關(guān)系更加美好。所以，我們應(yīng)該堅(jiān)守善 良。堅(jiān)守善良，不應(yīng)受到他人的影響，在當(dāng)今社會(huì)，有一個(gè)嚴(yán)重的問題吸引著 人們的關(guān)注，老人摔倒后，無(wú)人敢扶，其原因是一些老人“假摔”訛騙他人財(cái) 物，隨著越來(lái)越多

10、的此類事件被報(bào)導(dǎo)，人們都“談扶色變”，我曾看到一段視 頻，視頻中一位老人摔倒在地，路上行人都低著頭，快步從他身邊走過，像避 瘟疫一樣避著他，一位小朋友想要去扶這位老人，被他媽媽一把拽住，然后消 失在人群中，人來(lái)人往，竟無(wú)一人去扶這位摔倒在地上的老人，這是一個(gè)多么 可怕的狀況。人是集體性的高等生物，個(gè)體的行為往往能影響整個(gè)集體的行 為，便是這個(gè)別的詐騙行為使整個(gè)民族都失去善良了嗎 ？難道所有的老人都是壞 蛋，是騙子，倒在地上，無(wú)助的看看你為了騙你錢財(cái) ？沒有了善良，這個(gè)世界將 會(huì)變得多么恐怖，所以，堅(jiān)守屬于自己的那份善良吧，即使身處濁世，也要出 淤泥而不染，亭亭立于世間，以自己的善良來(lái)感染世人，

11、以個(gè)人來(lái)拉動(dòng)集體。堅(jiān)守善良，不應(yīng)該在乎事件的大小，劉備曾經(jīng)說過“勿以善小而不為，勿 以惡小而為之”，例如將垃圾置入簍，這么一件小之又小的事，是我們必須要 做的，我們?cè)谏钪?，就?yīng)該從小事做起，從身邊做起，用一顆善良的心，一 點(diǎn)一滴行善事，街上碰到的乞丐獻(xiàn)出自己的零花錢給他，班上有困難的同學(xué)給 予幫助等等，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，善良不是空話，我們千萬(wàn)不要對(duì)身邊的這些 小善事視而不見，一心想著些漫無(wú)邊際的”大理想”像造福人類云云，所謂善 良，并不是只存在于一些意義非同尋常的大事上，他更多是體現(xiàn)在日常生活中 的小事，小細(xì)節(jié)上。大善小善，分別不在事，而在于心，一個(gè)人如果一心向 善，才是真正的善良。堅(jiān)守善良

12、，不應(yīng)有愧于心。善良，乃是出自本心的真誠(chéng)品質(zhì)，而有一些 人，貝規(guī)為了自己的利益來(lái)“行善”，像某企業(yè)老總，為了擴(kuò)大知名度，大肆 宣傳其慈善投入多少，耗費(fèi)多少心血，并進(jìn)行了一場(chǎng)又一場(chǎng)“催人淚下”的慈 善作秀，實(shí)則是在為自己公司打廣告，如此行善，真可謂“偽善”也，一個(gè)人 行善，只要力所能及，無(wú)愧于心，也就足夠了。人類需要善良，這個(gè)社會(huì)需要善良。是善良催生了正能量，是善良孕育了 愛，堅(jiān)守善良，我們不枉為人。關(guān)于主題是善良的演講稿5將心比心、設(shè)身處地、推己及人，對(duì)大家來(lái)說，這樣的詞都已耳熟能詳?？墒?，你真的理解它們嗎？或者說，你真正做到了嗎？在我們上課的時(shí)候，每每老師說了什么耐人尋味的話，就會(huì)引起一小陣

13、騷 動(dòng)；每每老師口誤、筆誤了什么細(xì)節(jié)，課堂上就會(huì)嬉鬧一片 ；每每老師提出什么 問題，常常會(huì)有插科打諢的抖機(jī)靈回答。而很多旁觀的同學(xué)也總是不遺余力地 附和?；蛟S他們的初衷只是想讓課堂更活躍，可是這樣的行為擾亂了課堂的秩 序，打亂了講課的節(jié)奏，中斷了師生的思路，是非常不禮貌的行為。畢淑敏的 45條處事準(zhǔn)則中提到，不要隨意否認(rèn)、打斷他人的講話，這樣的行為，既沒有 為認(rèn)真上課的同學(xué)著想，又沒有為辛苦備課的老師著想。做人應(yīng)當(dāng)為他人著想，這是一種素質(zhì)，是一種教養(yǎng)，是一個(gè)人行事風(fēng)格的 鮮明體現(xiàn)。試想，如果是你站在講臺(tái)上認(rèn)真分析，卻有人不停在身旁插嘴搗 亂，你會(huì)不會(huì)心生煩躁？你會(huì)不會(huì)認(rèn)為這極其不禮呢？因此，在

14、對(duì)待他人的時(shí) 候，我們應(yīng)該以自己的切身體驗(yàn)去理解別人的感受。除了在課堂上，平常的校園生活中我們也要學(xué)會(huì)為他人著想。近日來(lái)，在 師生的共同努力下，我們課間操上下樓時(shí)的吵鬧聲小了不少，大多數(shù)人都秩序 井然地排著隊(duì)，再?zèng)]有竊竊私語(yǔ)的聲音。我想，擁有這種良好秩序不僅僅因?yàn)?老師們的耳提面命，更是因?yàn)槲覀冏约阂惨庾R(shí)到了在不恰當(dāng)時(shí)間、不恰當(dāng)?shù)攸c(diǎn) 做不恰當(dāng)?shù)氖率遣粸樗酥氲男袨?。我們深諳上課時(shí)被樓梯、走廊間的笑鬧 影響的焦躁煩悶，懂得了孔子所說的“己所不欲，勿施于人”的道理，所以我 們更有責(zé)任和義務(wù)為我們身邊的同學(xué)、為附小的學(xué)弟學(xué)妹們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán) 境。在生活中，我們不能僅僅從自己的利益得失作為出發(fā)點(diǎn)去考慮事件，而置 他人于不顧，這樣往往就會(huì)失之偏頗，因小失大。凡事設(shè)身處地的為他人著 想，很多難以調(diào)和的矛盾、棘手不已的關(guān)系都會(huì)豁然開朗、迎刃而解。為他人著想其實(shí)很簡(jiǎn)單：在課堂上，我們認(rèn)真聽講，主動(dòng)回答問題是為老 師著想；在樓梯間，我們保持安靜，有秩序的下樓是為同學(xué)著