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1、第五單元自我評價(jià)一、 看拼音,寫詞語yn lio tn i du ku z ho z u sh sn ( ) ( )( )( )( )( )qi yun xn s yo yun jin sh l hi xi q ( )( )( ) ( )( )( )n zn tn xio fn shn wbin w j bo tio r li( )( ) ( ) ( )二、 辨字組詞境( )閑()喂()訊()援()談()鏡( )閉()偎()迅()暖()淡()盯( )厲()散sn()難nn()鋪p()釘( )歷()sn()nn() p()三、 填字成詞沙漠之( ) 自強(qiáng)不()()辱負(fù)重始( )如一飛沙( )石

2、( )在千里義無反( )堅(jiān)定不( )四、 根據(jù)課文內(nèi)容填空、通過沙漠旅行,小駱駝明白了駝峰();又大又厚的腳掌();眼皮上的兩層睫毛()。小駱駝感到挺(),現(xiàn)在可()了!這個(gè)故事告訴我們()。、臺風(fēng)(),像頭(),呼呼地()。不過,他很快發(fā)現(xiàn)堤壩(),樹木(),人們(),一點(diǎn)也不()。、通過水上飛機(jī)的學(xué)習(xí),我知道飛機(jī)有()機(jī)、()機(jī)、()機(jī)和()機(jī)等。五、 把下列句子補(bǔ)充完整、彎彎的月亮像()。、大象的耳朵像()。、蝴蝶花多么像()。、南京長江大橋像()。、金黃色的麥田像()。()像()。六、說說你最熟悉的、最喜歡的一句廣告詞:()。請你為自已所在的學(xué)校設(shè)計(jì)一句廣告詞,讓別人了解、記住你的學(xué)校

3、:()。六、 閱讀理解烏鴉不明白,百靈鳥為什么能夠唱出那么動聽的歌聲。烏鴉想:我要是能像百靈鳥那樣有一副天生的嗓子,那該有多好呀!可烏鴉想了一天又一天,也沒想出什么好辦法,只好去找百靈鳥請教,求百靈鳥幫它達(dá)到目的。百靈鳥告訴烏鴉:“要想有一副好嗓子,唱出美妙的歌,得每天清晨起得早的,不管是春夏秋冬,都要堅(jiān)持,這樣長期不斷地練下去,一定會成功?!睘貘f沒聽完百靈鳥的話,就迅速飛走了。害怕困難的人,什么也不會得到。1、 給短文加個(gè)題目。2、 百靈鳥能唱出動聽的歌,是因?yàn)椤?、 寫出反義詞。堅(jiān)持()美妙()成功()迅速()4、 烏鴉會有像百靈鳥那樣的好嗓子嗎?為什么?5、讀了這個(gè)故事,我明白了的道理,6、民間有“烏鴉叫,災(zāi)禍到”的迷信說法,因此人們并不喜歡它,但烏鴉也有值得我們學(xué)習(xí)的地方,那就是“”。七、 作文你一定和好朋友說過悄悄話吧。你們?yōu)槭裁词?/p>

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