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1、傳播優(yōu)秀Word版文檔 ,希望對您有幫助,可雙擊去除!幼兒剪紙的作用與意義平壩鎮(zhèn)幼兒園羅丹剪紙活動是一種較為綜合的智力趣味活動,除了本身具有很高的藝術(shù)性外,還是較好地促進(jìn)幼兒體。智、德、美、勞全面發(fā)展的美術(shù)教育手段之一。在科技日新月異的今天,在不斷接受西方各種文化,的同時。讓幼兒學(xué)習(xí)剪紙這一中華民族歷史悠久的民族藝術(shù),有助對幼兒加強(qiáng)愛國主義教育,宏揚(yáng)民族的藝術(shù),振奮民族的精神。一、學(xué)習(xí)剪紙符合幼兒生理和心理發(fā)展需要。五六歲幼兒的小肌肉群正處于發(fā)育階段,需要有一種經(jīng)常性,適量性的鍛煉來促使它更好地發(fā)育,用剪刀正是符合這一要求的方法,剪刀需要雙手及五指配合,手腕轉(zhuǎn)動,小臂用力,合理的鍛煉能使小兒肌
2、肉群得到最佳發(fā)育。這種鍛煉,也同時使幼兒的手部靈活性、協(xié)調(diào)性大大提高。在剪紙活動過程中,調(diào)動了幼兒的視、聽覺,小手的觸摸角等多種感官參與,促進(jìn)幼兒大腦的發(fā)展,使幼變得更加聰明伶俐。二、剪紙活動發(fā)展了幼兒的思維想象力和創(chuàng)造力。幼兒大多天性地喜愛把弄剪刀和剪紙,在剪紙活動中,他們通過眼、手、腦的協(xié)調(diào)動作,可獲得極大的興趣與滿足。眼、手、腦行到鍛煉的同時,又對促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展,培養(yǎng)幼兒的愛美情操和審美觀念,豐富幼兒的思維想象力和激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力都具有非常重要的作用。幼兒在剪貼、剪染、剪折活動中經(jīng)常接觸各種顏色的蠟光紙。剪刀、宣紙等各種不同形狀、性能、顏色的材料。對這些材料的物理性能、功用逐步熟悉,
3、這不但擴(kuò)大了幼兒的知識面,而且剪紙活動給了幼兒一個自*作,發(fā)展思維想象力,進(jìn)行創(chuàng)造性活動的機(jī)會。在剪四瓣花的活動中,幼兒用一張正方形的紙,只動一剪,就得出朵叫只花瓣一模一樣。均勻?qū)ΨQ的花,而且剪動的線條稍加改變,花瓣的形狀隨之改變。在我的提示下,幼兒使花瓣中空,又演變?yōu)楦S富變化的圖案。這此奇妙變幻使幼兒興趣更為濃厚,并愛不釋手地剪了又剪,在自由活動的時間也經(jīng)常進(jìn)行練習(xí)。這種練習(xí)使幼兒個斷進(jìn)步,進(jìn)步使幼兒穩(wěn)固了興趣,興趣使幼兒求異,求異使幼兒創(chuàng)造。傳播優(yōu)秀Word版文檔 ,希望對您有幫助,可雙擊去除!在最近一次剪貼游戲中,我準(zhǔn)備了顏色不同的,拓印了大小不同的圓形的紙,鼓勵幼兒把這些圓形剪下來,
4、想辦法把各種圓形折疊成千變?nèi)f化的形狀,并拼貼出有情節(jié)的畫面來。在自由、輕松的游戲過程中,幼兒反映的內(nèi)容非常豐富。如:小蜜蜂采花蜜,幼兒用兩個圓形拼貼成小蜜蜂的頭和身體,再用兩個圓形分別對折成兩個半圓形做翅膀,又用一大一小不同顏色的兩面三刀圓形拼成花朵。還有小鴨游泳,小兔吃蘿卜,可愛的熊貓等幼兒結(jié)合自己平所學(xué)的知識和生活經(jīng)驗(yàn),把自己對事物的認(rèn)識、了解,通過自己的手,創(chuàng)造性地用圓形剪折畫反映出來。在這次活動進(jìn)程中,幼兒較好地練習(xí)了按線剪圓形這一技巧,同時,通過顏色的選擇及畫面的布局,培養(yǎng)了幼兒的美感,發(fā)展了幼兒的思維想象八和創(chuàng)造力。三、剪紙活動使幼兒提高了實(shí)際操作能力。技能訓(xùn)練與發(fā)展能力兩者是相輔成的,只有實(shí)際操作時才能使大腦最富有創(chuàng)造性的區(qū)域活躍起來。對剪紙活動的濃厚興趣能促使幼兒積極思維,發(fā)展操作能力。在開展剪紙教研活動一個多學(xué)期斥,幼兒能在剪紙游戲中創(chuàng)造性地剪折出蝸牛、小貓、布娃娃、八瓣花、六瓣花,以及各種邊疆的圖案、花邊等。剪紙活動需要幼兒手腦并用和其他技能相輔,把畫、剪、折、貼切有機(jī)地結(jié)合起來進(jìn)行操作活動。這樣,發(fā)展幼兒剪的技能的同時,也發(fā)展了幼兒畫畫、折紙等多方面的興趣和技能。操作能力提高了,使幼兒手部動作得到發(fā)展,幼兒的生活自理能力也得到了相應(yīng)在提高。傳播優(yōu)秀Word版文檔 ,希望
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