2021年關(guān)于留守兒童的寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

1、關(guān)于留守兒童的寒假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告為了響應(yīng)我們學(xué)院關(guān)于開展xx-xx學(xué)年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 本人于XX年1月30日至XX年2月8日期間在本村進(jìn)行了為期七天 的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐對(duì)大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一門必修課，它是大學(xué)生從校園到社 會(huì)過(guò)渡的一種很好的形式，它讓我們走出校園，逐漸去了解社會(huì)、體 會(huì)社會(huì)，為我們以后更好地融入社會(huì)奠定了基礎(chǔ)。木次我實(shí)踐活動(dòng)的 主要內(nèi)容是關(guān)心、關(guān)注村里留守兒童，為本村一位留守兒童提供愛心 家教?，F(xiàn)在社會(huì)上很多孩子的父母，迫于生計(jì)，背井離鄉(xiāng)，外出務(wù)工， 尤其是農(nóng)村的孩子，由于父母常年不歸，而成為留守兒童，這一點(diǎn)我 深有感觸，而他們的生活和學(xué)習(xí)狀況也是社會(huì)和國(guó)家重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。

2、 我村大多數(shù)成年人常年在外務(wù)工，有的甚至過(guò)年也無(wú)法回家，他們的 孩子也常年由其爺爺奶奶或外公外婆照顧。我是村里唯一一位在校大學(xué)生，每每聽到我回家的消息，村里 留守的小學(xué)生和初中生都會(huì)來(lái)我家要求學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，我每次都會(huì)欣然答 應(yīng)，本次我且將其當(dāng)成一次我的寒假社會(huì)實(shí)踐。每次我不僅輔導(dǎo)他們 完成老師布置的寒（暑）假作業(yè)，而且還會(huì)詢問(wèn)其平時(shí)的學(xué)習(xí)生活情 況，跟他們交流一些我的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，并且對(duì)其所學(xué)的所有 知識(shí)進(jìn)行全方位補(bǔ)習(xí)和輔導(dǎo)，課余時(shí)間我會(huì)跟他們講一些我所見到的 外邊的世界、大學(xué)生活、自然科學(xué)知識(shí)，人生哲理，心理健康知識(shí)等 等，或者陪他們做做戶外運(yùn)動(dòng)，比如：跳繩、打羽毛球等，有時(shí)還會(huì) 送他們一

3、些書籍和小禮物，他們都甚是欣喜。在村里得到了小孩和老 人們的高度贊譽(yù)，當(dāng)然他們的父母回來(lái)后都會(huì)到我家來(lái)表示深深的感 謝。為此，我深感責(zé)任重大的同時(shí)，也深深的感受到一種幸福和欣 慰，因?yàn)槲乙彩菑乃麄冎械囊粏T中走過(guò)來(lái)的，看到他們，我仿佛看到 了我的童年，所以他們的辛酸我能體會(huì)。另一方面，我能學(xué)以致用， 造福村里，得到村里人的熱情贊頌和肯定，我也感到非常自豪。在此，我希望村里的孩子們還有全國(guó)各地其他地方的留守兒童 們都能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)，也希望社會(huì)能更多的關(guān)注、幫助這些孩 子們，為他們伸出援助之手。王雄，男，今年12歲，在村里的小學(xué)上六年級(jí)，他家距我家很 近，大概二十來(lái)米。父母在外打工常年不歸，由

4、爺爺奶奶照顧。爺爺 56歲，XX年下半年被查出患有肺癌晚期，爸爸迷戀，由于負(fù)債累累， 家庭條件不是很寬裕。他是個(gè)比較懂事的孩子，經(jīng)常幫家里干活，農(nóng) 忙時(shí)節(jié)還下地跟爺爺奶奶一起下地勞動(dòng)。他學(xué)習(xí)成績(jī)一般，今年成績(jī) 有所下滑，期末考試沒有拿到獎(jiǎng)狀。實(shí)踐計(jì)劃安排:為了提高學(xué)習(xí)效率，我制定了一個(gè)簡(jiǎn)單的時(shí)間安排和教學(xué)計(jì)劃。具體如下：9:0010:10語(yǔ)文10:1010:30課間休息10:3011:30數(shù)學(xué)14:3015： 30數(shù)學(xué)15:3017:00活動(dòng)結(jié)合他本人的實(shí)際情況和意愿，我將輔導(dǎo)的重點(diǎn)放在他的數(shù)學(xué) 學(xué)習(xí)上，對(duì)其整個(gè)五年級(jí)和六年級(jí)上學(xué)期的數(shù)學(xué)課本進(jìn)行復(fù)習(xí)，幫他 解決疑難問(wèn)題，同時(shí)結(jié)合課木上的課后習(xí)

5、題和寒假作業(yè)對(duì)重要知識(shí)點(diǎn) 進(jìn)行鞏固;語(yǔ)文方而結(jié)合寒假作業(yè)教其一些具體的做題方法和技巧以 及訓(xùn)練方法。每天早上王雄都會(huì)提前來(lái)我家，不過(guò)我們是上午九點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開始。 第一天的第一節(jié)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)課，我都是讓他先做做題，我在旁邊一邊 看他的做題情況，一邊翻閱其教材課木。確定好他學(xué)習(xí)的基本情況后, 我就開始了我的講解。我對(duì)書上重要的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解，指出必須記住的定義 和公式，還有一些常見題型及其解答方法，并指出易錯(cuò)點(diǎn)。然后在其 課木的課后練習(xí)中找對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)的題型，結(jié)合其寒 假作業(yè)，讓他做及時(shí)的鞏固練習(xí)。下午的數(shù)學(xué)課，則是練習(xí)課，針對(duì) 上午的所講的知識(shí)進(jìn)行單獨(dú)的反復(fù)的練習(xí)，加強(qiáng)其對(duì)知識(shí)點(diǎn)的

6、鞏固， 提高實(shí)戰(zhàn)能力，達(dá)到熟練掌握、活學(xué)活用的目標(biāo)，之后，對(duì)個(gè)別知識(shí) 點(diǎn)我會(huì)單獨(dú)出幾道難度稍微大一點(diǎn)的練習(xí)題讓他回家思考，第二天上 午進(jìn)行解答講解。除第一天外，往后的幾天幾乎都是按照如此程序進(jìn) 行。而上午的課間二十分鐘，他則會(huì)問(wèn)我一些課外知識(shí)方面的問(wèn)題, 或者我跟她分享一些有趣的事情，我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑的。下午的數(shù)學(xué)練習(xí)課后，如果天氣好，沒什么事的話，我就會(huì)跟 他一起做戶外運(yùn)動(dòng)，由于條件受限，所以通常來(lái)說(shuō)都是打羽毛球或跳 繩，有時(shí)候我爸媽也陪我們一起玩，氣氛非常好。別看他小小年紀(jì), 但臂力很大，羽毛球打得很不錯(cuò)，我對(duì)他是甘拜下風(fēng)。就這樣，七天時(shí)間過(guò)得很快，他高高興興，踏踏實(shí)實(shí)滿載而歸， 我記得

7、他回去的時(shí)候都是邊走邊跳的，第七天的晚上，他的爸媽回來(lái) 了，第八天是除夕！正月里，他也多次來(lái)我家找我打羽毛球。在這些 H子里，他給我留下了深刻的回憶和諸多的感慨。本次社會(huì)實(shí)踐正式時(shí)間雖然只有七天，但每一天都過(guò)得十分充 實(shí)，有收獲?？偟膹慕虒W(xué)效果來(lái)看是我覺得是非常好的，他自己也很 滿意。更重要的是我們之間那種心與心的交流和彼此的心得、體會(huì)。其實(shí)我和村里孩子們的交流很早就有了，只是以前畢竟我年紀(jì) 小，不懂得去關(guān)注一些本質(zhì)的東西和反映的真實(shí)問(wèn)題，也不懂得去挖 掘內(nèi)心的一些感受，或是感受沒有這么深刻，沒有這么強(qiáng)烈。隨著年 齡的增大，外出讀書期間學(xué)習(xí)、接觸的事物越來(lái)越多，關(guān)注面也越來(lái) 越廣，聽到了社會(huì)上

8、一些弱勢(shì)群里的呼聲，看到了一些對(duì)留守兒童問(wèn) 題的報(bào)道，才后知一些以前覺得很遙遠(yuǎn)，與我無(wú)關(guān)的其實(shí)就發(fā)生 在我的身邊。而作為一名當(dāng)代大學(xué)生,祖國(guó)的接班人，未來(lái)的建設(shè)者， 就更應(yīng)該要學(xué)好知識(shí)、肩負(fù)重任、回饋社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)。因?yàn)槲以趯W(xué)校也有做家教，帶的也是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，從他 們身上可以很明顯的看出城市和農(nóng)村孩子身上的特點(diǎn)和不同。有一點(diǎn) 我想特別說(shuō)一下，就是農(nóng)村孩子的心思相對(duì)城市孩子來(lái)說(shuō)要細(xì)膩，跟 農(nóng)村孩子說(shuō)一句話，他會(huì)對(duì)這句話所包含的意思有所思量，會(huì)去琢磨, 會(huì)去悟；而城市孩子不會(huì)，即使重復(fù)說(shuō)好幾次，也不會(huì)引起他的注意， 有時(shí)候就算給他點(diǎn)破了其中的道理他也仍然沒有任何反應(yīng)。通過(guò)這次實(shí)踐，我深深的感受到其實(shí)留守兒童是很可愛、很動(dòng) 奮、很聰明、很懂事的，他們的內(nèi)心世界比較豐富，他們有很大的潛 能。他們最需要的不是金錢，而是關(guān)愛和教育，當(dāng)然錢也是必不可少 的。他們由于童年時(shí)缺少父愛和母愛，可能對(duì)他們以后的成長(zhǎng)產(chǎn)生一 定或產(chǎn)生一定的性格缺