《出師表》比較閱讀ppt課件_第1頁
《出師表》比較閱讀ppt課件_第2頁
《出師表》比較閱讀ppt課件_第3頁
《出師表》比較閱讀ppt課件_第4頁
《出師表》比較閱讀ppt課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、一,一、文言文閱讀:(16分) 【甲】宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內外異法也。 侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補闕漏,有所廣益。 將軍向寵,性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。 親賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛

2、下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也,乙】郗超與謝玄不善。苻堅將問晉鼎,既已狼噬梁、岐,又虎視淮陰矣。于是朝議遣玄北討,朝間頗有異同之論。唯超曰:“是必濟事。吾昔嘗與之共在桓宣武府,見其使才皆盡,雖履屐之間,亦得其任。以此推之,其必能立勛。”大功既舉人咸嘆超之先覺又重其不以愛憎匿善。 注釋履屐之間:距離很小,此處指小事,東晉大臣郗超和謝玄不和。此時,前秦的苻堅準備發(fā)動進攻奪取東晉政權。已經像惡狼一樣侵吞了梁州、岐州,又像猛虎一般盯住了淮河以南地區(qū)。當時朝廷商議對策,打算讓謝玄北上討伐苻堅,世人對此頗有爭議。只有郗超說:“謝玄這個人率師北伐一定能成功。我過去曾經和他一起在桓宣武府中共事,發(fā)現(xiàn)他用

3、人都能各盡其才,即使是小事,也能得到妥善的處理。由此推斷,他一定能建立功勛?!敝x玄立大功后,當時的人們都贊嘆郗超有先見之明,又敬重他不因個人喜惡而漠視別人的長處,1、翻譯劃線的字詞:(4分) (1)是以先帝簡拔以遺陛下 (2)將軍向寵,性行淑均 (3)郗超與謝玄不善 (4)既已狼噬梁、岐 2、譯句:(4分) (1)宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。 皇宮中和朝廷中(的官員),都是一個整體,獎懲功過,好壞,不應該因在宮中或府中而異。 (2)吾昔嘗與之共在桓宣武府,見其使才皆盡,雖履屐之間,亦得其任。 我曾經和他一起在桓宣府中,發(fā)現(xiàn)他任用人才,都能盡量發(fā)揮別人的本領。即使是小事,也能盡到自己

4、的責任,選拔。 善良平正 好。 像狼一樣,3、請用“”為【乙】文中畫線句斷句。(只斷兩處)(2分) 大 功 既 舉 人 咸 嘆 超 之 先 覺 又 重 其 不 以 愛 憎 匿 善 大 功 既 舉 /人 咸 嘆 超 之 先 覺 / 又 重 其 不 以 愛 憎 匿善。 4、【乙】文中郗超認為謝玄一定能完成北討苻堅的重任,他的根據(jù)是什么?請用自己的話說說。(2分) 郗超曾與謝玄共事,發(fā)現(xiàn)謝玄使用人才得當,做事細致,能使各人都發(fā)揮出他們的才干。 5、在【甲】【乙】兩個文段中,諸葛亮和郗超為國家舉薦人才的做法,體現(xiàn)了他們的優(yōu)良品質。請根據(jù)文段的內容對兩人作簡要評價。(4分) 諸葛亮: 能扣住“公平嚴明、

5、知人善任、親賢遠佞”來答即可。 郗超: 能扣住“發(fā)現(xiàn)人才眼光獨到、力排眾議推薦人才、不計個人恩怨、心胸寬廣”來答即可,二、閱讀下列甲乙兩個文段,然后完成1013題。 甲 侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補 闕漏,有所廣益。 將軍向寵,性行淑均,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。 (出師表節(jié)選,乙 高祖曰:“吾所以有天下者何?項氏所以失天下者何?”高起等對曰:“陛下使人攻城略地,所降下者因以予之,與天下同利也。項羽妒賢嫉能,戰(zhàn)勝而不

6、予人功,得地而不予人利,此所以失天下也?!备咦嬖唬骸斑\籌帷幄之中 ,決勝千里之外,吾不如子房;鎮(zhèn)國家,撫百姓,吾不如蕭何;連百萬之軍,戰(zhàn)必勝,吾不如韓信。此三杰,吾能用之。項羽有一范增而不能用,此其所 以為我擒也?!?略:攻占降:投降。天下:這里指劉邦的部屬。連:率領,漢高祖劉邦說:“我取得天下的原因是什么?項羽失去天下的原因是什么?高起等人回答說:“您派人出去攻城占地時,誰獲得了什么,您就順勢賞給他,這叫與人同利。而項羽則妒賢嫉能,誰有功他恨誰,誰有本事他懷疑誰,打了勝仗的人他不獎勵,得了地盤的人他不賞賜,這就是他丟失天下的原因?!眲钫f:“要講運籌帷幄,決勝千里,我不如張良。要講鎮(zhèn)守后方,

7、安撫百姓,給前方運糧草,保證供應不斷,我不如蕭何。要講統(tǒng)兵百萬,戰(zhàn)必勝,攻必取,我不如韓信。這三個人都是人中的豪杰,我能夠重用他們,這才是我得到天下的原因。而項羽只有一個范增他還不能用,所以他最后被我所收拾。,10選出下列加點字的意義和用法相同的一項 D A先帝稱之曰能 吾能用之 B此其所以為我擒也 公輸盤為我為云梯 C此所以失天下也 吾知所以距子矣,吾不言 D所降下者因以予 之 收而攻蘄,蘄下 11將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分) 是以先帝簡拔以遺陛下。 因此先帝才選拔他們留下來輔佐陛下您。 戰(zhàn)勝而不予人功,得地而不予人利。 (他們 )打了勝仗卻不給他們功勞,攻占了土地卻不給他們好處,12

8、選出下列對甲乙兩文的理解有誤的一項 C A甲 文中諸葛亮向劉禪舉薦賢臣分別管理“宮中”“營中”之事,兩個“必能”突出了人才的重要作用。 B乙文中高祖與功臣論得天下,“吾能用之”中的“能用”二字,揭示了高祖取得成功的根本原因。 C甲文中諸葛亮兩次提到“先帝”,是要求劉禪謹記先帝遺志,謹遵先帝安排,顯得義正辭嚴。 D乙文中將項羽失敗和高祖取勝作了對比,突出高祖愛護人才、重用人才。 13諸葛亮和高祖在用人方面,有何相同和不同之處?(3分) 同:他們都能重視人才,且知人善任,用人所長。 異:諸葛亮強調了德的重要性,閱讀下面文言文選段,完成2125題。(14分) 【甲】臣本布衣,躬耕于南陽,茍全性命于亂

9、世,不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當世之事,由是感激,遂許先帝以驅馳。后值傾覆,受任于敗軍之際,奉命于危難之間,爾來二十有一年矣。 先帝知臣謹慎,故臨崩寄臣以大事也。受命以來,夙夜憂嘆,恐托付不效,以傷先帝之明,故五月渡瀘,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,當獎率三軍,北定中原,庶竭駑鈍,攘除奸兇,興復漢室,還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益,進盡忠言,則攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以討賊興復之效,不效,則治臣之罪,以告先帝之靈。若無興德之言,則責攸之、祎、允等之慢,以彰其咎;陛下亦宜自謀,以咨諏善道,察納雅言,深追先帝遺詔。臣不勝受恩

10、感激。 (節(jié)選自諸葛亮出師表,乙】夫國之大務,莫先于戒備。若夫失之毫厘,則差若千里,覆軍殺將,勢不逾息,可不懼哉!故有患難君臣旰食而謀之擇賢而任之。若乃居安而不思危,寇至不知懼,此謂燕巢于幕,魚游于鼎,亡不俟夕矣!傳曰:“不備不虞,不可以師。”又曰:“豫備無虞,古之善政?!庇衷唬骸胺湎娚杏卸?,而況國乎?”無備,雖眾不可恃也。故曰,有備無患。故三軍之行,不可無備也。(選自將苑) 【注釋】逾:超過。旰:念n,晩;遲。俟:等待。虞:準備,防范。豫:預先;事先。虞:憂慮,憂患。蠆:念chi,蝎 子一類的毒蟲,國家最重要的事務是國防,在國防的問題上稍有偏差,就會導致國家的滅亡,使全國覆沒,無可挽回,這是

11、最可怕的事情啊!所以,一旦國家出現(xiàn)了危難,君臣應齊心一致,廢寢忘食,共同謀策,挑選有本領的人擔任將帥,指揮三軍應敵。如果不能居安思危,就是敵人已打到了家里也不能警覺,如同燕子的窩巢搭筑在門簾上,魚兒游戲在旱鍋里,滅亡的日子已經不遠了。左傳說:對事物沒有計劃,不準備到毫無差錯的地步,不能出兵!”居安思危,妥善安排,防止可能出現(xiàn)的災難,這是古代推崇的善政”。“蜜蜂和蝎子一類的小昆蟲都以毒刺作為防御的工具,更何況是一個龐大的國家呢?”如果一個國家忽視了國防建設,即使有百萬之眾也不可怕,所以說有備無患,就是這個意思??梢?,三軍將士在出征之前,一定要做好準備,21.下列加點的詞解釋不正確的一項是( )(

12、2分) A.先帝不以臣卑鄙 卑:身份低微 B.夙夜憂嘆 夙:早 C.不可以師 師:出兵征伐 D.此謂燕巢于幕 巢:鳥窩 22.下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是( )(2分) A.至于斟酌損益 自以為大有所益 B.三顧臣于草廬之中 夫國之大務,莫先于戒備 C.若乃居安而不思危 環(huán)而攻之而不勝 D.亡不俟夕矣 今亡亦死,舉大計亦死 23.用“/”給下面的語句劃分節(jié)奏。(劃兩處)(2分) 故 有 患 難君 臣 旰 食 而 謀 之 擇 賢 而 任 之,D,C,故有患難/君臣旰食而謀之/擇賢而任之,24.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分) (1)由是感激,遂許先帝以驅馳。 (我)因此感動振奮,于是答應為先帝奔走效勞。 (2)無備,雖眾不可恃也。 如果沒有準備,即便國家再大,人口再多,也不能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論