(完整版)壓力壓強(qiáng)單元測(cè)試卷(含答案),推薦文檔

1、一、選擇題(每題 2 分，共 30 分)第二章 測(cè)試卷91. 關(guān)于壓力，下列說(shuō)法正確的是()a. 壓力的施力物體一定是地球b壓力的方向總是豎直向下 c壓力的大小，總是等于重力大小d壓力與形變同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失2. 爸爸和上小學(xué)的女兒都光腳走在沙灘上，關(guān)于他們?cè)谏碁┥夏_印深淺的判斷正確的是() a因爸爸比女兒重，所以爸爸的腳印比女兒的腳印深 b因女兒的腳小，所以女兒的腳印比爸爸的腳印深c爸爸和女兒的腳印深淺可能相同d爸爸和女兒的腳印深淺不可能相同3. 如圖所示動(dòng)物的器官中，具有減小壓強(qiáng)功能的是()4. 一個(gè)中學(xué)生雙腳站立時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)大約為()a100 pab1 000 pac10 000 p

2、ad無(wú)法判斷5. 如圖所示是“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器在水中下潛時(shí)的情景，不考慮海水密度的變化，當(dāng)潛水器在下潛過(guò)程中受到的壓強(qiáng) p 與深度 h 關(guān)系的圖象是() (第 5 題)6. 下列生活現(xiàn)象能說(shuō)明大氣壓存在的是()7. 如圖所示，將一個(gè)正方體木塊放在水平桌面上，沿著虛線切開(kāi)，拿走上面一半，則剩下的木塊對(duì)桌面的壓力和壓強(qiáng)的變化情況是() a壓力減小，壓強(qiáng)不變b壓力減小，壓強(qiáng)減小c壓力減小，壓強(qiáng)增大d壓力不變，壓強(qiáng)不變(第 7 題)(第 10 題)(第 11 題)8. 一個(gè)游泳池，如果將它的長(zhǎng)、寬、深都增加為原設(shè)計(jì)的 2 倍，則在裝滿水時(shí)，池底受到的水的壓強(qiáng)增加為原設(shè)計(jì)的()a2 倍b4 倍c6 倍

3、d8 倍9. 小亮同學(xué)從超市買來(lái)一個(gè)玻璃瓶裝的鐵皮蓋罐頭。想把瓶蓋打開(kāi)，可是怎么也擰不動(dòng)。小亮的哥哥用螺絲刀沿瓶蓋的邊輕輕撬了幾下，一擰就打開(kāi)了，這主要是因?yàn)橛寐萁z刀撬瓶蓋可以()a. 增大瓶蓋直徑，減小瓶蓋側(cè)壁對(duì)瓶的壓力b減小瓶蓋與瓶口的接觸面積 c減小瓶?jī)?nèi)外氣體的壓力差d由于撬了蓋的一邊，而增大了蓋的另一邊的壓力10. 如圖所示的裝置中，兩端開(kāi)口的 u 形管裝有一定量的水，將 b 管向右傾斜，穩(wěn)定后b 管中的水面將()a. 高于 a 管中的水面b低于 a 管中的水面c與 a 管中水面相平d以上三種情況均有可能11. 一個(gè)未裝滿橙汁的密閉杯子，先正立放在桌面上(如圖甲)，然后又倒立在桌面上(

4、如圖乙)，兩次放置時(shí)橙汁對(duì)杯底的壓強(qiáng)分別是 p 甲和 p 乙，則下列判斷正確的是() a因?yàn)橐后w和容器都相同，所以 p 甲p 乙b因?yàn)閴毫Σ蛔?，受力面積變大，所以 p 甲p 乙 c因?yàn)橐后w密度不變，深度減小，所以 p 甲p 乙d無(wú)法判斷12. 如圖所示，利用托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量大氣壓強(qiáng)時(shí)，當(dāng)玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，再向水銀槽內(nèi)注入一些水銀，那么玻璃管內(nèi)外水銀液面的高度差 h 將( )a. 保持不變 b逐漸減小 c逐漸增大 d無(wú)法判斷(第 12 題)(第 13 題)(第 14 題)13. 如圖所示，取完全相同的長(zhǎng)方體物體 1 塊、2 塊、3 塊分別豎放、平放、豎放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)分

5、別為p 甲、p 乙和p 丙(已知長(zhǎng)方體的長(zhǎng)寬高)，則()ap 甲p 丙p 乙 bp 甲p 丙p 乙cp 甲p 乙p 丙 dp 甲p 乙p 丙14. 如圖所示是同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)“液體的壓強(qiáng)”時(shí)進(jìn)行的交流活動(dòng)，同學(xué)們的交流屬于科學(xué)探 究 ( )a. 提出問(wèn)題 b猜想與假設(shè) c設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) d進(jìn)行實(shí)驗(yàn)15. 小科設(shè)計(jì)了一個(gè)“不用繩子扎口的氣球”，如圖所示，先將氣球放入玻璃瓶中，再將氣球口緊套在玻璃瓶口，從抽氣口抽氣，觀察到氣球變大；停止抽氣后，馬上用橡皮套封住抽氣口，此時(shí)氣球不用繩子扎，也能保持膨脹狀態(tài)。假設(shè)抽氣前后氣球內(nèi)的氣壓分別是 p1 和 p2，瓶?jī)?nèi)的氣壓分別是 p3 和 p4，則下列關(guān)系正確的是(

6、)ap1p2bp1p2cp3p4dp3p4(第 15 題)(第 17 題)二、填空題(每空 2 分，共 26 分)16. 摩托車超載行駛時(shí)，輪胎受到的壓強(qiáng)，更容易爆裂；當(dāng)出現(xiàn)危險(xiǎn)情況緊急剎車時(shí)，人會(huì)由于向前摔出，造成人員傷亡。17. 如圖所示的菜刀在離刀口不遠(yuǎn)處有一排透氣孔。使用這種菜刀時(shí)，透氣孔中的空氣會(huì)在菜片和刀面之間形成一個(gè)隔層，避免在作用下菜片沾刀，刀刃磨的很薄為了壓強(qiáng)。18. 如圖所示，是小雨同學(xué)在做探究“物體對(duì)水平地面壓強(qiáng)與壓力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)后繪制的pf 關(guān)系圖象，由圖象可得出的結(jié)論為 ，這個(gè)物體與水平地面的接觸面積是m2。(第 18 題)(第 19 題)(第 21 題)(第 22

7、題)19. 如圖所示的兩個(gè)容器中盛有同種相同質(zhì)量的液體，(填“甲”或“乙”)容器底受到的壓強(qiáng)大，原因是。20. 在海拔 3 km 以上的高原地區(qū)，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)水箱中的冷水很容易沸騰，這是因?yàn)楹０紊撸髿鈮簭?qiáng) (填“增加”“不變”或“減少”)，水的沸點(diǎn)降低。21. 如圖所示，兩支相同的試管內(nèi)盛等質(zhì)量的液體。甲試管豎直放置，乙試管傾斜放置， 兩試管液面相平，比較兩試管中的液體對(duì)試管底壓強(qiáng)的大小 p 甲p 乙。22. 小云用礦泉水瓶做實(shí)驗(yàn)，如圖所示。(1) 將兩瓶相同的礦泉水如圖甲放置，驗(yàn)證的是壓力的作用效果與的關(guān)系。(2) 如圖乙，他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，迅速倒出，再馬上蓋上瓶蓋，看到礦泉水

8、瓶癟了，驗(yàn)證的是的存在。23. 研究表明，太陽(yáng)光對(duì)被照射的物體也具有力的作用，利用這一現(xiàn)象制成的太陽(yáng)帆可以為太空飛船提供動(dòng)力。設(shè)一個(gè)太陽(yáng)帆的面積為 1104 m2，正對(duì)太陽(yáng)時(shí)受到光的壓強(qiáng)為 9104 pa，則太陽(yáng)帆受到光的壓力為n。三、實(shí)驗(yàn)探究題(每空 2 分，共 16 分)24. 在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)仔細(xì)觀察，并分析回答下列問(wèn)題。(第 24 題)(1) 壓力的作用效果是通過(guò)比較海綿的程度來(lái)確定的。(2) 分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出結(jié)論： 。(3) 分析比較圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論：當(dāng)受

9、力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越顯著。(4) 進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：_25. 為探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)，如圖甲所示，小華將透明塑料瓶底部剪去，蒙上橡皮膜并扎緊。(第 25 題)(1) 將瓶壓入水中，橡皮膜向內(nèi)凹，如乙圖所示，說(shuō)明水對(duì)橡皮膜有壓強(qiáng)。將瓶向下壓，橡皮膜內(nèi)凹的程度變大，說(shuō)明液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的有關(guān)。(2) 接著將某液體緩慢倒入瓶中，當(dāng)內(nèi)外液面相平時(shí)，橡皮膜仍向內(nèi)凹，如丙圖所示，說(shuō)明倒入液體的密度 (填“大于”“等于”或“小于”)水的密度。(3) 將甲圖中裝置倒置，然后在瓶口緊密連接一根無(wú)色通明膠管，并灌注紅墨水，如丁圖所示。使膠管內(nèi)液面高于橡

10、皮膜，將塑料瓶橡皮膜的一端朝各個(gè)方向放置，橡皮膜都向外凸，說(shuō)明液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有。(4) 使裝置保持丁圖所示位置不變，在橡皮膜上戳個(gè)洞，會(huì)有部分液體從洞口流出，最后穩(wěn)定時(shí)，塑料瓶和膠管里的液面相平，此時(shí)塑料瓶與膠管構(gòu)成一個(gè)。四、計(jì)算題(每題 14 分，共 28 分)26. 某四輪轎車的質(zhì)量為 1 900 kg，輪胎的寬度為 200 mm。(g 取 10 n/kg)(第 26 題)(1) 該轎車的尾部安裝了導(dǎo)流板，如圖所示。它的作用主要是在轎車高速行駛時(shí)，增大對(duì)地面的壓力，提高車輪的抓地性能。則導(dǎo)流板橫截面的形狀是。(2) 該轎車空車停放在水平路面上時(shí)，某同學(xué)測(cè)得該轎車輪胎與地面接觸的長(zhǎng)度約

11、為 50 mm(沿車長(zhǎng)的方向)。則此時(shí)該轎車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)約為多大？(3) 該轎車在高速公路上以 108 km/h 的速度勻速前進(jìn)，阻力是車重的 0.2 倍，則轎車受到的牽引力是多大？27. 小科發(fā)現(xiàn)中性筆的筆帽上有小孔，為了解小孔作用，小科查閱資料：兒童不小心將筆帽吸入引發(fā)窒息，這個(gè)通氣孔能保證呼吸道不被完全堵塞，因此被稱為“救命孔”。(第 27 題) (1)若不小心吸入筆帽，人體在用力吸氣時(shí)，通過(guò)該筆帽通氣孔的氣體流速可達(dá) 20 m/s。為確保生命安全，人體與外界通氣量要達(dá)到 1.36104m3/s，則通氣孔的面積至少為多少平方毫米？(2) 若不小心將沒(méi)有通氣孔的筆帽吸入氣管，此時(shí)由于呼

12、吸道堵塞導(dǎo)致肺內(nèi)氣壓比外界氣壓小 1.3104 pa，筆帽的橫截面積約為 0.85 cm2，醫(yī)生至少需要多大的力才能將筆帽取出？(計(jì)算結(jié)果精確到 0.1 n)。(3) 醫(yī)學(xué)上搶救氣管異物堵塞的標(biāo)準(zhǔn)方法：急救者從背后環(huán)抱患者，用力向患者上腹部施壓， 從而排出異物，被稱為“生命的擁抱”。此方法應(yīng)用的科學(xué)原理是一定質(zhì)量的氣體體積時(shí)，壓強(qiáng)增大。答案一、1.d2.c3.c4.c5.d6.d7.b8a 點(diǎn)撥：它的長(zhǎng)、寬、深都增加為原設(shè)計(jì)的 2 倍，水的密度不變，深度 h 增大為原設(shè)計(jì)的 2 倍，根據(jù) pgh 可知，在裝滿水時(shí)池底受到水的壓強(qiáng)增加為原設(shè)計(jì)的 2 倍。9c10.c11.c12a點(diǎn)撥：玻璃管內(nèi)的

13、水銀柱穩(wěn)定后，再向水銀槽內(nèi)注入一些水銀，因大氣壓不變，則大氣壓支持的水銀柱高度不變，即管內(nèi)外液面高度差將不變。故選 a。13a14.b15a 點(diǎn)撥：抽氣前后氣球內(nèi)氣體與外界大氣相通，所以氣球內(nèi)氣壓等于大氣壓，故 p1p2，故 b 錯(cuò)誤，a 正確。抽氣前瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)與外界大氣壓相等；用抽氣機(jī)向外抽氣時(shí)發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)的氣球在膨脹，說(shuō)明此時(shí)氣球內(nèi)氣體壓強(qiáng)大，玻璃瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)小，即 p3p4，故 c、d 錯(cuò)誤。故選 a。二、16.變大；慣性17. 大氣壓；增大18. 在受力面積一定時(shí)，壓強(qiáng)與壓力成正比；0.0519. 乙；同種液體內(nèi)部深度越大，液體壓強(qiáng)越大20. 減少21. 大于 點(diǎn)撥：由圖知，v 甲v 乙

14、，由 m 甲m 乙得， 兩種液體的密度： 甲 乙，又因?yàn)?pgh，兩試管液面相平(液體的深度 h 相同)， 所以兩試管中的液體對(duì)試管底的壓強(qiáng)：p 甲p 乙。22(1)受力面積 (2)大氣壓239三、24.(1)形變(凹陷)(2)當(dāng)壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯(3)乙和丁(4)壓力的作用效果與壓力大小、受力面積有關(guān)，壓力越大，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯25(1)深度 (2)小于 (3)壓強(qiáng) (4)連通器點(diǎn)撥：(1)將瓶向下壓，深度越深，壓強(qiáng)越大，橡皮膜內(nèi)凹的程度越大，說(shuō)明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。(2)根據(jù) pgh 知，在深度相同時(shí)，液體的密度越大，壓強(qiáng)越大；液體壓

15、強(qiáng)的大小通過(guò)橡皮膜的凹陷程度表現(xiàn)出來(lái)， 當(dāng)塑料瓶?jī)?nèi)外液面相平時(shí)，橡皮膜向內(nèi)凹，說(shuō)明向上的水的壓強(qiáng)大，故倒 入液體的密度小于水的密度。(3) 液體壓強(qiáng)的大小是通過(guò)橡皮膜的凹陷程度表現(xiàn)出來(lái)的，所以將塑料瓶有橡皮膜的一端朝各個(gè)方向放置，橡皮膜都向外凸，說(shuō)明液體內(nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。(4) 使裝置保持丁圖所示位置不變，在橡皮膜上戳個(gè)洞，這樣塑料瓶與膠管構(gòu)成上端開(kāi)口、下端連通的一個(gè)連通器，連通器里裝同種液體在不流動(dòng)時(shí)液面相平。四、26.解：(1)c(2)受力面積：s4s140.20.05 m20.04 m2，對(duì)地面的壓力：fgmg1 900 kg10 n/kg19 000 n，f19 000 n對(duì)水平

16、路面的壓強(qiáng)：ps 0.04 m2 4.75105 pa。(3)轎車勻速運(yùn)動(dòng)，牽引力等于阻力，故 f 牽0.2 mg0.21 900 kg10 n/kg3 800 n。27解：(1)根據(jù) qsv 可知，通氣孔的面積：q1.36 104 m3/ss v 20 m/s6.8106 m26.8 mm2 。f(2) 由題意知，醫(yī)生對(duì)筆帽的力應(yīng)等于筆帽受到的內(nèi)外壓力差，由公式 ps得， 醫(yī)生所用力為 fps1.3104 pa0.85104m21.1 n。(3) 減小“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people

17、 who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, c