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1、1、什么是魚(yú)骨圖? 2、魚(yú)骨圖繪制方法。 3、魚(yú)骨圖方法的實(shí)例演練,一、什么是魚(yú)骨圖,魚(yú)骨圖又稱(chēng)因果關(guān)系圖。所謂有魚(yú)骨圖就是將造成某項(xiàng)結(jié)果的眾多原因,以系統(tǒng)的方式圖解之,也就是以圖表的方式來(lái)表達(dá)結(jié)果與原因之關(guān)系,因其圖形象魚(yú)骨,因而之叫魚(yú)骨圖。 某項(xiàng)結(jié)果的形成,必定有其原因,設(shè)法利用圖解法找出這些原因來(lái),并加以改善對(duì)策,首先提出這個(gè)概念的是日本的品管權(quán)威石川馨博士,所以魚(yú)骨圖又稱(chēng)石川圖,A、繪制法,順序:向全體出席人員明確說(shuō)出主題; 順序:繪出魚(yú)的背骨,將主題注記于前端; 順序:就其原因大致分類(lèi)后,即填寫(xiě)大骨; 順序:執(zhí)行大分類(lèi)后,再按中骨、小骨、細(xì)骨 填入(盡量表達(dá)彼此因果關(guān)系); 順序:完
2、成后,還須查看重要原因有無(wú)遺忘; 順序:排列原因的順序(依經(jīng)驗(yàn)決定,B、注意事項(xiàng),在繪制第一次原因和第二次原因時(shí),則可舉出外在原因(不可控制操作的原因),但在繪制終端原因時(shí),則可回到內(nèi)在原因(控制操作可能原因)。 內(nèi)在原因依使命、任務(wù)和職位等而不同,因此,不同的繪制人員必定會(huì)造成不同的原因。 尤其是,在重要的對(duì)策可能原因(控制操作可能原因)上,要畫(huà)個(gè)紅圈記號(hào)。 所以,我們通常把這個(gè)對(duì)策可能原因叫住問(wèn)題重點(diǎn),二、魚(yú)骨圖的七步繪制法,第一步:先確定要探討的特性。 第二步:找出大方向的原因。 第三步:找出大原因形成之小原因。 第四步:逐步過(guò)濾,圈出主要原因。 第五步:對(duì)主要原因進(jìn)行關(guān)鍵分析。 第六步
3、:綜合結(jié)果,制訂改善措施計(jì)劃。 第七步:把解決方案制度化,第一步:先確定要探討的特性,先確定要探討的特性(成果),再由左方畫(huà)一條線,箭頭對(duì)準(zhǔn)特性代表造成特性之原因,特性,第二步:找出大方向的原因,找出大方向原因,大方向的原因通常是4M: 材料(Material) 、機(jī)器(Machine)、人(Man)、方法(Method,特性,第三步:找出大原因形成之小原因,找出大原因形成之小原因(較專(zhuān)業(yè)技術(shù)性,特性,第四步:逐步過(guò)濾,圈出主要原因,逐步過(guò)濾,圈出主要原因,特性,第四步注意事項(xiàng),1、經(jīng)常反復(fù)地進(jìn)行假設(shè)和數(shù)據(jù)之間的聯(lián)系; 2、盡可能簡(jiǎn)化分析; 3、仔細(xì)分析之前,估算數(shù)量級(jí); 4、使用80/20及簡(jiǎn)便的思維方法; 5、從專(zhuān)家那里得到數(shù)據(jù),第四步80/20原則,我們應(yīng)該將我們的精力放在幾個(gè)最需要改進(jìn)的地方,而不是全面開(kāi)花。因?yàn)?0%的問(wèn)題是由20%的原因造成的。因此,如果我們能夠去處20%的原因,我們就能得到80%的改進(jìn),第五步:對(duì)主要原因進(jìn)行關(guān)鍵分析,依情況,對(duì)主原因進(jìn)行一次關(guān)鍵分析,子原因即可轉(zhuǎn)化為具體措施,主要原因,第六步:綜合結(jié)果,制訂改善措施計(jì)劃,第七步:把解決方案制度化,光懂得解決問(wèn)題還不夠,野草假如未能連根拔掉,還 會(huì)繼續(xù)長(zhǎng)出
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